那是一次大胆的尝试作文10篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的那是一次大胆的尝试作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那是一次大胆的尝试作文1
尝试，就如一个个小脚印，只有越来越多的尝试，才能踏出一条小路。这些尝试，有的让你心惊胆战，有的让你愈发勇敢，有的让你收获颇丰。。。
那是二年级的时候，我被“童鞋”们推选为普通的组长。有一天，我们的老师要给班长们开会，她怕大家乱成一锅粥，就让我带着“童鞋”们对卷子。“我我行吗？”我支支吾吾的问道。老师肯定的说：“你一定可以！相信自己！”我拿着卷子慢吞吞的往讲台上走，走上台，我在黑板上写到：请大家把卷子拿出来，并说：“拿出卷子的童鞋，哦不，同学，请把第一题的词语读上几遍。”说完，我的脸烧得厉害，总怕同学们笑话我口误，可同学们都在“埋头苦干”，根不没人“投诉”，我的心一下子轻松许多，就连说起话来，也都显得轻松很多，额头上的“三个一”也慢慢地消失了。卷子对了一半，班里开始有说话的声音，我本来想大声的告诉他们不要说话，可是话到嘴边却成了：“对对题！”我们班的捣蛋大王说：“我说班长大人，不，代理班长，我们正对着题呢，你却大声吼了一句对题，连笨蛋都会觉得你傻！”“你你！”我气得说不出话来。“和事佬”说：“你们别吵了，再吵老师就来了，班长，你赶紧对吧。”“恩！”她叫我班长，顿时信心倍增，大胆的说：“别说话，现在接着对题！”我看了“和事佬”一眼，正巧与他的目光相对，我俩默契的一笑，然后各自去干各自的事了。
通过这次尝试，我锻炼了能力，使我明白了一个道理：只要大胆地去尝试，就没有办不到的事！
那是一次大胆的尝试作文2
在这个漫长的暑假里，我待在家里整日无所事事。老妈一见，就计划把我“踢去”学游泳，美名其曰“丰富暑假生活”。
对于我这超级胆小特别怕水的人，在学游泳时，脑海不断蹦出“今年暑假又有溺亡儿童”之类的大把的消息新闻，我便迟迟不敢下游，即使我已经学了六节课，我还是惧怕那远远的朦胧，我是近视的。
我站在水中，在老妈的威逼利诱之下，被强行驱赶：“有没有搞错阿萌，一米五都淹不了你还怕一米一的水吗？”“妈，你要知道我没有泳镜看不清啊。”……
于是，当天回去，妈马上叫老爸下订单买近视泳镜给我，第二天一早就到了。当天空的太阳落下，我也被赶去游泳了。那正是我上课的时间。
我带着泳镜下水，四周立即清晰可见，但我反而不知所措，带着泳镜，脑海中一片空白，过了好一会儿，我排除了清晰带来的不适感，眼前敞亮着一切我几乎都没注意的东西，夜晚的灯光在水底晕死染开，一层层一圈圈梦幻般的波光，粼粼发亮，使我想起了美丽而神秘的多彩极光，仿佛来自遥远的传说。水面上人声嘈杂，水底宁静异常，如同被分割的两个空间。默默地，我游着泳，水银色的泡泡夹杂着白色的浪花，翻涌来翻涌去。在心底的恐惧早已一扫而过，代替的是清爽的水和自然的浪花。
我大胆地尝试着，收获到了别样的喜悦与自在。我感受着从未拥有的喜悦，不顾一切地去尝试，没有犹豫，没有恐惧。因为我明白了：满是尖利的刺的茎上，或许正是娇艳的玫瑰。
那是一次大胆的尝试作文3
大胆的尝试，让人磨炼胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，成功的尝试，让人受益匪浅……那次大胆的尝试，让我我至今记忆犹新。
有一天，我看见一本书写着有关于大气压力的实验，纸能拖住水，我有点怀疑，于是我决定亲自做一个实验。我拿来一个玻璃杯和一张纸，我先把杯子装上半杯水，然后拿起纸盖在玻璃杯上，马上倒过来，只听“哗”的一声，水全都倒出来了，洒了一地，实验失败了。我很失望，心里想怎么才能成功呢？我决定在做一次，把杯子又装上了半杯水，又拿了一张纸盖好，我左手按住纸片，右手将杯子小心举起来，然后快速的倒转，当杯口朝下时，又小心翼翼的放下左手。啊！我成功啦！我欢呼起来，这时，我心中又有个疑问：
为什么小小纸片可以拖住一杯水呢？于是我上网查了一下，原来纸可以拖住水的原因是有大气压力，只要不让水流动，空气可能支撑住大约十米高的水柱，真是不可思议啊！
通过这个小实验让我知道了：无论做什么事只有敢尝试，才会从其中得到更多的道理。
那是一次大胆的尝试作文4
说实话，跳远像极了一座无法跨越的高山。让我从内心就隐隐感到，这座山虽然近在眼前，却又那么遥不可及。
第一次尝试跳高，是在这一年的秋季运动会上，仅仅只因为跑步是我的弱项，所以我才与它“不期而遇”。那一天，阳光把满地铺上了碎金，但临近冬至，也不免多了几丝寒意。
随着小裁判的手势落下，比赛就不知不觉地拉开了帷幕。在队伍前面的老手开场就带着自信的微笑。哦，她们开始跳了!第一位选手握起拳来，用稳健步伐开始冲刺。就在一刹那她的右腿先抬起跳过了绳子，紧接着，将左脚灵活地绕过绳子，然后收拢……后面的选手更是如此，似乎动作与她都相差无几。看着前方，我不得愣住了，马上就要轮到我了，该怎么办?我可从来都没有学过跳高呀!不，你要加油，或许这本就是件简单的事呢，那你还紧张什么?
“835!”裁判报出了数字果然轮到我了!我结合着观察，心里默念道：“一先冲刺，二抬左腿，三块杠绳，四收左腿。”或许是上天对我的眷顾，我居然跨过去了。我心里有着说不出的喜悦，顿时漫上心头。
“加油!”一个声音传来，我抬头一望，原来是同我一起跳高的同学，“你刚才真厉害，居然是先抬左腿的。”话音刚落，我便一头雾水，她笑着，耐心地纠正了我的错误姿势。
接下来是第二次尝试!我紧皱眉头、直喘大气地跳过了杠绳。可是，我这次绊到了绳子，一股疼痛漫上脚踝，成绩也就此作废。眼看着就进入下一轮，我的心被揪了一下：若不好好发挥，很可能淘汰的就是自己。开始试跳居然又绊绳了。我不禁有些灰心，但是比赛告诉我，我还不能“临阵逃脱”：只要能跨绳，只要能留下，我就会有希望成功。想着，我便试了再试，一遍又一遍。
“835号，你可以走了。”裁判员依旧面不改色地说道，像是委婉地告诉我，我被淘汰的消息。我没有说什么，只是跟着同学一起离开了场地……我依然笑着，这次跳高的尝试，虽然没有成功，却有了意外的收获。
毫无疑问，这定是一次大胆的尝试，尝试不一定要获得成功，但我们应该从中吸取教训，收获感悟。这样才能磨炼自己，自强不息。有些未知事物，若不亲身实践，怎能获取成果呢?真是应了那句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
那是一次大胆的尝试作文5
对于我这个弱小女孩子来说，我从没有尝试过离开亲人，去独立完成一件事情；也从没有尝试过做“小桔灯”，所以这次圣博学校做“小桔灯”对我来说是一次大胆的尝试。
我怀着愉快的心情，哼着小调进了圣博学校，来到601教室。不一会儿老师便开始为我们讲课，可我的心思却早已飞到做“小桔灯”：做小桔灯难不难呢？好不好玩？
好不容易终于等到老师讲完了那“漫长”的课。每个人都像解放了一样，快速从书包里拿出橙子跃跃欲试，整个教室一下子沸腾起来，像个小菜场，吵吵闹闹。我也迫不及待地拿出橙子来，兴冲冲的盯着橙子看了又看，我摸着橙子那“坚硬”的皮，不知从何下手，老师说先要把橙子揉软才可以去皮掏肉。要想将橙子揉软也不是件简单的事，我用手捏，又放桌子上来来回回的揉，好不容易橙子终于变成了瘪了气的皮球——软软的。由于我不小心，橙子破了个大洞，急得我眼泪直打转：要是妈妈在，她一家会帮我出主意的！不过，这一次只能靠我自己努力完成“小桔灯”！
接下来就是要将橙子切掉一边的头，将里面掏空，我灵机一动，刚好我从破了大洞的地方下手，倒是将这一环节变得简单多了，我用准备好的勺子一边掏一边将甜甜的橙子放进嘴里大口大口的吃起来，真是又好玩又美味————-大大的一个橙子“碗”就成了。
然后在橙子的四个不同方向打上四个孔，用绳子将“小桔灯”吊起来。我原来信心满满地打了四个距离相同的孔，老师却说：“不行，左边相邻的二个之间的距离要小一点，右边相邻的二个之间同样也小一点，像你这样都一样大，绳子穿过去时会被里面的燃烧的蜡烛烧着的`。”我探头看看别人，每个人都在认真的忙着。我一边唉声叹气一边想我还会被你这个“拦路虎”拦住不成？重新打了二个不太美观的孔。
最后就是把“小桔灯”装饰得漂亮一些，我小心翼翼地用剪刀在橙子上剪出一个笑脸，掏空。小心翼翼的放进蜡烛，就这样“小桔灯”终于做好了。
我望着这盏闪闪的“小桔灯”心中感到无比自豪，因为这是我尝试着独立完成的，是一次大胆的尝试！
那是一次大胆的尝试作文6
在我九岁的时候我曾经做过一次大胆尝试，这次尝试让我攻克了心里的难关。 那年暑假的一天妈妈带我去公园。公园里人可真多，有的在追逐打闹，有的在放风筝，有的在滑冰，忽然我看到一个小男孩骑着自行车飞驰而过，我十分羡慕，心想：要是我也能像他那样骑自行车那该多好啊！正想着，只听碰的一声，原来是那个小男孩骑车碰到了花坛摔倒了，一群人赶紧为了上去，我拨开人群一看，哇那小朋友坐在地上一边用手捂着膝盖，一边呲牙咧嘴地大声叫喊着，血已从手指缝中渗出来。看着他那疼痛得扭曲的脸，我不由的害怕了。我想我再也不敢学骑自行车了。没想到没多久那小朋友捂着伤口慢慢站了起来，坐上自行车又开始练习。我被他感动了。
第二天，我和妈妈推着自行车来到公园，我决定试着起自行车。刚开始，妈妈帮我扶着车我坐在车上用脚踩着踏板慢慢向前行驶，骑出好一段距离我觉得我可以一个人骑了，就让妈妈放手。没想到妈妈放手后我左摇右晃摔在了路边，我继续练习，摔了骑，骑了摔我终于成功了。
那次大胆的尝试我明白了，一件事的成功是从大胆尝试开始的。
那是一次大胆的尝试作文7
每一次大胆的尝试，都会磨炼人的胆量，令人刻骨铭心。那次尝试，至今让我记忆犹新。
记得就在暑假里的一天，妈妈带我去徳润广场玩。一到那，仿佛有股绳子牵引着我，原来是雅玛谷游乐园在呼唤我。我兴奋地跑过去，央求妈妈赶紧买票。我走进去就看，哇！大变样了！里面共有四层，层层相通，其中有蹦床、沙袋、秋千……
当我和一个六、七岁的小朋友一起玩到第三层时，我们发现了一个角度接近垂直的滑梯。看到这个滑梯，我直往后退，因为我非常恐高，记得上次坐摩天轮时，我的眼睛一直都没敢睁开，更何况这个呢，我直接性地选择离开。这时，旁边的小朋友自告奋勇地说：“我要玩。”只见他穿好了护具，坐到了滑梯的最高点，工作人员手一松，“嗖”的一声就下去了。我的心里纠结不休：我总不能输给一个小朋友啊！可是那高度又让我不敢往下看。玩还是不玩？经过一番思考，我选择了挑战自己。我毅然地走了上去，工作人员给我穿上了护具，笑着问我：“你敢不敢？”虽然我的双腿发软，但我坚决答道：“敢！”叔叔把我悬在空中，给我讲了注意点，然后双手一松，我还没反应过来，身子就滑了下去。“啊~~”我大声尖叫着，感觉心脏快要从嘴里跳出来了，一下子就滑到了最下面，我边跳边笑：“我终于战胜自己啦！”
经过这件事我明白了，无论什么事，只有大胆尝试，才能得到意想不到的收获，相信今后就算面对更大的挑战，我也会去大胆地尝试。
那是一次大胆的尝试作文8
大概每年10月至11月之间，尼日尔草原会有一次降雨，面对河沟水量大增，大部分非洲鲫鱼抓住机会，大胆尝试，乘“水位抬高”之际游入大湖，实现了自保，获得了生命的延续；而少部分非洲鲫鱼思想保守，没有抓住机会，害怕在途中会与伙伴冲散，停止向前游动，最终因河沟干涸被晒成鱼干。试问：今不做，等何时？
题记
无情疫灾，随冬而至，严重扰乱了人们的生活秩序。对于我们学生来说，即使假期延长，但对于探索未知、渴求知识的脚步却应永不停止。
为了让我们在家也能方便学习，学校统一将课本邮寄给我们，快递到家后，我决定大胆尝试一次，在慵懒的假期里，自己做自己的老师克服困难，尝试自学。
翻开数学课本，各种函数公式和几何图形映入眼帘，反比例函数、图像的性质、各种几何图形的判定方法等等宛若神咒，缠绕我心，光是记住几何图形的性质就已经有点困难，更何况是解决那些接踵而来的“天文”题目。
通往成功的道路并非总是一帆风顺。光是有勇，还无法安全抵达终点。“当两条直角边分别为3和4时，问斜边是多长？”我绞尽脑汁，怎么也算不出答案。但我相信，愈挫愈勇，遇见难题就得积极面对。于是，我翻阅了以往的数学课本和课堂笔记，回忆起这就是“勾股定理”。按照“勾三股四弦五”的口诀，答案是5呀。瞧我这榆木脑袋，学了新的忘了旧的，怎样是个好呢
三个月的漫长寒假，汗泪交加。我不仅超前自学了数学，语文、英语等科目也在老师的网课基础上多次回放听讲，默写古文，背诵英语词汇。单凭一句“我在努力”，似乎还不能让人信服。在复学后的期中考试里，我总算看到了希望。当智学网的数学成绩旁边写着“110”，当语文成绩班上第三名时，我心中涌起了多少无法诉说的激动。这三个月的尝试自习，我收获的不仅是这几个数字，更多的是老师的肯定和赞赏、父母的引以为傲，最为重要的是，我越发感到自信，它能更加提高我对学习的激情。
时间往前走，岁月一身袈裟。总有人追求完美，总有人害怕嘲笑，不敢尝试。你可知青春只有一次，若不把握机遇，大胆尝试，错过的就不只是机遇了。在“鸿门宴”中，项羽因没把握好机会大胆尝试，最后落得个“兵败垓下，自刎乌江”的悲惨局面，这个结局，你喜欢吗？
那是一次大胆的尝试作文9
尝试任何事物，不管成功与失败，你总会得到意想不到的收获和惊喜。尝试很普通，任何一个人都会有这样的经历，我也不例外。
有一次，老师说：“今年有一次英语比赛，谁要参加啊！”我想：我英语这么好，应不应该参加呢？就在这时两个男孩子：杨顾文韬和钱禄涛举起了手来。老师说：“呦！以前参加
英语类项目的时候都是女孩子参加的多，今天男孩子终于争了一口气。”我们女孩子听了这话很不服气，我也没跟妈妈说心想：不管了！一起举起手，一举起手加上我就是三个，女孩子越来越多。
回到家里我把这件事告诉了妈妈。妈妈不仅没说我自作主张，还夸我说：“你很棒！”我在家里认认真真的做好准备工作。
在比赛那天我以为自己不行了，我慢慢的走上台仔仔细细的把我准备的东西拿出来，一边做动作一边说，展示给英语老师们看。我怎么也没想到我竟然得了第二名，我兴奋极了。我回家后告诉了妈妈我的喜讯，妈妈说：“你看，人总有尝试，有了尝试，你就会得到意想不到的收获和惊喜。
那是一次大胆的尝试作文10
人生会有许多次的尝试，有的成功，有的有趣，有的勇敢我那次的尝试，却是一次大胆的尝试。
我所在的小学，每年都会举行足球比赛，班与班之间都要比。平时都是我们班的那最强十一人参加比赛，可是今天前锋没有来！老师正急着选人，右前锋对老师说：老师，他可以。”一边说，一边指着我。老师说：那你去试试吧。”我便穿上球服，上场了。
我刚上场，就当了前锋。可是队长猜拳输了，对方发球。那个人好厉害，一个球过来，我都没看见，球就直冲球门。赶紧看向守门员那里，只见他冲过来，抱住了球。好险！
守门员把球抛得高高的，我直往后退。不好，球掉向我了！我往后退了几步，正准备踢球，一个人影闪过，把球用胸膛顶走了。是他们！我很懊恼，为什么我没有跳起来把球接住呢？
现在他们已经进了两个球了，我们才进了一个。怎么办呢？嘟嘟”口哨声打破了我的思路。对方犯规了！我自告奋勇去发球。队友们都被挡住了，怎么办？老天开眼啊！我的好运气让我踢了一个飞球。球飞过第一排传给了前锋，太棒了！我接到传过来的球，又传给前锋，只见他做了一个假动作，守门员扑上去，但球在我这里。我一脚踢去，进球了！我扳回了一局。
后来，又陆续进球了，许多细节我已记不得了。只记得同学们的欢呼声那次大胆的尝试，让我记忆犹新！
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