【精品】欣赏作文九篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的欣赏作文9篇，欢迎大家分享。
欣赏作文 篇1
人生无常，时间有限。当我们生活在这个世界、社会中，你是否有认真的观察过你身边的事物？当你走在风中，你是否有认真的聆听过风声带给你的祝福？当你走在一片花海之中，你是否有停下来认真的欣赏那片海中的花语？
四季的变换，一年一年的轮回。时间一点一滴的流逝着。在让人茫人海之中的道路你是否有认真的停下来认真的想一想身边的事物？
在我看来，最美的莫过于四季的变化。在春天，渐渐苏醒过来的小草伸出了懒腰，等待着太阳光的花儿散发出一丝丝的花香。在夏天，酷热的天气中让人汗流满面，随风吹过的花香是那样的温和，那样的清香。在秋天，两旁金黄黄的稻米散开在田地里，是那样的美丽而壮观。还有在那路旁的枫叶树树上的树叶是红色的，缓缓的掉落在人的身上，就好像是一个孩子在撒娇。在冬天，寒冷的冬风吹着我们身上的灰尘，吹着还未苏醒的我们，吹着那光秃秃的树，让人感到新春又将要来临了！
生活中处处都有值得我们去欣赏的东西。万物都有它的特色，都有它存在价值和意义。当我走在一旁是金黄的稻田，另一旁是满地枫树的树叶，那枫树上还系满着红绳的地方时，如果要我选择，我会说，“我无从选择，怪我不能同时去涉足这两片美好的风景”
欣赏事物，能让我们的生活、世界变得更加美好；欣赏事物，能让我们开拓视野；心上人，能让自我素质提高；欣赏人，能让我们的人际关系变得更加的和谐；欣赏人，能我让我们......
学会欣赏，首先要有一颗宽容、大气的心、学会接受自己的不完美，接受别人的好与坏的地方，这是你便学会了欣赏。
一颗单纯、纯净的心，一双明亮的眼睛，一双懂得分“轻重”的手，一对善于听于别人意见的耳朵很重要。怀着他们和你一起走下去，用欣赏的眼光看别人和自己，你会拥有双赢的局面与美好的人生！
欣赏眼光，伴我一生！
欣赏作文 篇2
傍晚，窗外。
此时的天空与白天时截然不同了，白天时的天空是蔚蓝色的，而傍晚的天空竟染上了一层淡淡的桃色，宛若初恋少女的脸颊上会浮现出的微粉。
家住六楼，倒是给予了我一个极好的欣赏天空的机会。傍晚的天空，是含蓄而又宁静的，只是偶尔会看见几只小鸟掠过的轻盈身影。
渐渐地，天色暗下来了，天空的颜色也由桃色化为淡紫色，这又是另一种景致了，仿佛是一层紫色的轻柔衣纱覆盖了天空。使得天空中包含了四分温柔，六分神秘，在静美中又多了些不为人知的秘密。
随着时间的推移，天空又换了一副崭新的面貌，深蓝色的天空笼罩了大地，家家户户的灯光便可轻而易举看到了。草丛里的蟋蟀开始闲聊，各种小飞虫也在这时开始行动……它们共同组成了一副“夜色生机图”。
夜深了，天空变成了黑色，然而并不显得孤单。一颗，两颗……繁多的星星也加入此间，在夜空中闪烁着自己美丽的光芒。不知何时，月亮也加入了其中，周围的一切忽地被照亮。
凌晨时分的天空是沉寂的，乍一看是黑色的，似乎与半夜的天空没有差别，可过一会儿再看，便会惊奇地发现，天空在不知不觉中变成了深蓝色。再看一次，天空便开始泛白了，世界似乎也渐渐明朗起来。鸟儿们轻快的身影，清脆的鸣声，显得那么生动。
白日的天空，是蓝色的，很纯粹，也很有活力，很清晰，也很干净。白云在天空中慢慢地飘动，不时变换形状，随风潜移。
这样的天空很美，你欣赏过吗？
欣赏作文 篇3
你听过春笋破土而出的声音吗？你听过春雨滴在石径上的声音吗？你听过万物得到阳光的关怀、雨水的滋润、春风的吹拂后欢悦的声音吗？你认真的体会过春雨的情感吗？
那是我第一次认认真真地去欣赏似是天空筛下的银丝般的蒙蒙春雨。
夜晚，人们都在梦里徘徊，没有人在意春雨的到来。跟着一阵阵轻柔的春风，春雨迈着轻盈的步伐来到了人间，默默无闻地滋润着大地万物。尽管不会受到人们的`赞扬，但它仍然尽自己最大的力量去为大自然做贡献。见到此景，我情不自禁地想起杜甫的诗句：“随风潜入夜，润物细无声。”
清晨，清风送来泥土与花香相合的味道。春雨还在不停地下，石阶小路被春雨洗涤得格外明净。路边的春笋因得到雨水的滋润，好像霎时间长高了许多、许多。田野里，绿蒙蒙的一望无垠。而这蒙蒙的绿意像是刚滴到宣纸上的水彩一样，慢慢地浸润开来。堤坡上有一片桃林，初开的桃花被笼罩在这二月的烟雨中，印出一层水润润的粉红雾。呵，这奇妙的春雨，它正在孕育着怎样的景象啊！
中午，雨停了，世界被春雨洗刷得一尘不染。这真是难忘的第一次啊！
我赞美春雨，更赞美千千万万有着春雨品质的人，他们默默无闻，坚守在自己的岗位上，无怨无悔地付出着。
欣赏作文 篇4
今年我上初一，在延寿四中读书，今年13岁。
我的好朋友是张欣然，我们两个已经是很熟悉朋友了，我们两个在一个班级，一个宿舍，是同桌。为什么说我们是很熟悉的朋友呢?从小学一年级一直玩初一，也就是现在，我们俩可好了，就像亲姐妹一样。
在这里，我想说的是，张欣然我们两个大学能在一起上吗？长大还能在一起吗？我们的友谊能天长地久吗？
欣赏作文 篇5
在我五彩缤纷的暑假生活中，每天都 发生过许多有趣的事情。其中，就数峰林峡三日游最有趣了！
那几天，姑姑带我游了许多景点：坐索道、划船……坐索道时，我既害怕又兴奋。在上去的那一刻，我紧张的要命，生怕自己会掉下去。终于到了，我心里的大石头终于落地了。这让我长吁了一口气，心想：这次“冒险 ”真刺激啊！
我和姑姑又去了江边划船。那里的景色可真多：“太上老君的炼丹炉”“猪八戒背媳妇”“乱石山”“月亮洞"等 等我们在江边慢慢地划着，看着这美丽的景色，那是多么惬意啊！
那里的夜晚更是美！天上繁星点点，还组成了一些可爱的图案：一把小勺子，一个五角星，一个三角形。乍一看，那些小伙伴都不见了，知道为什么吗？因为他们正在和你捉迷藏呢！
三天很快过去了，我恋恋不舍地离开了峰林峡，这峰林峡三晶游是我暑假生活中最开心的一件事！
欣赏作文 篇6
它可以把我引往有花鸟林木的地方；有蓝天白云的地方；有繁星明月的地方，我喜欢窗。
它带来风的舒畅，光的明亮，它更是生活中的一幅画，一首诗，一段遐想，一片心意，一点安慰或一些希望。
通过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣，带着被露水滋润过的清新，你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三只五只，恰似一串轻盈弹奏的音符。
你也许看见一叶芭蕉，舒展着它肥大的绿叶，悠闲的在微风里轻荡，也许你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那蓝色匀净的天空就轻轻地填满了剩余空间，无论你看到是什么，你都会觉得这是幅画，一幅生动而宁静的画，而那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。
有风的时候，那拂动的枝，抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不仅是一幅画更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
下雨的时候，你可以欣赏窗外的雨丝，如珠串般晶莹剔透。以及朵朵的花，片片的叶都由于雨水的湿润而加深了颜色。
当夜晚来临的时候，先不要急着拉拢窗帘，因为它会阻隔了那满天繁星和如银的月色，更会抹去那由月光映照横躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
现在，我在小窗旁的书桌上写这篇短文，窗外是一段黛色绸绢，零星地点缀着几颗水晶，看上去如天使般的素净与协调，让我的心慢慢升起，慢慢地飘去，随着无限的遐想，逐飘逐远，直到我昏昏欲睡……
我可爱的小窗，如诗，如画，如歌……
欣赏作文 篇7
今天晚上只有我和妹妹在家，晚饭只能我们自己做。我突发奇想，不如炒点馍!但我也不会炒馍呀！有了——我去电脑上查。
找到啦！在这看——炒馍的做法：1、先把馍切成方块2、再把鸡蛋......我大致看了一下电脑上的介绍，觉得很简单，就自己去做了。
——过程省略（秘方)想吃就来一口！
欣赏作文 篇8
不管做什么，都做的一般，甚至做不好，是不是很失败！想象和现实差太远了，任何事物一旦深入了解，发现也不过如此，因为不了解，所以易被其表面光环所迷惑，拜倒在其光晕之下，其实光环掩照下的也不过是普通如你我般的心！当以平常心看待一切，看淡一切之时，是该庆幸，还是应该悲哀，是庆幸自己的醒悟，还是悲哀自己纯真年代的离去？了解的越多，丧失的也就越多，人就在这样的得失之间不断地蜕变，而每一次蜕变脱去的旧壳，曾经也是身体心灵的一部分，曾经也是我们值得炫耀的资本，而今却不得不离去，是我们的无奈还是生活的无奈！
送所有人 送自己一句话
放弃，对我来说 曾想过。 努力，不止一次对自己说。坚持还是放弃，想想自己的目的。
欣赏作文 篇9
教我们数学的是一位三十多岁的女老师，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很朴素。她教我们快半学期了，总是穿着那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满了白色的粉笔末。
我们这位数学老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们还是孩子，大家不知道努力学习，所以上数学课时，她常常是一番闪电般的教诲：“学点吧，现在课程还不难，不然以后可没有这样好的机会了，连工作都找不到，更别提四化了。”而后便滔滔不绝地讲课了，还不停地在黑板上写写算算。她教学有方，讲问题举一反三，不是打比方，就是举例子，直到同学们都弄明白为止。就是讲得快了些。不过，对于我们实验班来说，用不着讲得太慢。
平日，她总是笑呵呵的，有时也发火，可同学们却不怕。她发火时，无非是用黑板擦在讲台桌上狠狠地敲几下，瞪瞪眼睛而已。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，就像是一支机关枪“砰砰砰”一阵就没火了。又笑呵呵心平气和地给我们讲起课来。我们摸到了她这个脾气，只要她一发火，我们就端端正正地洗耳恭听。
激动的快，平静的也快，这又是我们的数学老师的一大特点。谁解出了一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都没解出来，她又激动。一激动起来，口里便连声道“好”或“不好”，说起话来更快、更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比画画。激动过后，语音又慢又低，断断续续。几秒钟后她又心平气和地讲起课来，还是笑呵呵的。
数学老师不光性子急，说话快，而且走起路来、骑起车来、干起活来也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛总有干不完的事儿呢。这就是我们的数学老师，一位总是笑呵呵而又急急忙忙的老师。
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