2022年高考作文

时间：2022-06-07 13:29:44 作文写作我要投稿

2022年高考作文（精选11篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的高考作文（精选11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

2022年高考作文（精选11篇）

　　【作文题目】

　　全国新高考Ⅰ卷：强弱之变（2021年）

　　试题内容：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

　　以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　作文范文：

　　高考作文1

　　“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳖，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”

　　蚓为何物？细小如手指，无骨羸弱。蟹为何物？大如手掌，外壳坚硬。谁弱谁强，清晰可见，但结果却出人意料。荀子将其归纳为用心不同的缘故。这也正如毛泽东所言“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲”。也许我们生而为蚯蚓，但仍要志于成为强者，以自强之态负重前行，变弱为强。

　　试看，北京大学的保安张俊成，初中毕业，在学识上，他属于弱者。但一次接待外国游客的经历，让他下定决心走出北大保安舒适圈，他要学习英语，他要考上北大！刻苦自学，他“见过了每一个时间点的北大”，终于，北大乃至全社会都看见了他这个“扫地僧”。

　　张俊成何以由弱变强，持之以恒地学习也。学习使他的命运发生了质变，张俊成从一个学识上的弱者，变成了一个满腹经纶的强者，这一切都是来源于他自己心中那团不灭的火，为自己，为北大，为中国争一口气。弱者的身份，他深知，却从不自怨自艾，而是奋力拼搏改变，小小蚯蚓也可立于天地。而在张俊成成为一个个某一阶段的强者之后，他没有被所谓的成功、名声所累，他选择回到家乡，为更多和他一样的孩子提供更好的教育平台，他让更多的始弱者成最终强者。

　　强一人者，可贵；强一群人者，可敬；强一国人者，伟大。

　　身为“弱者”则心怀梦想，自立自强；成为“强者”则不骄不躁，继续向前。这才是我们中国青年，我们每一个中国人都应该拥有的姿态。

　　也许，有人一出生便与罗马相隔十万八千里，认为自己在财富、地位、家世、学识上都是弱者，就自暴自弃，不思进取，自甘沉沦，徒羡那些生来就强者。但，强者和弱者，究竟是谁来定义？是根据什么定义？许渊冲先生今年100周岁，在年龄上和青年壮年相比，他是弱者。但他就因此否定了自己还能创造出价值吗？他依然致力于翻译事业，致力于向世界展现中国文化之美，在能力和成就，在精神和涵养上，他是毫无疑问的强者。

　　强弱不是一个贴上了就拿不下的标签，不是一个非黑即白的概念。如果你自认为在外在物质上是弱者，请不要就此放弃，心怀一股闯劲儿，一份自信，你就已经是心灵上的强者了。如果你能够不懈地为之奋斗，终有一天会成为真正的强者。

　　如今的中国面临着许多卡脖子的问题，在一些领域，我们初来乍到，被所谓的强者排斥，但我们弱而非弱，我们怀着必胜的强者之心，走在通往强大的路上，摆脱冷气，坐住冷板凳，一切困难都是纸老虎，都是在“诱我以至于强”。新时代青年当有如此觉悟，引领更好更强大的中国。

　　弱而非弱，强未必强，但怀揣自强之心，总能看见骄阳在熠熠生光！

　　高考作文2

　　天行健，君于以自强不息。积践步以至干里，积急惰以致深渊。千里之堤，可溃于蚁穴；星星之火，亦能燎原。生而强者不可骄纵，满则溢，骄必败。

　　历史兴衰，朝代更选，从来都是强弱之间的变化。由强变弱，往往在于微小之处，指挥者的优柔靠断使同盟国在加里波利之战中陷人僵局；由弱变强，往往在于不舍和，越王勾践卧新尝胆，三干越甲可看吴。合抱之木，生于老末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

　　哪有天生的功成名就，唯有磨砺出高强。一栋楼，始于平地，始于一一瓦，始于一拥钢筋，一袋水泥，始于工人、机械一日又一日的修筑，万丈高楼才能日夜拔高，才有火神山、神山之神速。

　　由达.芬奇面鸡蛋的故事，我们明白了，一幅由一笔一面积累，要每日每夜刻苦，几春几秋坚持；由王之练书法，我们道了，每日持笔，一点一滴，池水也被杂黑；由孙悟空学艺，我们懂得，武功神力，也是由无力对付妖怪到一跟头十万八千里而来。

　　秦始皇一开始也是一位励精图治的明君，从统一天下到一统货币、文字和车轨，何其强大!但他赞书坑情以绝文明，修筑长城劳民伤财，残暴好战，强征营役，以至百姓苦不言，终成暴君。最终秦二世被几百苦役斩木揭华，一招打败，何其弱小!一个伟大的朝代从神坛落人深湖，以至身死国破，强大转变成为弱小。

　　中华人民共和国的成立，也是由小变大的典范。中华人民共和国七十多年发展，由小到大，世人历历在目。从实现民族独立到坚持改革开放，从提出“一带一路”到建立人类命运共同体，承担大国责任，中国砥前行，任何整臂不可朋拦。

　　在2020年，将要全面建成小社会之际，校情突装。然而，我们封城居家，全民抗较，措施合理，及时控制较情，恢复生产和生活，较情反而促使我国发展迈上新台阶。

　　强不自喜，弱不自悲。积避步，至千里，合小我，筑大国，强程国家就在眼前。

　　高考作文3

　　“天行健，君子以渐强不息。”

　　真正强者，不是至强者，而是变强者，至强者也许会变弱，而变强者进无止境。永远向上，永远渐强不息。

　　万事万物都在不断变化，正如毛泽东所说的那样“未可知也”。我们要做的，是不断前行，不断提升。如果你是一个实力较弱的人，不要灰心，若你渐强不息，不言弃，必将有所建树；若你已经成为强者，不能自鸣得意，清醒地看待问题，维持渐强不息的平常心，成为强者之本色。

　　“渐强不息，乃幸运之母”，人必定要经历变强的过程。渐强不息，即使会有很多艰难险阻，也终究只是变强的磨刀石。一个人，如果能做到渐强不息，这样一种伟大的品质，那么他就算会被打败，也绝对不会被打倒。华为成立之初仅仅数人，为了宣传，吸引投资，任正非遭了多少白眼，无数次失败，无数次想放弃，可又无数次坚持，无数次刀刃向内，寻找身上的不足和弱点。他们，不自卑，不叹息，不停滞，即使现在遭遇无理打压，也绝不屈服，反而越挫越勇，越压越强，这便是渐强不息的最好写照。

　　一个人的渐强不息是品格，一群人的渐强不息是民族的崛起。

　　我们的国土曾被列强肆意瓜分，我们的人民曾被侵略者们疯狂杀戮，我们的民族尊严曾被敌人狠狠地踩在脚下……但华夏儿女不曾放弃，在渐强不息的精神鼓舞下，中华儿女团结一致，奋起反抗，终于，被鲜血染得越发红艳的五星红旗冉冉升起，东方雄狮渐次醒来，中华民族也是渐强不息，渐次强大。

　　陈独秀、李大钊等人创立《新青年》，不就是希望天下的青年能够真正地觉醒，以渐强不息点染中国，为时代带来曙光。在那个积贫积弱的中国，不少人自问：中国还有救吗?中国当然有救，中国人自古以来便是渐强不息的一群人，中华民族本就是渐强不息的民族，中国人民终会站起来。方志敏说：不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢?因为我们是中国人，我们血液里流淌着坚韧的品格，渐强不息铸成我们的精神大厦，我们会，渐强，拼搏，成功。

　　新时代的到来，作为我辈青年，必须贯彻渐强不息的宝贵精神，唤醒自己，唤醒他人，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

　　渐强不息，方可知也。

　　高考作文4

　　《体育之研究》论及“体有之效”时指出：人的身体会天天变化。体有可以地强体质，由藏弱转为强壮；长期谢亦可使体能日渐下降，由强壮转为弱。“自其变者而观之，则天地增不能以一题。”身体在变，万物依然，转相生互化，强弱随事而决。

　　生而弱者，勤自锻炼，地益其所不能，而后可转弱为强。先天性群少年始俊，一出生便伴有运动障码、感知觉碍、语除的等症状，但他不甘示弱。他克服重亚困难，发奋练习，在2020年高考中，考出了623分的好成绩，超过安散谷理科一本线108分。耀思先天性撞，姥俊是罚者；能奋发练习考出佳绩，他已是当之无愧的强者。是故“目不明可以明，耳不聪可以聪”。直面困难，潘意志，亦可“逆天政命”，破黄成媒，成为时代的强者。

　　生而强者，滥用其强，亦会转强为弱。神童方仲永幼有惊世奇才，却不能善用其长，最终沦为平。北京一“老字号”，经六十余载，盛极一时，却因子创新、因循守旧面被迫倒闭。由此观之，无论是个人、企业或者国家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，纵使至强者，不思进取，滥用其强，久之也会沦为者。

　　不以强喜，不以弱悲，坚定信念，转而能盛。处于水深火热之中的近代中国被称为“东亚病夫”，但中国没有因此沉论。民主革命使中国站起来，改革开放使中国富起来、强起来。自强不息的中国人民，以顾强不屈的意志、坚定不移的信念，描绘出中华民族伟大复兴的北明前景和美好面卷。生而渊平，然天之诱中华以至于强，诚明知矣！

　　盛衰相生互化，强弱随非而决。弱者，不息自强，不懈奋斗，可由转强；强者，不眉自强，用其强，亦可由强转弱。生而强者不必自喜，生面别者不必自悲。个人如此，国家民族亦如此。因此，万不可做“龟兔赛跑”的兔子，也不能做“江郎才尽”的江淹，应把握机遇，自强不息，坚定信念，做时代的强者，筑中华民族伟大复兴之大道！

　　高考作文5

　　中国，有着数千年辉煌文明之大国，有着四大发明著称于世的强国，在时针拨向1840年之际，随历史之舟驶入了近代的浅滩。不料，这艘华夏古船却突遭飓风，千疮百孔。彼时大厦将倾，在外有列强环顾窥伺，在内有政府腐败无能。国将不国，民无所依，万国来朝的强国转解沦落为任人宰割之弱国。朱门酒肉仍臭，路有饿殍无数，亡国灭种的阴影笼罩于国人头上。洋务运动图强军，戊戌变法谋革新，有识之士对时代的反省，竭力救亡图存，终究未能为中国找到正确的出路。

　　为何？因为他们都忘记了由弱转强的至理在于“增益其所不能”的自强。

　　故而，《体育之研究》有两句格言振聋发聩，流行至今：“野蛮其体魄，文明其精神”，让强者得以“增益”的，不仅应有好体魄，更应有好精神。二者不是孤立存在，而是互为因果。洋务运动只图强军，戊戌变法徒谋革新，在偏颇的道路上“增益自身”，走出的自然是曲折的道路。练就好体魄，“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”之志便有了根基，既有报国豪情，自然更知晓强身健体之重要，精神与体魄各自得以增益，由国贫民弱变国强民盛便指日可待。所谓“少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”是也。

　　时针再次拨向1917年，那是十月革命的星星之火还未成燎原之时，伟人毛泽东却已经清醒认识到，要改变这个糟糕透顶的世道，让华夏从羸弱走向强盛，必然需要一场轰轰烈烈的血与火的革命，有理想又有体魄之青年才是国之希望。“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”，虽万马齐喑，风雨如晦，毛泽东仍预言，有志青年不必是天生的强者，只要“增益其所不能”，改变了自己，便意味着改变了国家。

　　昔日毛泽东之断语，在时针拨向2021年之际依然是惊雷在耳。今日中国，从一穷二白到国富民强，从一贫如洗到全面小康，无不体现着“增益其所不能”的自强。今日中国，公路成网、高铁飞驰、巨轮远征、战机翱翔、嫦娥登月、北斗问天……古老的土地上处处是活跃的创造。虽然强盛的时代给予了我们富足的生活，但自得其满又“滥用其强”，在这繁华盛世“躺平”“佛系”，那么“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”的谶语必然再次落在个人和国家头上。

　　故此，每时每刻，吾辈都应秉承“增益其所不能”的自强。唯其如此，广袤的大地上才可再次书写神州的华彩篇章。

　　高考作文6

　　伟人之论不同凡响：勤自锻炼，能增强体质，锻炼意志，实现自强；但强者如果放纵，也会转为弱者。在步入新时代的今天，我们中华青年应不骄不躁，砥砺奋进，自强不息，强我强国，为民族伟大复兴贡献力量。

　　生活的磨砺能激发自强不息的斗志。《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”从古至今，有“一箪食，一瓢饮，在陋巷”的颜回，有“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的勾践，有“燕雀安知鸿鹄之志哉”的陈胜，有摇着轮椅溯流而上的史铁生……他们身处弱境而不甘命运，自强不息。他们掌握了自己的人生，实现了自强。

　　爱国奉献能坚定自强不息的追求。中国女排为国争光，在如花的年纪一次又一次打赢对手，打出了大国荣耀。樊锦诗肩负起传承民族文化的使命，与风沙斗争，与孤独斗争，与时间赛跑，用柔弱的肩膀保护了饱受岁月侵袭的莫高敦煌。邓稼先将自己隐藏在苍茫戈壁，“黄沙百战穿金甲”，敢用爱国之躯挑战核辐射，“敲打”“核炸弹”。

　　自强不息，强我强国。被称为中科院“最美的玫瑰”的李佩先生，在执教中国科技大学英语之初，饱受不公正对待。但她以自己的坚韧、以学者的顽强坚持创办应用语言学。她像一盏永不熄灭的明灯，照亮了千万学子的前行之路；她以巾帼不让须眉的自强气概，担负起“中国应用语言学之母”的伟大责任。

　　中国从“东亚病夫”站起来、富起来、强起来，发展成今天的世界第二大经济体，既是老一辈革命志士自强不息的奋斗结果，也依靠当代每一个中国人的自强奋斗：为消灭新冠病毒奋战在抗疫前线的张定宇、甘如意们，为抗洪三次推迟婚礼的张柯，巾帼不负芳华的葛钰……他们坚守在各自的岗位上，与死神搏斗，与雷霆碰杯。他们的自强精神成就了祖国的盛世华章。

　　也曾见白金玉殿莺啼晓，英伦水榭花开早，谁知道容易冰消！眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了！那青苔碧瓦堆，将至强者兴亡看饱。“自胜者强，自强者胜。”我们应胸怀只争朝夕、不负部华的自强不息的精神。就让我们以拥有邓稼先式的血肉之躯而自信，以拥有中国女排健儿的年龄而自强，骑上甘如意的自行车，为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗。

　　高考作文7

　　生而强者如果滥用其强，则至强者也会转为至弱；生而弱者如果勤自锻炼，则弱者也会变为强者。运动野蛮体魄，体育锤炼精神。修身之道，体育为本。

　　运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。古代的帝王送信服食仙药获得长生，当代有些人相信药物减肥，偏方包治百病。世界上没有比健美的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。伏尔泰有云：生命在于运动。

　　放眼当下的学校教育，大多忽视体育而高喊德育。有些学校不允许学生课间出教室活动健身，原本应该娇艳可爱的花朵，不知不觉都变成了“小胖墩““小眼镜”。还有许多青少年不爱运动爱明星。如果中国青少年丧失了阳刚之气，何其可悲？

　　抚今追昔，体育才是“包治百病”的修身良药。

　　体育不仅可以使快乐的人生活更加甜蜜，还可以为忧伤的'人消愁解闷。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”毛泽东主席的词中说：“万里长江横渡，极目楚天舒。”林则徐曾言：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”说明只有勤于运动，才能实现志向，获得快乐的生活。

　　体育给予人良好的生活习惯，能发挥人的最大能力而又无损健康。重视体育锻炼，耄耋之年的钟南山院士走出了意气风发的步伐；重视体育锻炼，年近九旬的袁隆平院士依然能涉足水田研究水稻；重视体育锻炼，吴孟超院士在九十七岁高龄仍能悬壶济世、悠游杏林。

　　体育给予人拼搏的勇气，把力量的全部含义升华为勇于拼搏。体育让人振弃赌徒式的冒险蛮干，培养“而今迈步从头越”的勇敢，拥有“宜将剩勇追穷寇”的果敢。

　　抬望眼，体坛之上，中国男足始终不振；校园内外，“优秀学生”跋涉书山题海面容憔悴，千万学生痴迷于网络游戏身体不佳。卢梭早就告诫过我们：身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

　　忆往昔，老一辈革命者中流击水，让中国站了起来；看明天，新青年重视体育锻炼，让中国人冲出亚洲，走向世界。中国足球需要兼具智慧与力量的少年，中华民族伟大复兴更需要兼具智慧与力量的少年。重视体育，积极锻炼，以修养身心，少年强则中国强。

　　高考作文8

　　时光回溯到国家苍茫，山河破碎，人民孱弱的1917年，毛主席在24岁的韶龄，慧眼如炬，挥如椽巨笔系统地阐述了体育之效，深得五四运动、新生活运动旗手陈独秀先生的赞许。毛主席当时石破天惊地向世人提出了振聋发聩的卓异观点：“生而强者如果滥用其强，即使至强者，最终也会转为至弱；而弱者，如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”、“生而强者，不必自喜也；生而弱者，不必自悲也。”毛主席早在一百年前，就开风气之先，系统地研究了体育，并敏锐发现人的身体强弱之势并非定格，一成不变，而是处决于人之主观心态和后天的主观锻炼与否！

　　毛主席这一身体强弱之变在我，并非定格的思想，而是明显蕴含了深刻辨证法思想，与《易经》、孟子思想、王船山实学和王阳明心学一脉相承。世间万物生生不息，一个变字了得：强可变弱，弱可为强；生可变死，死可化生。仁人君子当顺乎天道，调理阴阳，寒暑有节，饮食有度，做到“天行健，君子以自強不息”。

　　毛主席在《新青年》阐述体育之效时，有几点到今天仍对当代青少年有启迪作用：

　　一是生而强者不能自喜，不能滥用其强。用现在的话说，上天赋予你一个好身体，原应惜福，你可不能违反天道，日日笙歌，夜夜娇娘！饮食无节制，作息不守时，破坏身体平衡，最终猛汉健女也会变成病夫弱女。

　　二是弱者无须自悲，而应勤自锻炼，增益其所不能，弱者也会变为强者。毛主席在此就明确强调主观心态和自我后天努力锻炼的巨大作用，即弱强易主易位！

　　民国才女张允和，幼时身体孱弱无比如黛玉，相士曾言其活不过四十，然而，她不自悲、顺天道、守阴阳、勤自锻炼、“增益其所不能”，最终竞然活至耄耋之年。毛主席好友、全国佛教协会会长赵朴初，从小身患肺结核，但其亦不自悲、顺天道、守阴阳、节饮食、勤自锻炼、“增益其所不能”，最终也寿至期颐。

　　毛主席自己也是这一身体强弱之变在乎自我的主张践行者。毛主席在青年时代就说过“文明其精神，野蛮其体魄”，后来发出豪言“自信人生两百年，会当击水三千里”。毛主席出生在中华民族被洋人辱为“东亚病夫”的时代，他在长沙求学时代，虽身无分文，但胸怀天下，为了以后能担当天下大任，他深知自主自觉强身健体的重要，长期带知音同学“勤自锻炼”“增益其所不能”。爬岳麓山、游湘江，夏日日光浴、霜天睡露天、寒冬冷水澡是他们的家常便饭！这种持之以恒的自我身体磨砺，为主席后来进行二万五千里长征、南征北战和繁忙的国事活动打下了坚实的身体基础。

　　毛主席这种重视体育之效的思想在上世纪二十年代上升为他的教育思想，他明确提出教育必须德智体三育并举，体育第一的观点，到一九五二年已经上升为主席国家战略的高度，他老人家向全国人民发出号召：“发展体育运动，增强人民体质。”毛主席此时或许已深深觉得，欲强中华之国，必强人民之体，欲强人民之体，必强体育运动。

　　历史的滚滚车轮已经走进百年未有之变局新时代，普天之下，纷纷扰扰，美日欧企图群殴我国，我国的生存发展环境日益危急，因此更需我国人民尤其是青少年重温主席的《体育之研究》，无论在健身强体方面抑或是科技发展军事发展方面，都要做到“不自喜”“不自悲”“不滥用其强”，从而“增益其所不能”，进而让我们人民强健，国家强大！

　　高考作文9

　　《强弱之辩》中曾言：夫强不自强，因弱以奉强;弱不自若，因强以御弱。是故强之所以为强，弱之所以为弱，乃二者互衬而已。是以世之强弱，无绝对之分，惟相对而言。

　　生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。对此，我深表赞同，吾辈应认清自我强弱之项，强者不自骄，弱者以自视，以勤补，后而健全德智体。

　　强者终转至至弱，皆因自喜过甚，滥用其强。恰如林逋所言：器满则溢，人满则丧。自喜者无外乎为此二者，一为无真才实学却自以为是自高自大者，二为略有所长小有成就即沾沾自喜者。前者无法认清自己，眼高手低，终究无所作为;后者固步自封，停滞不前，终将埋没自我，沦为井底之蛙。

　　自然之理中弱虽为强者所伏，却可诱自我以至于强。而因弱而生的自卑却极可能成为阻挡人生的一大暗礁。但作为自信的对立面，自卑的存在本身具有合理性。就连村上春树这样有成就的作家，也坦言少年时代的自己的是自卑的。但从如今他的成长中，我们便可知，自卑同时也是能激励我们不断向里扎根，向外勃发的。

　　尽管如此，它的存在也绝不能是黑格尔口中的为了替自己在有限目的俗恶气氛中苟活下去作辩解。若是如此，此番也只能在自我划定的枷锁中失去追求诗和远方的动力。

　　夫金者，天下之至刚也;水者，天下之至柔也。金虽刚矣，折之不可以续;水虽柔矣，斩之不可以断。水的柔弱能成为它刚强的一面，金属的刚硬不会消除它柔弱的一面，此乃强弱相对存在可互相转化的做好例证。是故，吾辈更应辩自身强弱，熟知其为何转化，何以转化。

　　从体育而言，吾辈体育之培育可谓尚是大有提升空间。毛泽东同志在《体育之研究》中可谓一针见血：吾国学体制，课程密如牛毛，虽成年人，顽强之犹莫能举，况未成年乎? 从身体上，从弱转为强魄，体育乃不可缺，正所谓身体是革命的本钱。

　　体强而后学问道德之进修勇而收效远。在体强后，吾辈更因时时自省，把姿态放低，在学习和生活中抱着学无止境的态度，身有长处，不自骄，弱以自视，亦不自卑，由此三育并重，体育配以德育智育，青年人才能担起复兴之纲，以青春之我，创青春之国家，青春之民族。

　　高考作文10

　　总是说这是一个弱肉强食的世界，什么男人比女人强啊，残疾人比健全人弱啊，但是，强弱就真的那么绝对吗？不！事实上强弱是可以转化的，不是硬生生的强变弱，弱变强，而是在一定条件下用辩证的角度转化，而我们要做的就是认清强弱，利用好条件，易弱为强，便可以取得成功。

　　弱不一定就不强。弱者之所以被称为弱者，是因为他们存在弱势，但往往只是特定条件下相对的强弱，一但条件改变，他们也会很强。残疾人一向被视为弱势群体，以为他们有身体上的残缺，甚至生活不能自理，但在特定条件下，他们不弱。有这样一个故事，一幢大楼起火，一群人被困在里面，虽然火势还没烧上来，确是浓烟滚滚，全面断电，这些人看不见道路而无法前进，这是，一个盲人竟站出来带领大家走出了大楼，盲人虽然看不见道路，但可以通过平时的慢慢摸索然后记忆下道路，虽然平时无法和正常人相比，但在危急时刻，正常人无法认路时，盲人却可以凭借记忆当大家的领路人，难道这不强吗？所以弱不一定就不强，我们要做到弱不悲，总有体现我们强的地方。

　　强不一定就不弱。强者被称为强者，只因为在特定条件下，失去条件，强者也可能很弱。著名的NBA球星奥尼尔，可以说是当之无愧的篮球强人，但当他扔下篮球时，他还会很强吗？他就拍过一个短片：本是篮球明星的他，想尝试一下其他运动，于是便去踢足球，足球场上，他人高马大，却把做球传给对手，然后他去打棒球，却根本打不到球，当尝试了一系列运动之后，均以失败告终，于是他所：“我还是打我的篮球去吧！”这组短片虽然不乏搞怪成分，但却揭示了一个道理，强者不一定总是强者，然而奥尼尔很聪明，他不骄傲，仍选择了自己强的一方面，那我们何不也做聪明人呢？强不傲，才能强更强！

　　强弱可以转化。强者不一定强，弱者不一定弱，而且二者可已转化。三国时期，官渡之战，袁绍拥有冀青并幽四州，人多势众，兵强马壮，“天下畏其强”。而曹操，敌人众多，兵士稀少，却照样以万余人胜了袁绍十万人，是历史上有名的以弱胜强。原因是袁绍虽然势力强，却不懂用人，骄傲自大，愣是把自己变弱了，而曹操虽然人少，却懂用人，懂得战术，以少数人步步为营，循序渐进，把弱势变为强势，造就了乱世英雄的威名。可见，强弱可以转化，要做到认清强弱，易弱为强。

　　由此看来，强弱无绝对，弱不悲，强不傲，把握条件，易弱为强，我们才可以取得成功！

　　高考作文11

　　“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”毛泽东在《体育之研究》一文中所论述的强弱问题，其实并不局限于身体。正如苏东坡的《赤壁赋》所言：“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”天地间万事万物都是在发生着变化的，人的能力、思想、素养等又何尝不是如此？

　　骄傲自大，恃强逞能，则强可转弱。曾经名震四方的神童“方仲永”，因被父亲当作造钱工具忽视了学习，最终“泯然众人”沦落成一个普通人;曾经力可扛鼎的西楚霸王项羽因恃强逞能，迷信武力，最终至垓下被围留下乌江自刎的遗恨;曾经横扫欧洲大陆的拿破仑，因盲目自信，最终兵败滑铁卢郁郁而终……这样的教训不可谓不深刻。

　　砥砺前行，自强不息，则弱可增强。中科院博士黄国平，出身贫困，经历过亲人的生离死别，住过破旧的房屋，有过食不饱腹的学习生活，有过情绪低落的灰暗时刻。但越是艰苦，越能明白知识的重量，越能激发其斗志。也因此，他比任何人更加努力。不管是晚自习，还是周末，都能看到他埋头苦学的身影。连老师都忍不住感叹：“他的刻苦可以用拼命来形容。”而正是凭借着努力，最终他考上了西南大学，后又进入中科院硕博连读，现在在腾讯人工智能实验室里工作，有着光鲜明亮的未来。这样的“逆袭”，只是偶然吗？

　　个人如是，国家民族亦如是。近现代中国的沧桑变化，再一次见证了强弱的转换。从鸦片战争开始进入清朝的腐败，再到日本侵略中国的惨痛经历……灾难深重的中国近现代史，再一次用无数民众的斑斑血泪告诫世人“生而强者不必自喜也”。而新中国成立后，尤其是改革开放后，不过短短几十年的时间，却让中国发生了脱胎换骨的变化：从蛟龙深潜到嫦娥奔月，从北斗组网到天宫巡游，从大国神器到天河发威……一件件科技的神奇，见证了祖国的强大，民族的崛起。这一次由弱到强，我们都是见证人，触摸历史发展的脉搏，孰能无感？

　　生为强者，骄傲自大，恃强逞能，则强可转弱;身为弱者，砥砺前行，历练心智，则弱可增强。小到身体思想的变化，大到社会国家的发展，共同印证了这样一个道理——强弱之道，存乎于心。

　　强弱只是一种科学的辩证关系，强壮时不自大，弱小时不自弃，砥砺前行，自强不息。如此，谁都可以成为站在峰顶，笑傲江湖的王者。

　　【备注】2022年高考语文作文题及范文将于6月7日下午公布，以上内容为2021年高考语文作文题目及范文，后续我们将会持续更新2022年高考语文作文相关内容!

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