我做了一项实验作文（通用24篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我做了一项实验作文（通用24篇），希望能够帮助到大家。
我做了一项实验作文 1
上课了，同学们飞快地跑进教室，科学老师一进教室就看到同学们脸上期待的表情。笑着说：今天我们要做的`实验叫‘摩擦起电’。”老师话音刚落，同学们就发问了：什么是‘摩擦起电’？”老师得意洋洋地说：我来给你们演示一遍就明白了。”说完，老师就拿出了一张纸、一支铅笔和一块绸布。
老师开始做实验了：首先我们把纸撕成小米粒样大小，接着再把一支笔放到绸布的中间，然后来回摩擦，直到手心发热为止。最后把铅笔放到撕碎的小纸片上方”哇！老师的铅笔就像魔法棒一样！纸片飞起来了，真是神了！
下课了，老师说：同学们回家一定也要做一做。”同学们都高兴地说：好！”
放学了，我赶紧跑回了家，做这个小实验。第一次我没成功，我认真反思原因，好像是因为撕的纸片太大了。
我又试了一次，这次终于成功了，我大喊道：成功了！成功了！”我真高兴。
我做这个小实验很快乐，真期待下次的科学课。
我做了一项实验作文 2
同学们，你知道静电是什么吗？如果不知道也没有关系，接下来，我们做个实验你就知道了。
实验材料：1、一包盐；2、一包胡椒粉；3、一个塑料小勺；4、一双筷子和一个盘子。
实验开始了，老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里，接着用筷子不停地搅拌，让他们充分的混合在一起。然后老师说：“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦，然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动，一边说：“大家看好了，我要将混合的它们分离开了。”我心想：把盐和胡椒粉进行分离，这可能吗？我完全不相信谁有这么大的本事能做到，除非有神力相助。
我将脑袋凑近细细观察，发现胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸尘器的现场一样，真神奇呀！就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐分离开了。
这次我真的信了勺子可以分离胡椒和盐。但我一直有一个疑问，就是为什么勺子可以把他们分离开呢？通过对老师的.询问，我终于知道了：在勺子摩擦头发时会产生静电，然后就会把轻的胡椒粉吸起来了，这样他们就可以被分离开了。
现在大家知道什么是静电了吗，静电如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
我做了一项实验作文 3
粉笔能做成烟雾弹？不信，那就瞧瞧我是怎么做出来的。
实验前，我准备了一盒粉笔、三张纸、火药、火柴头和小刀。在这里提醒一下，用小刀和火药时要记得注意安全。首先，我要用小刀把粉笔削成粉笔末，把粉笔末放进卷成圆柱形的'纸里。然后，把火药放进纸里，再放进火柴，火柴头需要露出来。最后，用绳子把纸捆好，一个“烟雾弹”就做好了。
我一共做了三个“烟雾弹”用来做实验。第一次试验，我把火柴头点着，扔进没有人的废弃房间，没有炸。我没有灰心，继续第二次，“烟雾弹”还是没有炸。我有点想放弃这个实验了，但是我要坚持，不能轻易放弃。
最后一次，我把第三个“烟雾弹”点着，扔进房间。听见“嘭”的一声，“烟雾弹”终于炸了。我看到房间很多烟，开心的跳起来，“烟雾弹”终于成功了，太开心了！”我兴奋地喊着。
这个实验真的太有趣了，下次我还要做这种类型的实验！
我做了一项实验作文 4
今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，我们一起来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。
这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的.上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：＂塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。＂＂哦！原来如此。＂我明白了。
这真是一个有趣的小实验。
我做了一项实验作文 5
今天我听老师讲了一个实验，说可以用尺子把纸吸起来，听上去很有趣，我决定做一做。
我先准备了一把20厘米的尺子、几条毛巾、一把剪刀和一张白白的A5纸。接下来我把A5纸用剪刀剪成一片一片的小纸片，这样需要的材料就已经准备好了！
第一步，我先拿尺子，一直在毛巾上摩擦，摩擦的`时候我快乐的唱起了歌：摩擦，摩擦似魔鬼的步伐……我感觉摩擦的够了，就用尺子靠近纸片，但是纸片并没有被吸起来，还是在那里乖乖的一动不动。我想应该是摩擦的次数不够，我再继续努力的摩擦，这次我开始计时，10秒，失败；20秒，失败；30秒成功！太好了！
后来我去查资料明白原来这个实验的原理是用尺子摩擦产生静电，把纸片吸住。产生静电虽然难，但是只要你坚持，肯定可以做到的！
我做了一项实验作文 6
今天，我在教室里做了一项小实验。小实验的名字叫盐水浮鸡蛋。做这个实验要准备盐、水、鸡蛋、杯子、勺子和筷子。
老师宣布开始做实验后，有的同学在认真听老师讲话，有的同学在笔记本上记笔记，还有的同学在思考，教室里霎时安静下来。
我先把鸡蛋放进装了半杯水的杯子，鸡蛋快速的下沉了。这时我们半信半疑地望着老师说：“如果失败了，怎么办？”我心里想：怎么会成功呢！然后，我在杯子里放了一勺盐搅拌了一下，可是鸡蛋一动不动。看到这样的结果，同学们异口同声地对老师说：“怎么没变化。”此时我想：老师应该在骗我们吧。最后，我在杯子里放入大量的'盐，用力搅拌了很久，鸡蛋终于浮上来了。有的同学瞪着眼睛，嘟着嘴巴地说：“这不可能！”我也想说：“怎么会这样呢！”
老师看着我们疑惑的表情说：“这是因为我们在水里放了盐，所以水的密度会增加，浮力也增加，所以鸡蛋就浮上来了。”
这个实验，让我明白，通过自己动手做实验可以发现生活中的科学。
我做了一项实验作文 7
今天，妈妈对我说：“我们来做一个实验吧！”实验的名字叫“盔甲水袋”。
我们分工合作，妈妈找了一个袋子装了半袋水，我找来十支铅笔。我们的实验就开始了，我把一支支铅笔轻轻的插入水袋，插入第三支的.时候，笔掉了下来，水哗啦啦一下流下来。我吓了一跳，妈妈想了想，说：“笔太钝，把水袋戳破了，要找头尖尖的铅笔才行。”
我们又重新找了水袋和笔，我把六支尖头铅笔轻轻的插进去，我们的实验成功了，我和妈妈开心的大叫起来，插满铅笔的水袋看起来像一只刺猬。我很好奇的问妈妈：“这次水为什么不会流出来？”妈妈百度了一下回答：“塑料是长链高分子聚合物，在自身的弹性限度内仍有良好的弹性。当尖锐的铅笔穿过水袋后，破口处的塑料会紧紧收缩而箍住笔杆，达到密封效果，不使袋中的水泄漏。”
我觉得这个实验真好玩，我以后还要做各种各样的实验。
我做了一项实验作文 8
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的'作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我做了一项实验作文 9
一天，我的脑海里出现了一个问题，硬币能浮起来吗？我决定做一个小实验。首先，我准备了一个玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，几枚硬币，一大碗水。准备好了后，来到厨房，开始实验！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里装水，直到不能装为止。在用小勺子一点一点地装水，等到杯子上出现一条弧线。接着把一枚五角的`硬币小心翼翼地放在水面上，“哟呼”！我大喊一声，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬币放入水面上，瞪大眼睛盯着，“啊！”我失望起来，一元的硬币居然沉下去了。
我看见了这一幕场景，想：为什么五角钱会浮上来，而一元钱为什么会沉下去呢？
我走到书房，请教“互联网老师”。我在互联网上看见，原来水面上有张力，如果硬币的重量小于张力，就浮在水面上。如果硬币的重量大于张力，就会沉下去。
通过这件事，我不但知道了这个知识，而且还知道有难题，要回问！
我做了一项实验作文 10
今天我和爸爸来做一个有趣的实验，是盐水浮蛋，大家听了这个实验很好奇吧，大家跟着我来一起看看吧！
实验材料有鸡蛋水，杯子，一根筷子。
一开始我和爸爸在杯子里倒了一杯水，紧接着我小心翼翼地把鸡蛋放入了水中之后我在第二杯水中放入了一勺盐，然后我用一根筷子用力的搅拌，在搅拌时，我发现水中的盐像一个个小小的舞蹈家在翩翩起舞，我发现这个鸡蛋在水里没有浮动，我心想难道是我放的盐太少了，鸡蛋才没有浮动。于是我又放了一勺盐，接着搅拌，我发现鸡蛋像一个调皮的小孩子，慢慢的往上浮动，可是过了一会儿，鸡蛋却在杯子中间停了下来，不再浮动。我对爸爸说：“为什么鸡蛋停在了水的中间呢？我们的实验失败了！”爸爸说：“是不是你放的'盐太少了，你再放一勺吧。”最后我又在第3个杯子里连放了三勺盐，再用力的搅拌，接着把鸡蛋放入了杯子中，我发现鸡蛋浮了水上面，我惊奇的叫道：“哇！实验做成功了，我高兴得一蹦三尺高。”
我做了一项实验作文 11
科学非常有趣，它不仅能带给我们成功的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的收获。
今天的科学课我们在老师的带领下做了一个科学小实验。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋。这样就可以开始做实验了！我先在玻璃杯里倒入清水，再小心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒娃娃躺在水里睡觉。接着在水里撒上一些盐，用筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯里就像起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最后再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时，水变成了原来的.透明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？但是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我去问老师，老师告诉我们说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了〃。
这个实验不但有趣，还让我懂得了科学小知识。
我做了一项实验作文 12
前两天，我在妈妈的手机上看到了制作水果布丁的视频，布丁可是我最爱的零食之一，而且视频看起来好像也不难，我也特想试试看。今天午饭后，妈妈就买来了芝士布丁粉和香甜软糯的芒果：我们的布丁实验就开始了！
妈妈负责切芒果丁，而我学着视频里的.步骤，先把1瓶矿泉水倒进锅里，然后加入规定份量的布丁粉，我还得用木铲不停地搅拌，据说搅拌可以让布丁粉加速溶解，这样就不会粘成大大小小的硬块。
布丁粉刚被倒下去时，我发现它们看起来就像吃过的冰沙：全是白白的小颗粒，搅着搅着“冰沙”很快化成了一锅牛奶，香味也冒了出来。
煮开后的“牛奶”被倒入装有芒果丁的杯子里，等了至少1小时，终于可以吃啦！我猴急猴急地尝了一大口，真的香甜Q弹，就像买来的布丁那样好吃。
不过，我和妈妈很快又发现了一个问题：自制布丁只能软啪啪地睡在盘子里，就像融化了的冰淇淋，它们不太能站得起来。
于是，我去请教了好朋友的妈妈，她可是我们小区的美食专家：阿姨告诉我：下次再做布丁，可以再加入一些白凉粉或鱼胶粉，小布丁们准能“站”起来！
我喜欢这样的布丁实验，好吃又好玩。你们要不要也试试？
我做了一项实验作文 13
星期六，我和哥哥做了一项实验，名叫水的浮力。
第一步：准备三种材料：一个玻璃杯、一个鸡蛋和一根筷子。
第二步：实验开始。
首先，将玻璃杯装满水，接着再往水里撒一勺盐，用筷子搅拌，使它溶解，然后再把鸡蛋放入盐水中。可过了好一会，鸡蛋还是没有浮上来，哥哥说：是不是盐放得太少了？”于是，我和哥哥又把鸡蛋拿出来，放了三两勺盐，溶解以后再把鸡蛋放入盐水中，我心想：这次不会又失败了吧？让我惊讶的是，鸡蛋居然晃晃悠悠地浮上来了，我和哥哥真是开心极了！
果然，成功不是一帆风顺的，而必须要付出努力。
你们知道鸡蛋为什么会从水底浮上水面吗？那是因为盐水的比重超过鸡蛋的`比重，所以鸡蛋能够从水底浮上来。科学家可真伟大，这些有趣的小实验，给我们带来了乐趣。我喜欢科学！它让我们知道许多有趣的知识，比如：铁会在潮湿的空气中生锈、食物会腐烂变质
生活中有很多知识，只要我们善于观察，就会发现很多有趣的现象。啊！科学实验真有趣！下次我还要和哥哥做实验。
我做了一项实验作文 14
有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。
首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。
于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的.做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。
这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！
我做了一项实验作文 15
之前看了科技书。这个周末，我要在家里做了一个有趣的实验——“火山爆发。”
准备工作做好了，我先摆好火山模型，接着将碳酸氢钠干粉和柠檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”内，再用棒子搅拌，然后用针筒在杯子里吸满水注入进去，然后我就眼睁睁地盯着它的动静。
过了一会儿，气泡咕噜咕噜地就从“火山口”冒出来，然后顺着火山体一泻而下。我既兴奋又惊讶，简直太好玩了！
这是怎么回事呢？我急忙又去查资料。原来，碳酸氢钠干粉和柠檬酸混合在一起会发生化学反应，加入水后会起到催化、膨胀的作用。这让我想到从前都是在电视里见过，新闻里听过，但通过这个模拟实验我感受到了大自然真正“火山爆发”的.情景，让我惊呆了。当然，我也可以想象，大自然中的火山爆发，威力可大多了。
“火山爆发”的实验激发了我对科学的兴趣，我要不断探索，解开一个个问号。
我做了一项实验作文 16
叮，叮，叮，上课了，同学们争先恐后地回到教室，“哇，是科学课！”我们全班激动的声音像是要传到外太空一样。
老师说：“今天我们来做个神奇的小实验——跳舞人形。”我们都疑惑地互相看着，霎时间班里鸦雀无声，老师得意洋洋地说：“好，那我就先给你们演示一遍。”我们全神贯注地看着，只见老师首先拿出一个塑料笔，接着拿一块绸布，把一张纸撕成小碎片，然后拿着笔快速地在绸布上摩擦。最后，老师把笔放在碎片上方，有的`碎片直接爬上了笔杆，还有的在随着笔杆翩翩起舞，真神奇呀！
老师让我们回家自己动手做一次，我们满怀期待地回家了，准备到家大展身手呢。回到家，我翻箱倒柜，终于凑齐了所有的实验器材。我像老师那样把笔在绸布上摩擦，可是根本吸不上来，我想：会不会是摩擦得太慢了，所以我又进行了尝试，两次、三次、四次……直到第十三次，才终于成功。我们全班只有三分之一的同学成功了，所以我非常自豪。
老师又问道：“谁知道它为什么会跳舞？”心想：老师这不是难为我们吗？做实验都已经这么不容易了。然后老师耐心地说：“是因为它被静电吸引，控制了，所以才会跳舞。”
啊！原来是这样，科学课可真有意思呀！我以后要努力学科学，长大后我要成为一位科学家。
我做了一项实验作文 17
除了我，家里所有人都有电话。于是我决定，按之前科学老师说的方法自制一个电话。
星期日的下午，做完作业后，我开始做“土”电话了。
首先我拿了两个普通的纸杯、一条棉线，一根小木棍和502胶水，接着，我用一支自动铅笔在纸杯底部各扎了一个小洞，又小心翼翼地将棉线穿入两端的小洞中，然后我把小木棍掰成两段小木棍，将穿入纸杯的棉线拉出来，让棉线绑在小木棍中间。最后，我把棉线上的小木棍拉到杯底，用胶水固定。这样，我的“土电话就大功告成了。
我无比兴奋地喊来了正在追剧的妈妈，同妈妈说：”妈妈，快夸夸你的小儿子吧！这是我的杰作，以后我在房间学习时，如果有事情我们就用这部电话沟通。”说完我就将纸杯递了一个给妈妈。我进入自己的房间，我怕将线拉断，进门时将线轻轻地放在地上。我让妈妈对着纸杯同我通话，可是我没有从纸杯里听到妈妈的声音。“怎么回事，实验失败了吗？”我十分沮丧打开门跟妈妈说。妈妈微笑着摸着我的头说："不着急，我们上网查一下原因。”当我看到网上的科学原理后，恍然大悟。哦！原来是线没有拉直。我立马再次和妈妈进行通话，这次我清晰地从纸里听到妈妈说，”仔仔，妈妈看到你这么认真地做实验，真为你感到高兴！”听了妈妈的.话我的成就感油然而生。
现在我也成为有电话的人了。通过这次实验，我明白了两个道理：一，科学实验的严谨性，不能有一点点马虎。二，声音是靠物理震动传播的原理。
我做了一项实验作文 18
俗话说：人往高处走，水往低处流。但是今天下午，爸爸和我做了一个有趣的小实验，让我亲自见证了水往高处流。
实验器材有：半盆水、蜡烛、打火机、直尺、一个矿泉水瓶、红墨水和一根小木棒。首先，我拿起墨水瓶，往水里滴了几滴红墨水，用木棒来回搅拌了几下。顿时，盆里的水变成了红色的。接着爸爸拿起打火机，点燃了蜡烛。然后把蜡烛歪倒，滴几滴烛油到一个铁盒上，把蜡烛的根部往上一按，蜡烛就牢牢地沾到铁盒上了。最后我抓起矿泉水瓶，把它轻轻地倒扣在蜡烛上方。这可是个技术活啊，既让瓶子与蜡烛保持一定的距离，不让它烧到瓶子，还得让瓶里的'空气受热。大约一分钟后，我迅速把加热过的瓶子倒扣红色水中。你们猜我看到了什么？
天啊，只见瓶中的水慢慢地升高，等瓶子冷却下来时，瓶中的水竟然高出盆中的水五厘米多。我高兴地大喊大叫起来：实验成功了！水真的往高处流了！
到底是什么原理让水往高处流的？我百思不得其解。爸爸耐心地给我讲解：当你加热矿泉水瓶时，里面的空气受热，体积变大，空气就减少了。当你放进水中时，瓶子里面的空气慢慢变凉，体积变小了，而外面的大气压就把水压进了瓶子里了。
生活真是处处有科学啊！只要你多观察，勤思考，一定会解开许许多多的奥秘。
我做了一项实验作文 19
今天，我在网上看到一项小实验——水上开花，如此有趣的实验立刻就勾起了我的兴趣，我摩拳擦掌，准备亲手动手来验证一下！
找出大白纸，拿出水彩笔和剪刀，打来一盆水，“开始实验！”我激动而又紧张地宣布。于是，我拿起彩笔，龙飞凤舞地在纸上画了一朵红艳艳的牡丹花。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，我边吟诗边拿起剪刀小心地把花剪了下来。按照实验步骤，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵儿”轻轻放入水中，接下来就是见证奇迹的时刻了，水上开花马上就要在你眼皮儿底下成功了！
“真的`会开花吗？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕错过了什么！只见花骨朵儿在水中转着圈儿，不一会儿，花瓣儿就徐徐地就打开了，变成了一朵富丽堂皇的牡丹花！“成功了！”我兴奋地说。刚开始我还有点不相信：水不会把花打湿吗？没想到这一试，居然成功了。
为什么纸花放入水中会开花呢？下面进入王老师小课堂，听我来讲讲。原来，纸是纤维制造而成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数的毛细管，当水和纸接触后，水就通过这些毛细管在很短的时间内进入到纸的缝隙里，让纸膨胀起来，于是花瓣在水中舒展开来，纸花就盛开了！
这次的实验让我大开眼界，原来科学是这么神奇有趣，以后我要好好学习科学知识，去探索更多的科学奥秘！
我做了一项实验作文 20
星期日上午，我在看书的时候，无意间看到了一项用一张纸托住一杯水的小实验。我很好奇：薄薄的一张纸真的能托住满满的一杯水？爸爸微笑着说：“行不行，动手做一做不就知道了吗？”我一听，很有道理，立即动手做了起来。
按照书中所说，我拿出一张作业纸和一个玻璃杯，把玻璃杯接满水。然后右手端起杯子，左手把纸放在水杯上按住，再倒转杯子，松开左手。没想到，“哗”的一下，杯中的水全泼了出来。幸亏我是对着水池做的，才没泼到地上。难道书上说的不对？正当我疑惑不解，有点沮丧的'时候，爸爸鼓励我说：“一次失败算什么！实验过程中，一个微小的不同，都会带来不一样的结果。你再试试，倒转杯子时，速度快一点，看看怎样。”在爸爸的指点下，我又重做了一次。果然，这次纸牢牢地吸附在杯口，稳稳地把水托住了。我不禁欢呼起来：“我成功了！纸真的能托住水！”。爸爸看到我高兴的样子也不禁笑了。
我问爸爸这是什么原理。爸爸解释说：“托住水的其实不是纸，而是大气压。当没有空气进入杯中，杯外大气对纸的压强大于杯内水对纸的压强，所有水就被托住了。第一次之所以失败，是因为动作慢了，空气进入了杯中，纸就无法托住水了。”
原来是这样，科学可真神奇！
我做了一项实验作文 21
阳光明媚的一天，今天我学会了三个小实验：魔力锡纸、饮料卸妆、乌鸦喝水——虹吸。
第一个小实验，先要把材料找齐。两个杯子、一个玻璃球、一张15×15厘米的白色的锡纸、一捆胶带，材料、齐了。先把玻璃球放在锡纸的里面，把锡纸包成一个正方形，再把正方形放在杯子的里面，把杯子扣上，然后把胶带围上一个小圆圈，又把被子使劲地摇晃。最后你会发现把胶带撕开，你会发现，正方形变成了椭圆形，滚起来一阵一阵的.。这样子的话，第一个小实验就做好了。
第二个小实验的名字叫做饮料卸妆。材料有一包餐巾纸、碳酸饮料、一个玻璃杯和一个镊子。第二次小实验开始了，先把碳酸饮料倒在玻璃杯里面，然后把餐巾纸放在玻璃杯里面，用镊子把纸在碳酸饮料里里面反复的上下翻。你就会发现，碳酸饮料里面的颜色没有了，纸上全都是颜料，这说明碳酸饮料里面有色素。
第三个小实验的名字叫乌鸦喝水——虹吸。这个小实验我最喜欢了，因为这个小实验像机械一样可以滚动。这个小实验的准备有两根吸管，粗细各一根，一个透明的一次性水杯，一个玻璃盒，一罐色素和一个钻孔器。首先把一个透明的水杯用钻孔器钻一个小孔，然后把吸管放在那一个小孔里，透明的水杯放在玻璃盒的上面。把透明的水杯里面放满水，你就会发现水流到管子的高度就停下了。这时候我们只要把粗吸管他在细吸管的上面，水就会流干。真是太有趣了！
我觉得科学试验又好玩又能长知识！
我做了一项实验作文 22
昨天，我和朋友做了一个有趣的小实验——牛奶动画。
实验前要准备牛奶、盘子、色素、洗洁精、滴管和量杯。
实验开始了。首先把牛奶倒入盘子，要没过盘底。再往盘子里滴了两滴紫色素，没想到紫色深的都成黑色了，我又滴了两滴红色、一滴绿色、三滴蓝色，盘中牛奶表面迅速形组成了一个滑稽的小丑图案：大大的红鼻子，红红的两个脸蛋儿，还有圆圆的眼睛。接着，我往小杯子里倒入半杯洗洁精，用滴管吸一毫升的洗洁精。最紧张的时刻到了，我小心翼翼地向盘子里滴入了一滴洗洁精。哇！奇迹出现了，色素快速地向四处扩散，宛如五彩的'薄纱，又如美丽的彩带，过了一会儿，颜色就没有那么鲜艳美丽了，融合后像水泥的颜色。
到小乐同学，他一样在盘子里先倒入牛奶，再把红色素挤入盘里。小乐太紧张了，用力过大，挤了至少半瓶红色素，白色牛奶里瞬间变成了血红一片。他又加了几滴粉的和绿的色素，用滴管滴入一些洗洁精，只见色素迅速扩散后，像一朵朵红莲花在水中摇曳着，我真的有点儿羡慕小乐了，因为他的牛奶动画比我好看多了。
牛奶动画的原理是这样的：色素的密度比牛奶的密度小，所以色素悬浮在牛奶表面，而洗洁精是活性剂，可以破坏牛奶表面的张力，使色素分子就随着牛奶表面的张力的改变，灵动地在盘中跳起舞来，变出了五彩的动画。
这个有趣的实验，不仅丰富了我的知识，还让我知道了科学是多么地神奇。
我做了一项实验作文 23
周六，老师和同学们在科学中心的“亲水平台“做实验，这个实验叫“水中龙卷风”。这个实验要两个塑料瓶，色素水和连接器。
老师先要求大家看他做一遍，然后再自己做。老师在做实验的时候，有一些同学在认真的写记录卡，有一些同学在思考这个实验的科学原理，还有一些同学在想做这个实验要注意什么，亲水平台变得十分安静。老师讲解完以后，我先跑到卫生间里把一个瓶塑料瓶子装满水，然后再滴入两滴绿色素，轻轻摇晃了一下水，马上就变成鲜绿色的.了，像一块晶亮的大宝石，漂亮极了，接着我用连接器把两个塑料瓶连接起来，装连接器的时候，我非常害怕，担心水会向飞沙走石一样蹦出来。所以我做的非常的慢，过了一会儿，连接器终于装好了，我也大大地松了一口气，最后我轻轻晃了下连接好的水瓶，一个十分逼真的“水中龙卷风”就形成了，而且这些"龙卷风”还会摇摆，就像一位“舞蹈家”在跳舞一样。
正当同学们玩得开心的时候，老师走了进来，和颜悦色地问：“你们知道龙卷风的形成有什么原理吗？”许多同学都摇头说：“不知道。”老师认真的回答到：“这里因为龙卷风有一种离心力，离心力是一种惯性的体现，它是旋转的物体，远离它的旋转中心，向受心力的影响，我们瓶子周边的水就变成了一个小型龙卷风。“同学们一听，这才明白了这个原理说：“原来是这样！”这个实验好玩不仅让我们知道了许多科学原理，更是给我们带来了无穷的乐趣。
我做了一项实验作文 24
水能包容一切，水能涤荡一切，水甚至还能吃掉硬币呢！不信，就随我一齐去看看吧！
今日，教师给我们做了一个实验。首先，教师准备了一大杯水，我们大吃一惊，哦！水都快要流出来了，侧面看过去，水面凸出来，就像是青蛙的大肚皮。但教师还说让我们把硬币放进水里去！奇怪，就算是水真的贪财，也不能不顾自我的“胃口”呀！
我们怀着半信半疑的心理，开始了实验。第一个出马的是小华，只见他细心翼翼的投了一枚进去，课时水根本就没溢出来，只冒了一个泡泡，好像在说：“没吃饱，我还要，我还要！”再看看水面，毫无动静。小华准备再扔一枚进去，我心想这回肯定没戏了。可是投了一枚，水面还是没有动静。这下子他胆子大起来了，又接连投了五枚硬币。这时，只见水里咕咚咕咚冒起了好几个大气泡，水面则摇摇晃晃，好像是喝醉了酒的醉汉，之后水一滴滴，继而一串串流了出来。看看杯子里的七枚硬币，再看看溢出来的水，我们不禁惊讶得张大了嘴巴。
水，再已经装满的.情景下居然还能吸纳这么多的硬币，那我们人呢？我们平时总是抱怨很忙很忙，难道就真的一点时间也抽不出来了吗？时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。我们应当学会去挤时间，压时间，利用零星时间，让自我的效率更高起来。
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