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家有小哥-六年级-记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么应当如何写这类型的作文呢?以下是小编收集整理的家有小哥-六年级-记叙文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

打我出生以来,我就知道,家里有个和我争宠的人,他就是仅仅比本人早出生六个春秋的小哥。
或许是出于封建礼教男女有别的缘故,我跟小哥的关系向来就不太好。每天一见面不是吵就是闹,而他是不是来两句“鸡不和狗斗,男不和女斗”,你说气人不气人?爸妈对他这个“活宝”也只能摇头叹气。
别看小哥在家里是个“活宝”,可到了学校就变了。我不明白。让全世界最讨厌的小哥为什么在班上的人缘异常得好?有一回,小哥的班主任竟对爸妈说小哥“有时文静的像个小女孩。
哎,你别说,我跟小哥也有谈得来的时候呢!
记得那年小哥上初二。有几天,他的脸色特别不好,我便上前挖苦道:“呦!没想到小哥你也会装深沉?”可这回小哥没像往常一样与我展开唇枪舌剑,而是摆了一个很绅士的动作说:“小妹,你小哥我完了。”接着慢慢从衣兜里拿出一封信,“尧,自从第一眼见到你,我就被你深深地迷住了……”“啊,小哥,你遇上桃花运啦!恭喜,恭喜呀去去去,别开玩笑,我该怎么办?”“哼,平时那么威风。现在怎么来问我呀?您向来知识渊博,小妹我可不敢‘班门弄斧’。”“哎呀,好妹妹,我求求你了,你小哥我以为这件事损失了无数的脑细胞了,你就发发慈悲,指点指点吧!”“好吧!看在你我多年的兄妹情分上,我就帮你一会,可下不为例!”接着,我帮小哥写了一封十分委婉的拒绝信。
后来听说,他跟那个女孩成了好朋友,瞧,小哥的脸又恢复了活力。
至于小哥的成绩,那确实没说的,从小学他就是学校的班干部,老师、同学都很喜欢他,所以,父母常以他为榜样来教训我。别看我常常点头称是,可我心里总不服气,“哼!学习好有什么了不起!”却暗中与他较劲儿。
后来,我到了世纪学校,离开了家,离开了小哥,不知怎的,竟有些想他。突然有一天,收到小哥的来信:“小丫头,吃胖了吗?还像以前那样丑吗?……”读着那充满亲情的关怀,眼睛不知不觉湿润了再给小哥的回信上,我重重地写下:“小哥,我好想你!”
家有小哥,确实增添了不少的乐趣。浪漫的小哥、开心的小哥、快乐的小哥、幽默的小哥,我的开心小哥!
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