小学写景作文600字集合8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学写景作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写景作文600字 篇1
清凉中，那凝滞的露水悄悄融化，暖风中，那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立，有些你甚至体感不到的春的轻盈之步，在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，的确不错，春来之际，大多数人都还觉然未醒，那鲜为人知的秘密，春，她不会告诉你。
实践中，我体会到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边，特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，刚出头儿，还是个小娃娃，现在可改面一新了，柳枝在风中微微摆起，长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面，像个亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河边，柳叶儿的色彩略带青黄，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的阳光来得特别早，金色的太阳在柳枝边冉冉升起，将如金的色泽挥撒淋漓，落在河面上，渡上一层金黄，波光粼粼，与那柳条一衬托，果真像一方夺目的水彩画卷，让人啧啧称赞。
河边的迎春花不屑一顾，争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中，拨开技叶一看，一大簇一大簇的黄花紧挨在一起，似乎要立刻从绿叶中炸开，但不是这样，迎春花也要有她的低调之气。
春来了，一切绿了，一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜，早晨的河旁石凳上，坐满了观赏的路人，中午的广场上，也挤满了人来看春，连晚上也有来赏春的人，从这一尽事物中，我感受到，春早已落满人间。
今天早晨，我再一次拉开窗帘，发现楼下草地中又多了点新绿，我又一次感叹——春意更浓了……
中午，我家盆景也冒出了第一个新芽。
春天，早已将至，大家来感受春吧!
春还会舒展得热热烈烈的!
作者感受春天的气息，在实践中体会春的存在，从早晨的阳光中发现春的来到，通过仔细观察，关注一点一滴的变化，融入清新的语言，体会清晨到中午的细微变化，让我们对春天的感受也更加鲜明生动。
小学写景作文600字 篇2
听说，巾子峰省级森林公园由于受冰冻影响，形成了奇特的自然景观。这可是五十年一遇哦，快去看看吧！我们在路途中——沿着蜿蜒崎岖的盘山公路，汽车行驶到了半山。此时，气候突然变冷了，路边的积雪也越来越多，越来越厚，路边的石柱，已被厚厚的冰雪围住，向上望去，银白色一片，寒风从东北方吹来，显得更冷了。不一会我们就到了公园外——
一阵寒风吹来，我情不自禁地颤抖了一下。放眼望去，公园的门牌上结了一层层厚的冰，横梁下面挂着30多厘米长的冰棒，美丽极了。两边的.大柱子，开始溶化了。外公叫我们快去公园里面看看，如果冰溶化了可就不好看了哦，我们大步走向——公园内。
不愧是奇观啊！公路很滑，几乎是走一步，停一下。地面早已结了一层足足有一厘米厚的冰。好不容易走进去，我暗自庆幸，还好危险已经过去。可是——“哗！”的一声，山顶上一棵大树因经不起冰的重量倒塌了……还好是在远处，要不然的话——不说你也知道。我们开始欣赏巾子峰森林公园的美景了……一棵棵大树倒塌而下，形成一个美丽而晶莹剔透的“水晶宫”。有的大树由于中间折掉一截，像一把“水晶椅”，“枝条”一垂而下，几片“叶子”交织着，美丽极了。毛竹很好看，翠绿的枝条一齐垂直，被冰包着，透露出点点绿色，闪闪发绿；樟树上那才叫“美”呢，一大片叶子被那晶莹的冰覆盖了，令人神清气爽；就连小松树也不甘示弱，那长长的针叶被冰包住了，像一个个小花苞，果实更好看，一个个小疙瘩，真的沁人心脾——
不远处一块大石头横着看像猴子，侧看像凶猛的老虎。不同角度看，看到的样子各不相同，不知它们的真面目，都是因为我们看的方向不一样呀，真不愧是‘横看成猴侧看成虎，远近高低各不同。不识奇石真面目，只缘站在不同处！’呀，我不禁作诗一首。
欣赏着冰的山，冰的树，冰的美景……我依依不舍告别了巾子峰森林公园。奇特而美妙的冰雪世界，百年难得一遇，真的让我难以忘怀！
小学写景作文600字 篇3
季节是一个古老的话题了，往上追溯不知要追到几千年前，从以往的诗词歌赋看来，写秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄凉秋”，好好一个秋天，却被强加了这么多沉重的情感，实在可悲。但好在秋天不改其本性，依旧背着重担挺直了脊梁笔直地走，丝毫没有被染上悲戚。
小时候写季节总要先抑后扬一番，说什么虽然它没有春夏冬好，但我只爱它云云。现在大了些，所以直率地讲：我觉得秋天最好，所以我独爱它。
秋天的味道很干净，纯朴的麦香不比花香么？我看倒不见得。那样丰厚的气味在农家几乎无处不在，充盈着秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是处于两个极端的季节之间的，一夏一冬，一热一冷，两面夹击，秋天却在那狭小的空间中活得悠然自得。它将夏的烈日碾碎又揉和，铺就中原大地上炽热似火的红叶；它把冬的风雪聚拢又铺平，营造了广阔苍穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的血脉里奔腾着滚烫的血，身上有使不完的劲和活力，把积蓄了一春一夏的力量全部一股脑地爆出来，震的大地轰然作响，撒了一地的金黄。然后他直起身子，像麦秆那样坚韧而挺拔。来自冬日的寒风扬起他的额发，鼓起他的衣梢，凶猛地穿透他并不强壮的身躯，于是他张开双臂，大方地拥抱冬天。那身躯却仿佛成了伟岸，像英雄一样。
不是每个人都有勇气面对酷暑和寒冬的，秋天却给我们做了一个优秀的典范。在夹缝中保持自己的野性，在天地间放肆地狂奔跳跃，发丝上的汗滴落在大地间，长出一片火红：“万类霜天竟自由。”
所以，火禾，唤作秋。
小学写景作文600字 篇4
星期天的上午，爸爸妈妈带我来到了九仙山。
刚进九仙山的大门，我忽然觉的车在左右左右的转个不停，于是就跟爸爸说慢一点开，爸爸笑着说：“宝贝，我们现在行驶的山路叫做“十八盘”，你数一下是不是一共有18个弯？它是我们山东境内弯度最大、海拔落差最大的盘山公路，像个“S”形，所以你会觉的车在路上左右摇摆！”听完爸爸的话我开始打起精神数了起来，“一二三四……”。果然有18个弯，我很高兴，同时也觉的民工叔叔们太伟大了，是他们用汗水把一块块石头筑成这又长又弯的“十八盘”的！
走出“十八盘”，我就看见了一片片的花团，妈妈说：“看，多漂亮的杜鹃花啊！它的另一个名字叫映山红！”，“哇，真的好美啊！”我开心的叫了起来！于是，我拿出相机，为这些鲜艳的花朵留下了最美的镜头。沿着山路我们来到了一口小井旁边，只看见有很多游客在这里接水喝，还有的提着水桶，爸爸便又给我讲“这是一口神奇的井，它一年四季不停的从地下向上泉水，而且水质冬暖夏凉，所以古人给它起名字叫“地泉”！”爸爸刚说完，我也迫不急待的跑过去亲口尝尝这神奇的井水，用手接起水放在嘴里，好舒服啊！还稍微有点甜，真想天天都能喝到这样的甜水，怪不得游客们都从大老远来用水桶接水带回去呢！突然，一位游客大叫“有猴子！”我急忙回头一看，真的是小猴子，共有9只小猴子，好可爱啊！妈妈说：“它们是一家九口”。于是，我把自己的零食扔过去给小猴子吃，只见小猴子像我们人类一样用两只前爪剥开外包装津津有味的吃了起来！看见它们吃饭的样子，我很开心！爸爸还给我和小猴子们合了个影呢！
接着我们去了山的其它景点游玩了一下，这一天，爸爸和妈妈当了我的“向导”，给我介绍了九仙山的美丽景点！希望大家在节假日的时候也来九仙山游玩一下吧，到时候，就让我来给你们当“向导”吧！
小学写景作文600字 篇5
今天我非常开心！爸爸妈妈带我去游览了香港海洋公园。
我们参观了水母馆。各种各样的水母在灯光的照耀下显得格外美丽！我最喜欢一种只有小手指头般大小的水母，它们在水中上下起伏，形态十分优雅，活像一个个小天使。不过，别看它们表面温柔，其实它们都是恐怖的“电杀手”！
我们观看了一场精彩的海豚表演，只见几只海豚快速地游进水池展示着高超的泳技，它们时而旋转；时而翻滚，只听一声令下，海豚们高高跃起来了个旋转空翻，接着又准确无误地表演了高空顶球，顿时搏得了观众们热烈的掌声。我知道，海豚很聪明，不但能水中救人，还能帮助智障儿童呢，我真佩服它们。
我们又来到了海狮馆看海狮表演。只见一只肥大的海狮慢慢地爬上舞台，用它的鳍向我们挥手致意。驯养师扔给它一个球，它开始顶了起来，“1、2、3、……”我和大家齐声数着，“……19、20、21。”它竟然一口气项了21下！我佩服得“五体投地”！它突然昂起头“噢呜……”不知是在向我们“”，还是嫌驯养师给的食物太少。总之，这声狮子吼真是让我领会了海狮的厉害。
海洋馆是海洋公园里的重头戏。这里真是个海洋王国，让我大开眼界。有喜欢钻进土里的蚯蚓鱼；有蓝色的海马；有长满利齿的食人鱼；还有凶猛的大白鲨……最引人注目的是魔鬼鱼，它们大多是黑色的，嘴长在下面，眼睛圆鼓鼓的，拖着一条细长的尾巴，扁扁的身体一扇一扇的仿佛不是在游而是在飞。这时，有一条与众不同的魔鬼鱼映入我的眼帘，它的皮肤是蓝色的，背上还有许多大小不一的白点点，身形比一般的魔鬼鱼更大一些，游动的样子十分迷人，它好似有些害羞，总是游到快靠近人时就赶紧转身，这就更引得我们不断追随着它的身影，久久不舍得离开。
今天真是快乐的一天！
小学写景作文600字 篇6
1、观察：写什么。
在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考
2、构思：怎么写。
观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。
3、表达：写具体。
知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果。
4、悟情：表达真情实感。
写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情。
小学写景作文600字 篇7
今年暑假，爸爸妈妈带我去了我梦寐以求的美国旅行！爸爸的一些同事也来了。我们租了3辆房车，横跨美国西部，玩了20多个景点，好不尽兴。其中，我印象最深的就是羚羊峡谷。
那天到峡谷已经是下午了。可进展区还要跟着导游走到峡谷。我们眼前是无边的沙漠，过了好一会儿才到一个U形的队伍中，它渐渐往下，通往谷底。“哇——”刚到谷底，我就惊呆了。前面是一条很窄很窄的路，一眼望不到尽头；两旁的石壁全部呈现出水平状条状纹理，石壁的表面就像波浪一凹一凸、一起一伏，有时像巨浪，凸出很大一块；再向上看，我就仿佛置身于海上，波浪一个接一个，远处有几个大浪，从远处发光的尽头漂来。我再往前走去，有看到了许多奇观，我甚至不相信自己的眼睛，眼前的景色似真似幻，我在梦里都没见过这么美丽的景色。在一个转弯的地方，导游让我们向上看，“天哪！真是鬼斧神工！”我赞叹道。最顶端是一个圆形的洞，阳光洒进来，照亮了一面石壁，它十分光滑，是圆弧形的，斜线的纹理一直通向暗的石壁，暗石壁上凸出来许多扁石头，一层一层，直通顶上，就像梯子一样，这不就是一座宝塔吗？又过了一会儿，导游让我们回头看——一道我们刚才走过的石壁上突出一块很大的石头，仔细一看，居然有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，是个人脸的侧位像！我十分佩服大自然：她真是一位了不起的艺术家，能把东西雕刻得活灵活现，让人身临其境，真是技艺超群。更让人叹为观止的是，谷底的所有石壁肉眼看到的是一片赤红赤红的，但透过照相机的镜头后，展现在照片上尽然幻化出了或金色、或橘红、或紫色、或灰色的斑斓色彩，相互渐变、相互对比，分外神奇。于是，我不禁赞叹“大自然真是位巧夺天工的艺术家！”之后，我们又看见了鹰和穿着裙子的小姑娘，最后在一个小拱门前合了影。
这谷底石壁奇异的景色令我难以忘怀！
小学写景作文600字 篇8
秋游西山 一个秋高气爽，气候宜人的日子，老师带着我们迎着金色 的秋风来到美丽的西山。
走进公园大门，巍巍的西山映入我的眼帘，公园门口的池 塘里有一条大鲤鱼，它的头朝着天上，好像要飞上蓝天。嘴巴向 四周喷射水花，洁白的水花溅开来，像珠子一样洒落到清清的水 池里，水中几条小鱼在自由自在地嬉戏玩耍着。 公园里盛开着美丽的菊花，五颜六色、千姿百态，像节日 里的礼花。有的花瓣向四。有的花瓣向四周伸展开来，有的花瓣又细又长，直往 下落。到处都是菊花，它们张开花瓣，笑盈盈地欢迎我们的到 来。我们沿着山道而上，来到了紫薇阁。举目眺望，美丽的硖石 镇尽收眼底。 朝东望，是与西山遥遥相对的东山，山上面矗立着人民英 雄纪念碑。看着碑，我不由自主的想起了那些为了我们新中国的 建立而抛头颅、洒热血的英雄先烈们，我们今天这样幸福的生活 是他们用生命换来的，我们一定要珍惜现在，好好学习，将来报 效祖国。 向南望，一幢幢高大的楼房，一排排新的厂房，鳞赐梯 比，一条条宽阔的公路一直延伸到远方。此时为我们伟大祖国日 新月异的变化而感到自豪。 向西望，首先看见的是海宁博物馆。
正当我们看的出神的 时候，突然开来一辆火车。火车像一条巨龙，在铁轨上穿梭着。 往北望，展现在眼前的是一条长山河。还有一幢幢高大的 楼房，许多汽车在公路上来来往往，川流不息。
下山后，老师带着我们一路游览了许多地方，我们还去拜 谒了徐志摩、钱君陶、汪润秋他们的墓。望着徐志摩的墓，耳边响起了他的《再别康桥》：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来， 我轻轻的招手，作别西天的云彩。……”徐志摩诗人给我留下了 深刻的印象。 太阳慢慢地西沉了，西山的浮云化作片片美丽的晚霞，我 们依依不舍的告别了西山。
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