欣赏的作文

时间：2026-03-07 09:05:21 学会欣赏我要投稿

欣赏的作文(合集9篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的欣赏的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

欣赏的作文(合集9篇)

欣赏的作文篇1

　　时光荏再，我也忘不了她。那是一个寒冷的腊月，她走了，她永远的离开了我，那是我的姨婆。我的姨婆有一张苹果脸，一双炯炯有神的.眼睛下面是一个秀气的鼻子，还有一张樱桃小嘴。她对待我们小孩子很好，我一去她家，她就说：‘‘月月，来吃个糖吧。”我奶奶在我小的时候就腿疼，不能带我去玩。我姨婆经常带着我去街上玩，我把她当做我奶奶一样。可是，她在今年腊月去世了，她得了结肠癌。我寝不安席，夜夜都梦见她。我奶奶有姊妹5个，我还有个大姨婆，她得了脑溢血瘫痪了，平日也就我小姨婆身体好，谁曾想，她会早早离开我。我梦见过无数次她，其中有一次是：我大姨婆的脑溢血好了，来我家问我小姨婆呢，我哭着说：“她已经走了。‘‘我大姨婆也哭了起来。这时我小姨婆从她家出来说：‘‘月月，你胡说什么呢？“（我们两家紧挨着）我突然梦醒了，又开始哭。我想：要是梦是真的该多好啊！和事，过了、离了，就不会再回来了，错过了就永远失去了，等自己突然醒悟想要回头挽留的时候，被错过的，早已消失在看不清楚的迷雾中，不见了踪影。月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

欣赏的作文篇2

　　要我说我最欣赏的一位老师，我还真说不出来呢。因为学校里的每一位老师我都很欣赏。不过一定要我说的话，我还是比较欣赏俞老师的。

　　我欣赏俞老师的教学方法。每次上课，他都以简短的话把主要内容讲出来，而且我都能听得懂。听妈妈说我们上课注意力集中的时间只有15~20分钟，而老师必须在这15~20分钟之内把要上课的内容讲清楚，反复地唠叨，唠叨，再唠叨，我们的思想就会想别的东西了，上课就很难听进去了。而俞老师就能很好地把握这15~20分钟。

　　我除了欣赏俞老师的教学方法之外，我还欣赏俞老师对我们的关心。俞老师每次看到我们作业拖拉或不仔细都会很严厉地批评我们，并拍拍我们的脑袋，为的是让我们记住下次作业别再拖拉。我第一次虽然很不开心，但是我渐渐发现了老师对我们的关心。

　　俞老师对我们的.关心还不止这些。他还给我们布置动脑筋题，让我们开动脑筋，使我们的思想更灵活。记得有一次上课，俞老师叫我们把书本上的动脑筋题做好，我们做到第二道题的时候做不下去了。只有几位同学做出来了，最后还是俞老师提醒我们才想出来的。

　　下课了，老师还在门口等着给我们批作业，有时甚至批到下一节上课才回办公室去。晚上尽管不是俞老师晚自修，他也到我们班批作业，布置晚自修作业。等我们作业都差不多做好时，俞老师就给我们讲解我们作业上的几道难题，还不时地提醒我们不要忘化单位，不要算错得数……俞老师这种对工作的认真，对我们学生的负责使我欣赏。

　　俞老师给我们布置作业也很认真，像这次的回家作业就有点难度。

　　俞老师，你是我最欣赏的一位老师。

欣赏的作文篇3

　　苏格拉底曾说过，世界上最快乐的事，莫过与为理想而奋斗。是的，正是因为有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，梦想才得以绽放。临渊羡鱼，不如退而结网，与其虚度光阴，不如用汗水去充盈自己的理想，用行动为梦想付诸自己的第一步。

　　小时侯，我惊叹与那些名篇散文，华丽的词藻，动人的篇章令我心弛神往，我开始幻想有一日也要让自己的出现在书页间，我要用笔尖舞出精彩，舞出美丽。

　　那时侯，我的文笔并不出众，叙述丝毫没有运用技巧，也没有积累任何素材。在一节语文课上，迫于苦恼，我问老师：“为什么我写作文总是没有素材，语句总是那么平淡呢？写作文有什么捷径吗？”老师笑了，语重心长地对我说：“作文是要靠积累于练习的，只有多看书，多动笔，善于在生活中捕捉素材，这样，写作文才能有素材，不会觉的没有内容可写。”于是，我开始大量阅读书籍，努力抓住一切时间看书，每天写完作业，我都会努力地挤出一点时间来，欣赏那些优美的。时间一长，我的文笔也开始变得飘逸起来，写时灵感像泉水一样奔涌。后来，在老师的帮助下，我参加一些作文比赛，几年下来，还算小有成绩。

　　我决不满足于现状，作家梦在我的.心中早已生根发芽，我没有理由舍弃它。斯大林说过，有理想的人，生活是火热的。梦想，就是在不满足于进取当中绽放的。我在一次次写作中，感悟到梦想的力量是伟大的，它为我的生活带来了光辉。直到现在，我也常常写一些征文，“梦想是由实践堆砌的，没有努力，哪有成功？”我常常这样鞭策自己。我之所以这样痴迷于写作，渴望长大成为作家，就是因为梦想已经植根在我的心田，这是我努力进取，努力写作的动力源泉。我从未放弃过，在平日里空闲时，我经常写几段话，有感而发，心中有什么想法，就用笔尖流泻出来。我在为将来而努力，为梦想而拼搏。

　　我愿意用努力，点亮属于心中的梦想。在拼搏中实现属于自己的价值。最初所拥有的只是梦想，只是自信，但是，所有的一切都是从这里出发的。梦想启航，直挂云帆济沧海！

欣赏的作文篇4

　　满族是我国的少数民族之一，也是我最喜欢的民族。

　　满族在全国的31个省、自治区、直辖市中均有分布，主要集中聚居在辽宁省，共有550万人，占满族总人口的51%。另外，满族人口在100万左右的地区还有吉林、黑龙江、北京、河北、内蒙古。满族在全国的31个省、自治区、直辖市中均有分布，主要集中聚居在辽宁省，共有550万人，占满族总人口的51%。另外，满族人口在100万左右的地区还有吉林、黑龙江、北京、河北、内蒙古。

　　满族人孝敬长辈，注重礼节，在路上遇见长辈，要侧身微躬，垂手致敬，等长辈走过再行；不但晚辈见了长辈要施礼，在同辈人中年轻的见了年长的也要施礼问候。亲友相见，除握手互敬问候外，有的还行抱腰接面礼。过春节时要拜两次年，年三十晚上拜一次，为辞旧岁，年初一再拜一次，叫迎新春。

　　满族历史悠久，文化发达。其服饰高雅华丽，在中国民族服饰文化中独树一帜，并对中国的服饰文化发展产生过很大影响。

　　由于寒冷的生活环境和射猎生活的需要，过去满族人无论男女，均多穿“马蹄袖”袍褂。努尔哈赤建立八旗制度以后，“旗人”的装束，便成为“旗袍”（满语称“衣介”）。

　　清初，旗袍的式样一般是无领、大襟、束腰、左衽、四面开衩。穿着既合体，又有利于骑马奔射。出猎时，还可将干粮等装进前襟。这种旗袍有两个比较突出的特点，一个是无领。努尔哈赤为统一衣冠，曾厘定衣冠制，规定“凡朝服，俱用披肩领，平居只有袍”。即常服不能带领子，只有入朝时穿的朝服方可加上形似披肩的大领；二是在窄小的`袖口处还接有一截上长下短的半月形袖头，形似马蹄，俗称“马蹄袖”。平时绾起来，冬季行猎或作战时放下，使之罩住手背，既起到了类似手套的保暖作用，又不影响拉弓射箭，故又称之为“箭袖”（满语称之为“哇哈”）。满族入主中原以后，“放哇哈”成为清朝礼节中的一个规定动作，官员入朝谒见皇上或其他王公大臣，都得先将马蹄袖弹下，然后再两手伏地跪拜行礼。

　　二月二：俗称“龙抬头日”。当日晨，满族人家把灶灰撒在院中，灰道弯曲如龙，故称“引龙”。然后在院中举行仪式，祈求风调雨顺。全家人还要吃“龙须面”和“龙鳞饼”。妇女们这天不能做针线活。

欣赏的作文篇5

　　我欣赏那种安静的,喜欢数学的人.因为这样的人思维敏捷.我还欣赏那种个子高,体态匀称,学习成绩比我好的人.

　　可是,我却碰到这样一件倒霉的.事:班主任居然让我和班上的调皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三门学科几乎门门挂红灯，上课经常和老师“对这干”，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，作业还经常不交。

　　座位一经排定，是不能随意变动的，我只好勉强地在凳子坐下，自己背过身去看课外书了。他呢，呆呆地看着我，一言不发。

　　两三天过去了，我和他几乎没有说上几句话。因为他完全不符合本姑娘我的要求。

　　可是，在一次中自习后，我渐渐觉得，他并不是一无是处的，他很大方。因为……

　　自习时，正当我到处寻找我的橡皮时，他顽皮地冲我眨了眨眼睛，从铅笔盒中拿出一个有着粉红外套的“小粉猪”我打开一看，是一块雪白的橡皮。他说：“你用吧！”正当我擦着我的错字时，他说：“这是我特意为你买的，就算是见面礼吧！”我一笑说：“没想到你还有优点嘛！你真大方！”他抓了抓头说：“没什么！没什么！”通过这件事后，我与他的距离拉近了，慢慢地我跟他也有说有笑的了……

　　虽然他很顽皮，但我还是很欣赏他，因为他非常大方；虽然现在我们已不是同桌，但我仍旧怀念和他同桌的那段日子！

欣赏的作文篇6

　　今天，妈妈带我去海边玩。

　　一下车，我就闻到来自大海的味道。那味道咸咸的，涩涩的，中间带有一丝甘甜。我抬起头，蓝天上漂浮的白云。有的像顽皮可爱的小狗，有的像美丽优雅的舞者，还有的像水晶般的梦幻城堡。

　　我把眼睛慢慢地往下移去。在水天相接的.地方，蓝天和白云里的那么近，像一颗蓝宝石，上面镶嵌着几多白色的小花。

　　海的上空，飞翔着几只洁白无瑕的海鸥。海面上，有许许多多的帆船，五颜六色，漂亮极了！在水里面，偶尔可以看到一些小鱼、小虾。

　　海岸上，矗立着一块块的岩石，有的像调皮的猴子在吃桃子，还有的像一位老奶奶拄着拐杖。

　　在沙滩上，有些人在搭沙堡，捡贝壳……其中，我就是一员。贝壳的颜色有紫色、淡粉色……有的贝壳摸起来是粗糙的、有的光滑。

　　大海啊！你是我们最忠实的伙伴。

欣赏的作文篇7

　　我有一个可爱调皮的妹妹。她有一张圆嘟嘟的小脸蛋，圆溜溜的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑宝石，小小的鼻子下面有个樱桃似的'小嘴巴。再加上她的两个小肉手和有力的双腿，真是可爱极了。

　　我的妹妹在家可调皮了。星期六，我正在写作业，她跑过来一把夺过我的笔，在我作业本上就是一顿乱涂，无奈之下，我递给了她一根棒棒糖。妹妹看到棒棒糖，立马放下了手中的笔，胖乎乎的小手一接过棒棒糖，就迅速剥开包装纸，津津有味地吃起来了，而我终于可以安静地写作业了……

　　中午时分，妈妈叫我们吃饭了，我跟往常一样坐在饭桌前，“不对呀，饭怎么会是甜的呢？”我惊讶地问妈妈。妈妈也丈二和尚摸不着头脑，只有妹妹在一旁不动声色，显得比平常更安静。终于，妈妈在饭锅内找到了一根棒棒糖。哈哈，原来妹妹趁妈妈不注意的时候将棒棒糖扔进了饭锅内，这时大家都恍然大悟，而妹妹在一旁“咯咯”地大笑起来……

　　瞧！我妹妹调皮到什么程度啊！

欣赏的作文篇8

　　在我家的门前有一条河，河两旁的柳树是那么苍绿，那么迷人。

　　在家乡，公园的角落里，小河边都可以看到成排的柳树。柳树并不高，但一棵一棵婀娜多姿。狭长的柳叶就是柳树的秀发，柔柔地披下来，直披到腰部，有一些长的，竟垂到河面上，远看就像是一位绿发少女在河边梳妆。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不错，微风一吹，柳丝袅袅飘动，像是翩翩的.舞蹈，显出万千柔美的姿态。我想，柳树该算是树中的温柔女子，“风情万种”一词，用在柳树的身上，再恰当不过了。

　　初春，柳树发芽了，一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩，久久不愿意探出头来张望，把嫩绿色的身体藏得好好得。虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家，碧绿的身体丰满多了，他们就像一只只小眼睛，好奇地张望着这个神奇的世界。柳叶长大了变成了一棵棵高大的柳树，变成了惹人喜爱的柳树群!

　　柳树群不仅是观赏风景寻找灵感的好去处，更是我们的乐园。放学了，我们几个伙伴一起做完作业，就像开了闸的水，涌上了那迷人的柳树群。有几个爱看书的朋友坐在草坪上，靠着树杆悠闲地看着书，有的小淘气在几棵小柳树下窜来去，快乐地追赶着，一些心灵手巧的小女孩摘了几条柳枝，编来编去地成了一个精致的头环多漂亮呀!看大家都在柳树群中找寻自己的快乐!

　　我喜欢家乡的柳树，我希望人们能爱护自己的生存环境，让树木有更多的生存空间。

欣赏的作文篇9

　　风刮起时，树上的叶子会随风起舞，跳着跳着，累了，就趴在地上休息。在一座神秘而且美丽的森林里，里面住着一群可爱的小精灵，这儿不时有阵阵蕙的风，蕙的风中时时夹杂着一种奇异的香。

　　在一个遥远的地方，有一座茂密的森林，森林里有一个无人知晓、非常华丽的城堡，城堡里住着美丽善良的小精灵。在城堡的外面有许许多多的动物，像老虎、狮子、小兔子、小猴子，还有一个让人駭闻的狐狼，狐狼为了她自己有更旺的生命力，画成美丽的姑娘，来害从森林经过的人类。

　　一个阳光明媚的早晨，小鸟们在树枝上欢快地唱着歌，小兔子们在玩捉迷藏的游戏，“隆，隆……”，一阵阵的“隆隆”声打破了森林的宁静，原来是人们赶着车马从森林经过，随着“咯吱”一声，一辆车马在森林的大路上停下来。

　　在精灵城里，有一个聪明、美丽且精奇古怪的精灵宝宝——淼儿，它是精灵城的守护者，是一个比城堡内任何精灵的灵性都高的一个小精灵，他能感应到任何对精灵城不利的危险。

　　“从前啊，有一群奇怪的'东西，来到我们精灵城附近搞破坏，猎捕森林的动物，践踏我们的精灵城，那些凶残的东西叫人……”，一个年长的精灵在给小精灵们讲自己种族与人类之间发生的事情，想让小精灵远离那些可怕的人类。可爱又贪睡的淼儿听着听着就睡着了。过了好久，淼儿睁开眼睛，看看周围，大家都走了。淼儿伸了个懒腰，向外走去，不知不觉地便走出了精灵城堡。

　　“咦，那是什么呀？”淼儿惊叫道。

　　淼儿张开翅膀飞到马车上，他掀开屏布，看见一位英俊的男子在车里边躺着。“他怎么了呢？为什么会在这里呢？他好像是长老说的人。”淼儿不知该怎么办？

　　淼儿离开马车，不再管任何事，他回到精灵城，开始休息。过了一会儿，淼儿睡着了，睡梦中看见妈妈，妈妈对着他笑，告诉他：“应该去救马车上的那位男子。”说完，妈妈不见了。

　　淼儿重新回到马车上，用自己的法力让这个昏睡的男子醒来。男子醒来后，看见淼儿在他身旁，便问：“是你救了我？”淼儿点点头。男子开始觉得淼儿有点奇怪：他长着一双翅膀，长得很渺小。后来，他还觉得淼儿十分可爱。

　　“你是人吗？”淼儿问道。

　　“是啊。”男子回答道。

　　“你们很坏。”淼儿说。

　　“说我很坏吗？”男子问道。

　　“对！”淼儿回答道。

　　男子很生气地看着淼儿，本来十分感激淼儿救了他，现在又开始质问自己是不是坏人——好奇怪的小孩。

　　“你为什么来这座森林呢？”淼儿问道。

　　“穿过这座森林，有一个中儒国，中儒国有一个美丽的公主，我与其它国的王子结伴去求亲，没想到，半路上一阵迷雾使我昏睡了好久好久，然后，就看见你了。”王子叙述着自己的故事。