欣赏的作文大全(8篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的欣赏的作文8篇，欢迎大家分享。
欣赏的作文 篇1
一天早上，斯诺星上十分安静；过了一会了，“隆、隆‘隆”一阵巨大的声音吵醒了正在沉睡中的尼尔。
尼尔起来一看，“呀”斯诺星爆炸了。尼尔十分着急，于是，连忙去找自己的朋友米鲁和露露。
尼尔来到了斯诺星山洞，见到了米鲁和露露正在睡大觉，于是，尼尔走上前去，急忙叫醒他们：“米鲁、露露，快点醒醒，斯诺星爆炸了，我们快走吧”。
于是，他们三个急忙出了山洞，看见一只小火候正在树上跳来跳去；他们三个人就走向前去问道：“你怎么了，小火猴”；小火猴连忙回答：“我的主人不知道去哪了，刚才我在树上看见两只巨龙打起仗来，引起一阵阵巨大的爆炸声”。他们三个人一下明白了，他们赶紧告别小火猴，又向前走去。
他们又向前走了一会，看到了一个巨大的山体在移动，他们三个人感觉不对劲，应该是什么精灵的化身，尼尔想起了什么，赶紧找来复活草给他吃了；不一会复活草起作用了，山体慢慢起了变化，不一会了就变成了英俊的小伙子；他站起来告诉他们：“我是龙族王子哈莫雷特，刚才和恶龙塔克林打了起来，结果我被他打成重伤，倒在了这里，多谢你们的帮助”。
哈莫雷特在斯诺星上待了好几天，在这几天里，尼尔进化成了艾斯王者。米鲁进化成了达鲁切尔，露露则进化成了魔狮迪露；就这样他们四个人快快乐乐的生活着。
突然一天，恶龙塔克林又找到了他们，哈莫雷特看见了，为了复仇，他就上去和他进行决斗；他们连续战了好多会和，终于在艾斯王者、达鲁切尔和魔狮迪露的`帮助下打败了恶龙塔克林。
哈莫雷塔打败了恶龙塔克林以后，他们几个恋恋不舍的向哈莫雷特告别，哈莫雷特又回到了神龙星。
欣赏的作文 篇2
晚上的时候，全家人吃完饭以后，都懒洋洋地靠在沙发上看电视，但是用遥控器换来换去，都没有发现好看的电视节目，于是我灵机一动：“反正闲来无事，我们不如在家里举办一场家庭音乐会怎么样？”妈妈听了，连声说好，爸爸本来不怎么愿意的，但是看到我们俩人期待的眼光，也就不得不同意了。
我们家没有专业的音响，再者，为了不打扰到周围的邻居们，我就把妈妈的手机拿过来放在桌子上，然后打开里面的音乐播放器，做好了音乐会的前期准备。
妈妈说：“晨晨，你提的这个建议，第一首歌由你来唱。”我听了，自信地说：“没有问题，那我就先给大家演唱一首《听妈妈的话》”说完我就在妈妈手机的音乐库里搜到了这首歌，然后用很小的声音播放出来，当做我唱歌时候的背景音乐。当我声情并茂的唱完以后，爸爸妈妈都为我鼓掌喝彩。
接下来就轮到妈妈了，妈妈也不甘示弱，挑了一首音调很高的《青藏高原》，不得不说妈妈的嗓音真的超级棒，我觉得我都快沉醉在妈妈的.歌声中了。但是轮到爸爸的时候，爸爸只是随便了唱了一首简单的歌就把我们应付过去了。但是即使是这样，我们大家都还是很开心的。
这次家庭音乐会举办的还算是很成功的，今后有机会了还要举办更多次！
欣赏的作文 篇3
啊！美丽的小树林是我们的“游乐园”。
小树林的东边长着柳树，柳树的茎是绿色的，它的'叶子是青色的，微风吹过，柳树的枝条就像女孩的辫子随风飘扬；小树林的中间有棵榆树，它大约有人这么高，茎有碗口这么粗，它的叶子有点像铜钱；小树林南边的棕桐爷爷高兴极了！它的茎比我们胳膊还要粗还要长，叶子像一把把小扇子，好像在欢迎我们到小树林里玩耍；小树林西边的冬青树，远远望去像一个小绒球，走近一看比我想象中的样子的美丽好几倍；小树林西南角长着一棵刺柏威武极了！好像在告诉我们：“要保护小树林”。
春天，我们在小树林里玩耍；夏天，我们在树下乘凉；秋天，我们在树下躲雨；冬天我们在小林里玩雪、打雪仗。
小树林里有我们许许多多的秘密，我们喜欢热闹的小树林。
欣赏的作文 篇4
小溪很普通，但拥有一个快乐的灵魂。
——题记
有这样一条小溪，让我记忆犹深。
它躺在两溪交界之处，日复一日，年复一年，永无尽止的流向远方。唱着歌，奏着乐，乐此不疲。它从来不知道回首想念，只知道自己的使命是流向远方；它从来不知道筋疲力尽，只知道为大自然增添一抹清凉。
它清澈见底，水甘甜可口，来自于一口冬暖夏凉的泉眼。它每时每刻都欢快地喊叫着，不会因为夏日的烈日炎炎而干枯，不会因为冬日的寒风凛冽而停滞。
它是鱼儿的乐园，螃蟹的天堂。它周围的岩石、草木没有刻意的被人修剪、摆放，任其自然，有一种着眼在画意的感受。
它，也是孩子们的游乐场所。
某个暑假的一天，我和哥哥由老妈的带领下来到了小溪玩耍。我忽然感到背后一阵冰凉。于是，我便转身一看。只见哥哥幸灾乐祸地看着我。原来，是哥哥干得“好事”！我大怒，毫不留情地回赠了一击，我可不是软柿子！那原本幸灾乐祸的脸瞬间拉得如马脸般长，滑稽极了！有一种复仇的快感在我心中油然而生，爽快！同时，就这样，在互相泼水中，一场溪水大战拉开了序幕……
飞舞的水滴砸在我脸上，一波波汹涌的.人造浪向我涌来，我也不甘落后，使出吃奶的劲向对方泼水。顿时，水花四溅，好不热闹！在这火辣辣的夏天，更是有着火炉之称的城市，这样才叫真正的爽！
不过，正在白热化阶段时，老妈把还没玩过瘾、极不情愿离开的我俩“揪”了回去。理由很简单，三个字——怕感冒。……
这正是卧在我外婆家门旁的小溪，陪伴着我成长。
有人惊叹西湖的奇异，也有人赞美江南园林池塘的美丽，而我却唯独喜爱这条小溪。湖、池塘的灵魂永远是被禁锢着的，就像牢笼里的囚犯，没有自由。小溪的灵魂永远是快乐的，有向往，有追求，它憧憬着有朝一日能流入江河，奔向大海，完成它的使命，寻找到它的归宿。
欣赏的作文 篇5
外表代表的不是内心用来描述你是再合适不过的了。
你有着一头繁多而杂乱的头发，像鸟巢一样，壮观而不失气势，你走起路来一蹦一蹦的，仿佛心里有着压不下去的雀跃。你高而瘦。可穿的衣服从来都是宽松肥大的，裤脚皱皱巴巴，可真是可怜极了。
你十分自大，在众人面前夸自己帅气智慧，无人能及，接受了一个又一个彩虹屁。可是你又敏捷，在数学课上，老师还没想到的答案却能先被你从口中说出。语文课上，答题类型答题结构你都知道了，你口述出来的都是正确答案。
你确实无人能及，二十分钟写出一篇词藻华丽的文章，还在年级组里被传来传去，他们说你：
思维真活跃!
这脑子里是藏了多少好东西!
你又肯下苦功夫。小学英语没学好，刚上初中就落下一大截。你表面上和我们说着我是中国人，英语学好也没用English真麻烦之类的话，可谁都知道，你偷偷买了几本辅导书，没在宿舍里睡过午觉，只是为了提高英语。现在这局势，正如你所愿。
你像一个林肯式的人物。精通中国旧学，历史课是你最活跃的地方，历史计分册上，哪次你不是全班第一?
年级组里，人人都把你当成竞争的对象，想着超越你，取代你;在家长眼中，你就是那个别人家的孩子;在老师眼中，你是不可代替的，课上举手的.人中没有你，就感觉气氛太压抑。
我无数次的想过，为什么你是这样一个几乎没有缺点的人物?后来我才明白：你的优点就像太阳，你的缺点就像星星，太阳一出来，星星就都不见了。
可为什么又有那么多人欣赏你，赞美你?也是后来我才终于知道，你丑陋的外表下藏着的是一颗深邃的内心，那颗深邃的内心值得我们去欣赏，去赞美!
欣赏的作文 篇6
来这儿已经是一年多了，对这里的一草一木，已经留在了心底，从对年的那个时候开始，我无意识中就对比上了去年的那个时候，我在用尽我最深邃的眼神留意，哪儿多了什么，哪儿少了什么？我不求流住它的繁华，只愿将我最真挚的感情赋予它，寻觅光阴沉淀后它的故事。
多少个日夜，沿着石梯来回早晨与下午，石梯依然是石梯，石梯两旁的草却换了一季，石梯承载的脚步增加了，脚步的主人离梦想又近许多。
石梯的上空是沉默的松树，面对着附近的伙伴也难得打招呼，它的心事是松针掉落的伤情，还是没有风把自己的声音传递？松针落地，赋予常青的赞誉得以延续，付之于火，一世了结。
石梯的下头是平坦的'石坝子，坝子中央是石头桌子，桌面上的墨迹，是谁留下的种子，一岁风雨，长出了好些句子，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，空山新雨后，天气往来秋。墨香依旧，古韵长流。
坝子边，石凳子秋叶印下斑斑痕迹，尘泥是怎么来到凳子的？记得从春开始到冬开始，来自周围的人都坐在那里，犒劳他们的辛勤，是从他们的故乡带来的还是路上沾上的？是成功的一份子，还是梦想的一画笔？
坝子向西走，是直直的通道，通道上是水泥柱子支撑的梁子，梁上缠满了落了叶的藤索，把梁子紧紧抱住，我猜没了梁子他们爬不到高处，看不见更远的风景。沿着藤索寻回源头，在越接近地面的地方。
藤索越粗大越显力量，他们相互缠绵，相互谐把，自己甘愿压在下面，却把一岁又一岁的新藤送往高处，并成为规矩，永远新藤都是最先见到阳光，见到最多光景的。无不感动于这传承的品质，也感激这梁子经风雨不倒，即便是孤独也相约成契。
通道尽头不是码头，不是馆所，是厕所，是人们排除污秽之物的厕所，很少提到厕所，很多时候，厕所被冠以臭、脏、污、秽之地，不予讨论赞美，就偏偏是这臭、脏、污、秽之地，人却离不了，急冲冲去了，又急冲冲离开，到了厕所排放污秽之物是讲究卫生，是文明。
不在厕所排放污秽之物就是流氓痞子，是陋习。厕所应是文明的象征，有谁把厕所写进书本作为文明的象征呢？厕所还有另一名称，是现代文明的结果，卫生间。为什么人们排除污秽之物的地方还叫卫生间，卫生吗？
厕所内可谓是臭气熏天，死寂一片，偏偏不巧，就在厕所微小的透风窗上，在这个寒冷的冬天，株株新叶攀墙而上，绿绿新芽颠倒了季节轮回，为何不长在大地，而选择长在人们常说臭死了而又必须前往的厕所呢？
一段路，一段日子，时序轮回，有多少风雨沉淀成故事；一棵树，一季春秋，斗转星移，有多少情感幻化成习俗。熟悉得不能再熟悉的地方，时常感觉陌生，即便有再多的语言也无法表述曾经某一刻的情感。随着时间推移，也许早已忘记那瞬间的美丽，也或沉淀得更加醇厚香甜。
生活需要发现，人生需要沉淀
欣赏的作文 篇7
同学们，大家下午好。今天我给大家讲的是《我与书的故事》。
我爱看书，特别是漫画书。说起看书，我的故事可就多得说不完了
前几天晚上，我捧来妈妈送给我的.书——《太阳的子孙》。不知不觉我津津有味地看到了十一点多。
这时，妈妈走了进来，命令我马上放下书本，立刻回床上睡觉。
精彩故事看到一半，我怎么舍得放下呢，等妈妈一转身，我马上有了一个鬼主意：我一边“哎呦”、“哎呦”叫肚子疼，嚷着要上洗手间，一边迅速把书塞到怀里。
妈妈赶紧让我去。我三步并作两步，进了洗手间，关上门，直到看完那篇故事才悄悄出来，踮着脚溜进自己的房间，轻轻低爬上床。
瞧，我就是这样喜欢看书，因为一本书就像一扇扇窗户，为我们展示一个个崭新的小天地！
欣赏的作文 篇8
我们班李小明是全校有名的淘气包，上课不好好听讲，经常欺负小同学，有时用弹弓打鸟，鸟儿没有打着，却总是把学校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我谈话，要我帮助李小明，并与他结成好朋友。
我想方设法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。经过观察，我发现他每次放学回家时，都要到路边一个小商店买橙子饮料喝。我想投人所好也许是接近他的一个好办法吧。有一天，刚出校门，我就和他一起走，过了一会儿，我拿出一瓶橙子饮料送给他，他非常生气地说：“不要以为我买不起饮料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把饮料摔到地上，我目瞪口呆地站着一动不动。李小明觉得自己太不近人情了，马上捡起饮料还给我。他又离我而去，但是我却欣赏他有一点人情味。
过了一个星期后，我在放学路上走着，突然听到后面有人喊我，我转身一看是李小明，他和颜悦色地跑到我面前，从他的画夹里拿出一张素描，我看了惊奇地说：“这不是数学老师的头像吗？简直太像了！”李小明好像是第一次有人欣赏他的艺术天才，他显得有些洋洋得意。我并没有责怪他上数学课偷偷画画，而是和他商量一件事：我要他画一幅孔子像，并放在一个相框里。他满口答应，问我干啥用，我神秘地回答：“到时候你就知道了。”
又过了一个星期，李小明把画像带到学校送给我，画像被包裹的严严实实，从中可以看出它十分珍惜自己的`劳动成果。我把画像拿给班主任看看，班主任也惊奇地说：“画得太好了”。班主任决定，把这幅画像挂在教室左面墙上。全班同学都对小明的画像赞不绝口，都非常欣赏他的艺术才华。从这以后，他像变了一个人似得，学习和为人样样好，有一次他还代表学校参加全市画画比赛，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打动人最好的方式就是真诚地欣赏和善意地赞许。李小明变了，这是欣赏带给他和所有人的一种魅力。
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