【精华】小学四年级作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
如果建湖是一座宝塔，那么九龙口就是这座“宝塔”上的明珠。家乡的九龙口是那么的美丽可爱，丰富多彩。
那里的湖水清澈见底。每次到小河边，我都会情不自禁地说：“美不美家乡水”。在阳光的映衬下，原来透明的湖面上发出了缕缕金光，真是美丽极了！
每到春天，花儿们都张开了笑脸。迎春花开了，为我们送上金色的祝福；百合花开了，让我们欣赏它美丽的白纱裙；杜鹃花也开了，为我们送上缤纷多彩的童年。“野火烧不尽，春风吹又生”，多么坚强的小草啊！记得在冬天，它们都像营养不良了一样，脸上黄黄的，一副可怜巴巴的样子。但是现在你再看，这里的小草一个个精神抖擞，扬着它绿色的小脸颊向人们微笑，从不怕苦。大树爷爷们虽然已经上了年纪，可他们仍然像军人似的站在草丛中，为人们解暑消热，抗寒取暖，守护着九龙口的`安宁。
那里还有一个嘹望台，站在上面，会给你带来飞一般的感觉，为人们的生活增添了不少乐趣。你看！那边还有许多游客在划船、野餐呢，个个嘴上都笑开了花。
建湖，我的家乡，你竟然能创造出这么一个美丽的地方，我不得不由衷地赞叹你！我爱你——家乡的九龙口。
小学四年级作文 篇2
我发现一件奇怪的事———蜘蛛也会装死。
那天晚上，我拿好衣服，就到浴室洗澡去。我正打开水要洗澡的时候。无意中透过镜子，看见对面墙上有一只大蜘蛛。它用八只又细又长的脚，紧紧地把身子粘在墙上，身体表面还有暗绿色的花纹。你看了，不感到恶心才怪。
我目不转睛地望着这只突然来访的蜘蛛，生怕这只八只脚的外来访客靠近我，咬我一口。果然如我所料，那只外来访客朝我这边发起突然袭击。它摆动着那八只细长的脚快速地朝我这边爬了过来。我赶忙把喷头拿下瞄准它，直往它的身上喷水，可是不知怎么回事，水却偏和我较劲，老是喷不中它。它见此情景便更快地朝我爬来。我心一慌，向后退了几步，又一次瞄准它，近距离往它身上喷水，终于因我统水有方，大获全胜。
客，这时只好将八只脚一缩，缩成球一般，直往下滚，一直滚到水管上，就一动不动了。我被那只不知天高地厚的外来访客的惨样逗笑了。心想：哼！就你这低智商的动物也敢和我斗，你真是不自量力！最终还不是被我干掉了！
我兴奋地挥动着毛巾，打开水洗起澡来。但无意中发现墙角又有一只大蜘蛛，这只大蜘蛛的脚也是又细又长的，身上也有深绿色的花纹。莫非那只八只脚蜘蛛的兄弟来找我报仇来了？可是我仔细看看水管，水管上什么也没有。难道这只蜘蛛复活了？
正当我百思不得其解的.时候，脑子里突然闪过电影中有些人为了让自己活下去，装死的电影镜头。我突然间全明白了，原来蜘蛛就是用这种办法逃离了我的手掌心而获得了重生。
由此我想：世界上的许多生物不就是用这种方法来保护自己的吗？
小学四年级作文 篇3
“哗啦啦！哗啦啦……”听！秋妈妈随着美妙的交响曲来到了人间，她有三个孩子，大姐是风娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。
有一天，三姐妹来到了人间，过了几天，她们又回到了天庭，开始争论谁对人们最有用，大姐抢着说：“我对人们最有用了，人们把衣服晒在栏杆上，我使劲吹几下，衣服马上就干了。还有呢！当天气炎热的时候，我能给人们带来清凉……”二姐马上打断了大姐的话：“哼！姐姐，你也会给人们带来灾难啊！比如台风，会毁坏人们新造的房子，房子倒塌了，树都东倒西歪了都快被折断了。有时，龙卷风来了，有可能还会出人命呢！像我，我可比你好多了！我能浇灌庄稼，让果实变得五颜六色，我还能供给人们许多水，让人类没有缺水的'一天，人们洗衣洗澡都会用到我呢！”大姐听了，有些生气，便生气呼呼地说：“你也有坏处啊！比如雨下得太大，雨水流进了菜园中；流进了田野中；流进了果园中……把农民伯伯的劳动都淹没了……”
两个姐姐看小妹坐在一边一言不发，便异口同声地问：“小妹，你怎么不发言呀？”小妹害羞地说：“你们对人们的好处有那么多，而我、我、我对人们只有害处……”
两个姐姐听了小妹的话，惭愧地低下了头。
就在这时，秋妈妈走了过来，她说：“孩子们，你们的谈话我都听见了，每个人都有自己的长处，可是，你们也要发现自己的短处。”风娃和雨娃听了妈妈的话，脸涨得通红。
从此，孩子们都听母亲的指挥，再也不乱跑了。秋妈妈看着人间风调雨顺，国泰民安，人们生活得十分快乐，会心地笑了。
小学四年级作文 篇4
今天，地球愁眉苦脸的，愁眉苦脸的地球。他的好伙伴——火星是个急性子，他看见地球哥哥面色苍白，满脸的愁容，竟然挣脱了自己的轨道，伸出一只手来摸了摸地球的额头。
“啊，地球哥哥，你发烧了！”
“可不是嘛，太阳爷爷发出的紫外线照得我透不过气来，更糟糕的是……”
火星还没有听完地球的话就气得火冒三丈，它直向太阳奔去，非要找太阳爷爷评评理。“等一下！”地球一把扯住火星说，“不要错怪太阳爷爷！主要是因为人类随意破坏大气层，紫外线才射进来的。人们还让汽车排放的尾气使空气变暖，你说我能不发烧吗？”火星仔细一看，地球的确变了样:滚滚浓烟吞噬着蓝天，咆哮的废水侵蚀着湖海，绿色植被遭到砍伐，珍禽异兽遭到捕杀，空气中弥漫着粉尘， 城市充满了噪音……地球哥哥身上真是千疮百孔。
火星唉声叹气地说: “我本来很羡慕你身上的灵气，没想到你被人们糟蹋的面目全非，哎，可悲呀，可悲!”地球痛心地说: “我相信不久的将来，人们一定会认识到自己所犯的'错误，用他们的爱心抚平创伤，把自己的家园建设的更美好，到那时我就会健康了。”火星高兴地说: “那可太好了!”地球望着火星弟弟，也微笑着舒展开了紧锁着的眉头。
小学四年级作文 篇5
今天下午，我和小区里的朋友开了一个了“噼里啪啦草饼店”。整理完后，我们就开始做噼里啪啦草饼了。
做这个噼里啪啦草饼，必须要有四个人齐心协力完成。其中两个人去吧一个大桶接满水，一个人把噼里啪啦草从噼里啪啦根上剥下来，然后把剥下来的噼里啪啦草放到桶里，最后第四个人用一根长棍子来搅拌。第一个人用一块偏平的石头敲打那些已经被水浸烂的噼里啪啦草。随后，剩下的最后一个人就采来一些大叶子，像包饺子似得把已经被砸烂的噼里啪啦草用一块小木片把“馅”放进大叶子中，再像卷寿司一样把大叶子连带馅的卷起来，用细草绑起来，再放到第二个大桶里用水煮一煮，噼里啪啦草饼就这样做成了。
“谁来买噼里啪啦草饼呢？”正当我们百思不得其解时，崔崔突然站起来，提出我们可以轮流当顾客时，我们的'脑袋一下就开窍了。第一个是我当顾客，崔崔一边唱着我们自编的“噼里啪啦歌”一边吆喝着·。我给她了五片叶子，表示我已经买下了一个噼里啪啦草饼。她笑呵呵的用两根大小长短差不多的棍子夹起一个噼里啪啦草饼，包在一片大叶子里，递给了我。剩下的人也是一往如既。
随后，我们又发明了噼里啪啦草饼项链、噼里啪啦草饼小球等等。其实噼里啪啦项链就是把噼里啪啦草饼用草连起来。噼里啪啦草饼小球也是一样，不过就是把噼里啪啦草饼围成一团罢了。
我们制作了许多噼里啪啦草饼系列，今天即将结束，但是噼里啪啦草饼带给我的印象很深，希望下周也能召集小伙伴们一起再做噼里啪啦草饼。
小学四年级作文 篇6
浙江是我的故乡，每当在北京吃到杨梅，我就会想到故乡那果肉饱满的“杨梅宝宝”……
四五月份，春雨如细，杨梅树带着狭长的叶子在雨务中欢笑着，在树枝间傻睡着的一群群青果子，那便是“杨梅宝宝。”小雨过后，明媚的.阳光暖洋洋地照在“杨梅宝宝”身上，它们像玩捉迷藏的孩子，你没有捉到他们，他们便冲你做鬼脸。
杨梅成熟之际，就犹如一颗颗艳丽的玛瑙，点缀青山。“杨梅宝宝”是青绿色的，又由青绿变微红，微红到青里含红，青里含红现红色，红里透紫，紫色摇身一变——黑色。杨梅可不是真的变黑了，而是因为太红了，所以才有些发黑。拿一颗杨梅放在嘴里，那细软的小刺宛如一排排小毛在嘴里挠痒痒。再咬一口，那甜滋滋的汁水如水枪般滋了过来，那甜蜜蜜、酸溜溜的味道交纵在嘴里，别提有多好吃啦！
关于杨梅，我还有个小故事呢：周五放学回家，我看见桌上有一大盆杨梅，就拿走了吃。不一会儿，盆便空如也。妈妈从厨房里走出来，看装杨梅的盆空了，便料定是我干的，大发雷庭：你怎么把杨梅全吃了？我不怕你吃，可没洗过的杨梅里有虫子呀！我把虫子吃进了肚里！
我爱吃杨梅，可北京的杨梅再甜，也没有家乡的甜；我爱吃故乡的杨梅，更爱我的故乡！真是：乡在另一边，梅寄万缕情！
小学四年级作文 篇7
9月22日，是全国城市无车日，为进一步贯彻落实《关于做好“诸暨市城市无车日”活动有关工作的通知》的活动要求，我们陶朱小学围绕“绿色交通城市未来”这一主题，开展了相关的宣传教育活动。
一、家长、教师纷纷响应。
由于今年的9月22日是周六，学校通过发送家校通的'方式把文件通知家长、教师，他们都积极行动起来，响应学校号召，纷纷改乘公交车、改骑自行车、改为步行。原本拥堵的马路变得通畅，堵塞的交通变得顺畅。许多教师都说：“今天的马路好像宽了。”平时一直在校门口维护秩序的门卫也纷纷称道：“车少了，交通状况明显好转，我们的工作压力减轻了很多，这个活动很好。”
二、孩子们纷纷用自己的实际行动响应、支持“无车日”的号召。
在教学中结合“绿色交通 城市未来”这一主题教育活动，开展了科幻创意画“环保车”、手工折叠环保汽车、制作绿色倡议书等系列活动。孩子设计出了各种各样的爱车，对自己的作品津津乐道，并介绍给同伴，孩子们拿着自己折叠的环保汽车和绿色出行倡议书向家长介绍着世界无车日。回家还给父母讲述自编环保故事、向自己的父母介绍“自己的爱车”，父母都高兴地夸自己的孩子聪明有创意，更为自己的孩子从小就有善待地球的环保之心感到高兴。
小学四年级作文 篇8
我是20xx年世界闻名的大发明家，我发明了前所未有的教室，今天我带大家看一下吧！
我发明的教室是可以缩小的。我发明的教室，只要里面的人全部出来并把门关上，这个教室就可以自动变小。如果你还要打开教室，只要让前面的摄像头照一下你的脸就可以再一次把它打开。
我发明的教室可以感受到老师的脑电波，如果老师在讲语文，教室就会变做习作天地，在讲数学，教室就变成了口算大乐园，如果讲英语，教室就会变成英语单词和句子站立的一个美丽的大院子。
我发明的教室是可以避免灾难的'。大台风来了怎么办？没事！如果遇到台风教室就会通过虫洞到达没有灾难的地方去，这样就不用怕自然灾害了。有人说如果所有的地方都发生灾难怎么办？我说那教室就会带大家到虚拟空间。所有人看的目瞪口呆。
我看着他们足足有5分钟才如梦初醒，等大家反应过来了我带大家继续参观，教室里的气味可以帮大家提神，特别的香，我说着就让大家闻了闻，大家异口同声的说真的。
这就是我发明的教室，这个教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比这更好更神奇的东西。
小学四年级作文 篇9
清早我就异常的兴奋，因为今天是我们“《衡阳晚报》小记者俱乐部”组织我们小记者去采风的日子。虽然天公不作美，还下起了小雨，但是也阻挡不了我们亲近大自然的热情，还为我们的回忆增添了一番迷人的朦胧景象。
我们坐上大巴车，驶向白鹭湖。在经过一片片景色宜人的乡村山路后，车子在一大片油菜花地前停了下来，我们嚷着要去观赏观赏。
一下车，我们便走进那片油菜花田，缕缕花香传入鼻端，清新宜人，沁人心脾。身前身后，四处都是油菜花，花中飞舞着许多嬉闹追逐的蝴蝶，真让我置身于一幅美丽的画卷般。我不禁吟起诗来——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”现在这番景象不就是这首古诗的情境吗？
一棵一棵的油菜，连成一片一片的，虽然都是黄颜色，但一朵朵都鲜嫩无比，任何一朵都独一无二，各有各的特色，真是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲啊！”观赏完油菜花，我们又来到了白鹭湖。
原以为油菜花已经是美得无与伦比，谁知当我看到眼前的景色后大为诧异：世间竟有如此美景，此时我仿佛是到了童话世界！一排排的树木已散开嫩绿的树枝，像一个个忠诚的卫士保护着那一汪碧水。老师告诉我们，那便是大名鼎鼎的白鹭湖。
白鹭湖的水真清啊！清的可以看见正在湖底畅游的'鱼儿；白鹭湖的水真静啊！静得让人感觉不到它的波动；白鹭湖的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的碧玉。加上空中雨雾蒙蒙，湖边朵朵鲜花、碧绿的柳树，水中倩影倒置，使我感到好像在仙境中一般，哇，真是太美了，我真的要被这样的美景陶醉了！
“相逢难识别亦难”，时间过得真快，马上我就要离开了。我依依不舍的回望了一会黄澄澄的油菜花，充满诗情画意的白鹭湖，还有那被雨水滋润过的小草，在这大自然的美景中，我也是醉了……
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