【实用】学习作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的学习作文3篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
考场上沙沙的写字声，伴随着同学们扎耳挠腮的苦恼，迟迟下不去笔的郁闷，奋笔疾书的焦急，我们不得不承认，考场上形形色色的考生，背后学习境界也必定相差甚远。
前几天刚读了一篇文章，叫做“玫瑰与胶囊”，这里的玫瑰是指书籍的原著，而胶囊则是与之相反短短几页所谓“精华”的书籍梗概，文中写道“许多翻出的书籍内容简直是令人发笑。比如一位教师去给一位孩子做家教，最后嫁给了他爸。”像这种故事梗概，虽然引人发笑，但转念一想，可不正是我们经常查阅的吗？
我们想了解一本书时，百度上一查“某某某故事情节概括”，一查便出来了，很容易，根本不需要阅读原著；有些老师为了应付考试，只让学生背记书籍情节，因为考试不会考过多细致的内容……看似这些手段为我们节省了很多时间，可请问，原著里凝结的作家多年的心血岂是短短几百字可以概况的？作家写下文章的意义何在？这是学习的第一层境界——“肤浅地学习”。
有些学校认为，仅是基础补上来还不够，阅读、古诗文样样不能少！必须安排！于是，从此以后，所谓的“答题规范”、“标准答案”便出现了！某学校学生第一次月考成绩极差，班里最高分不超过100分，主观题从第一题到最后一题无不扣大分，而老师的解释就是“踩点给分！没什么好说的！你答到了主要内容吗？你答到了写作手法吗？你答到了作用吗？你答到了中心思想/文章主旨/作者情感吗？”四连问，整得学生无比蒙圈！以至于自己也在思考：“嗯，有道理！我答到了吗？没有吗？”我想说的是：哪有那么多问题，我怎么知道作者情感？我又不是他，他咋想的就咋写呗！这就是学习的第二层境界——“无脑地学习”。
语文老师曾说过，作文无非就是“生活之上”嘛，将画面经历转化为文字记录下来。我认为这样的说法是对的，你看名家笔下的文章内容，不是你能看见的吗？不是你经历过的吗？他们只不过是将最真实的`情感自然地流露，不是为了写作文而写作文。而我们中国应试教育的打压下，许多同学的文字变得千篇一律，苍白无力，唯独缺乏最真实的感受。我认为学习的最高境界就是——有感而发，以生活为素材地学习。
三层学习境界，代表了三种不同的学习态度，而学习收获自然也会大相径庭。我相信，只有将学习融入我们的生活，感受学习，享受学习，我们才能成为人生考场上最从容的人！
学习作文 篇2
记得学滑旱冰那年正是二年级，人比较小，看到伙伴们在楼下快活得学滑旱冰，心里也痒痒了，软磨硬泡得让爷爷给我买了双旱冰鞋。
买上后，我立即飞奔到了楼下，穿上了旱冰鞋，可却怎么也站不起来，原来是因为不习惯穿上旱冰鞋，再加上它又是直排的，所以，在伙伴的扶持下，我终于站了起来。可我又不敢动了，因为没掌握住平衡，一直摇摇晃晃的，我实在忍不住了，像伙伴们一样，小心翼翼地滑起了倒“八”字。可还没滑几下，我便“扑通”一声摔倒在地上，伙伴们都哈哈大笑了起来。我既不难过，也不灰心，只是跟伙伴一样“哈哈”地笑了起来。
在伙伴们再一次的扶持下，我又站了起来，却又是没滑几下摔倒了。在一次次摔倒中，腿和手都不同程度地负了伤一阵阵疼痛向我袭来。我有点灰心了。可一看到那双旱冰鞋，心好像被谁狠狠地揪了一下，那双鞋可是爷爷预支了一个月的养老保险买的呀，我不该放弃。
第二天，我以比谁都起得早，独自在楼下练了起来。一次又一次的摔倒，一次又一次地起来，在失败中吸取了教训。终于，终于，终于我学会了，不再摔倒了，一直顺畅地滑着，我无比地激动，而且我都赛过了伙伴们。
我从这学旱冰中，深深地明白了“失败是成功之母”的含义。明白了无论做什么事都要有耐心与坚强，永不言败。只有这样，才会与成功走得越近。
学习作文 篇3
时常在想，在同一所学校学习、生活了45载，身上挂着的好学生的标签依然没有丝毫的损伤，可令人遗憾的是竟没有做过几件好学生该做的事。
我从来就没有向父母承诺过什么，我知道自己不敢也没有能力向他们承诺要。
考上清华、北大之类的大学，只是，我知道，父母心中的我，仍旧是那个成绩好、懂事、听话的孩子．只是，他们不知道，我一直都在骗他们，我并没有我对他们说的以及他们心中的那么优秀．好想把一切都告诉他们，让他们狠狠的地骂我、打我，可是，我没有这个勇气将这一切说出口。
爸、妈，原谅我，好吗？我只是不想让你们难过，这一切的一切都是我自己犯下的错，我一个人承担就好，尽管我好累。
每撒一个谎，就必须再说一次或者更多的谎来圆这个谎，现在终于彻彻底底地体会了一番，那种滋味缠绕在心头，甩不掉也削减不了，好痛苦。
请不要难过．你们应该相信你们的儿子，尽管我一直在撒谎．只要给我一点点小小的鼓励，即使我哪一天跌进了万丈深渊，我也会拼尽全力爬起来的，然后，攀上人生的颠峰．只因为你们从来不曾离开。
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