我的钢笔_小学生四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的钢笔_小学生四年级作文，希望对大家有所帮助。
我的钢笔_小学生四年级作文1
在我八岁时的一个晚上，爸爸妈妈陪我去逛街，刚走到文具店时，一支黑色的钢笔吸引了我，爸爸好像看出了我的心思，说：“儿子，你是不是看中了这支钢笔？”我点了点头。老板说：“这支钢笔是这个月卖得最好的一支，它是纯不绣钢做的，但是它很贵，需要十六元。”我听后吓了一跳，爸爸见我喜欢，最后还是把它买下来了，我紧紧地握在手里，生怕弄丢了。
这支钢笔全身是黑色，身高大约十五厘米，在笔的最上方有一个笔盖，就好像这支钢笔的一顶帽子，是保护笔尖的。在笔盖的旁边有一个笔夹，可以挂在衣服的口袋上，那是为了携带方便，在笔尖的下方有一个银白的笔杆，拿着写字很舒服。最下方就是一个黑色的笔身，它最长了，大约有八厘米左右。笔身的里面是笔的墨囊，是墨水储藏的地方，只要它吃饱了墨水就会为我不知疲劳地工作。它好像就是陪伴我的小精灵。
说起这支钢笔，我和它还有一段故事呢！有一天上午，我买零食回来，发现钢笔的笔尖已经被同学弄坏了，我的心里很伤心，真想把这个坏蛋找出来。中午，我急得饭都没法吃，一直在寻找配件，可就是找不到。回到了家，我就开始一心一意地修钢笔，最后终于修好了，我的心里高兴极了。我每天拿着它写课堂作业、家庭作业，它也给我带来了方便，一个星期只需要打一次墨水，书写流畅，是我学习的好帮手。
这支钢笔已经陪伴我两年了，它给我学习立下了汗马功劳，我要好好珍惜它。
我的钢笔_小学生四年级作文2
今天，上课的时候，老师让我们拿起笔记重点句子。突然，我发现我的钢笔丢了！心想：“我的钢笔哪去了呢？我明明把钢笔放在书包里啊！为什么没有呢？去哪儿呢？”
我赶忙拿起书包，把书包里的本子全部都掏了出来，连一张纸也不放过！可是还没有找到。“那可是我自己最心爱的钢笔啊！要是没了，我会很难过的。”我在书里，一页页的找，可是没有找到。我难过得快要哭了。
我把怀疑的目光转向了同桌，气愤地对她说：“是不是你偷了我的钢笔？”同桌望着我疑惑地说：“不——不——是我干的，我是你的好朋友呀！我怎么会偷你的钢笔？”“不是你，为什么说话结结巴巴的呢？”我愤怒地说。“你还是我的好朋友呢？哼！拿我的钢笔还不承认，以后我们不再是朋友。”说完我就扭过头去再也不理她了。
我回到家写完作业时，去床头拿那本阅读书，没想到钢笔居然在我的书本下，我发现我的钢笔喽，我的钢笔找回来了！我高兴地喊道。看来，我真的错怪我的同桌啦！明天回学校的时候，一定要跟她说对不起。
小朋友，当你的东西没了的时候，不要胡乱错怪别人，分清楚事情是怎么样的时候，再发表意见噢！
我的钢笔_小学生四年级作文3
一天舅舅给我从广州带回来一枝钢笔，尖尖的笔尖，黑色的笔杆上有一条龙似的花纹，银色笔盖上还插着一只可爱的小熊，美极了。每个人见了我这枝钢笔都会夸上几句。可以说人见人爱，花见 花开了。
第二天我就把舅舅送给我的钢笔带去学校炫耀。刚一进教室我就看见了我的同学张开，我立马拿出钢笔说：“看见没，我舅舅从广州带来的，名牌呢！”张开羡慕地说：“好精致的钢笔呀！”说完 就走出了教室。
“叮——叮——”总算下课了，我想看看钢笔时，却发现钢笔无影无踪了。我既愤怒又伤心，马上火急火燎的把教室搜了个遍，可就是没找到。突然，我回想了起来：今早我不是给张开看见了钢笔吗 ？我开始怀疑张开了，我躲在角落里偷看张开的行踪，我看他走路像偷了钢笔鬼鬼祟祟的，说话像偷了钢笔支支吾吾的，总之无论他做什么事都像偷了钢笔似的。
后来我看他正在和其他同学说早上看见我的钢笔的事时，就认定了他就是那可恨的贼了。我冲了上去说：“张开你竟敢偷我的钢笔，你就不用说谎了，只有你知道我有那支钢笔，不是你偷的还能有 谁，总不能是钢笔自己跑了吧？”我将他臭骂了一顿。等到我回到座位上时，钢笔没有不见，只是被课本盖住了。
我向来认为自己宽宏大量，可现在的行为明明是心胸狭窄，我犹豫了一会儿，心怀愧疚地走过去向他认了错，他原谅了我，从此我们也成为了好朋友。
经过这次教训，我知道了胡乱怀疑并教训他人可不是什么好事。
我的钢笔_小学生四年级作文4
钢笔，你是我的好帮手。你的品格也很高尚。
你有着圆柱形的身体，穿着银色的衣服，衣服上还刻着几条有规律的条纹，你无私地奉献着自己，还不时地鼓励着我。
记得有一次数学考试，有一道题我不会做。急得我抓耳挠腮，东张西望。我胆怯地写出了答案，而它却在鼓励我：“没关系，勇敢点。答错了也没关系。”我在它的帮助下检查出了错误。
钢笔啊，你无私地奉献了自己的血液却让我写出了工整的字。你奉献了自己的血液却毫无怨言。
你多么正直啊！怪不得你的身躯会那样挺拔。你刚正不阿地奉献着自己的血液却不求回报。
笔啊！我要学习你那博大的胸襟；我要学习你那甘于奉献的精神；我也要像你那样默默无闻地奉献。
打开心灵的窗户吧！换换空气（换走小气，带来默默无闻的奉献。）打开心灵的窗户吧！让我们与阳光携手，创造更多的奉献和欢乐。
让奉献和欢乐的水，盛满我们心灵的酒杯。
我的钢笔_小学生四年级作文5
相信每个人都有一件自己非常喜欢的物品，发卡？卡片？衣服？玩具？还是……
是钢笔！如果你问我具体喜欢哪一支，嗯，我想我最喜欢的应该是钢笔“小小兔”！
小小兔是我的好朋友送给我的生日礼物，它比雪还白，比真正的兔子还可爱。它之所以叫小小兔，是因为笔盖上有一只迷你小兔子，芝麻般的大眼睛有几分像天上忽闪忽闪的星星，使得它更加俏皮可爱，小巧玲珑的嘴儿微微嘟起，仿佛在向我撒娇，小小的双手中抱着一颗大大的爱心，肥肥的身子上有两只长耳朵，让我对它爱不释手。
哦！对了！小小兔还有一个好朋友叫“小萝卜”，我也很喜欢它，偷偷的告诉你，这个“萝卜”还长着一双“眼睛”呢。
我给小小兔吸墨水时，会想象一只小白兔趴在小溪边吸吮着甘泉，直到把小肚子喝的鼓鼓的才肯离开；我用小小兔写字时，会想象一只小白兔在纸上兴高采烈地轻盈舞动；把它放入文具袋时，那是它困了想要进入甜蜜的梦乡；不小心找不到它了，是它调皮的在与我捉迷藏……
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”啊！小小兔，我真的真的好喜欢你！可爱，俏皮又淘气！
我的钢笔_小学生四年级作文6
我有一支心爱的钢笔，是我刚上三年级的时候妈妈给我买的。
它漂亮可爱、结实耐用。它的颜色像树的叶子一样碧绿。它的形状是圆柱形的，像一个碧绿的小棍子。它的笔帽非常绿，扣子是黑色的，像巧克力一样黑。笔身也特别碧绿，像穿了件绿衣服。衣服上还印了字母，像是在说：“我要跟你天天生活在一起。”我把它的笔帽拿开，就露出了它黑黑的笔尖；把它的衣服拿掉，就可以看见它苗条的笔肚。表面看它的笔肚小，但它“吃”的东西特别多，它“吃”一次能用二至三天。用手往上轻轻一推，它就会“咕噜咕噜”地喝个饱。
我的钢笔不仅漂亮，而且很神奇。每当我开心的时候，我就会写出刚劲有力，工工整整，美观大方的字。每当我浮躁的时候，我就会写出七拐八歪，龙飞凤舞的字。我好像看到钢笔生气地说：“小主人你急躁了，你把我弄生气了。”
我写字的时候，不小心给本子弄几点墨水。我好像看见它伤心地哭了，那墨点多像它的眼泪啊！以后我再也不让它哭了，我要让它心平气和地帮我写出好字，并让它开心。
我越来越喜欢它。我要让它干干净净，让它吃得饱，让它和我一起快乐地生活。
我的钢笔_小学生四年级作文7
在我们写作文之前，让我们猜一个谜语来热身。"千言万语，摘下帽子，喝水."你说得对，这是支漂亮的钢笔。我有一支钢笔。我父亲在我生日的时候给了我。我父亲说这支笔不仅漂亮，而且结实耐用。
这支笔小巧玲珑。它有一个很薄的“身体”。穿着粉色“外套”看起来像个可爱的女孩。她戴着一顶粉红色的帽子，帽子上有一朵蓝色的小花。摘下帽子真好。她的头是尖的，如果她不小心摔倒，就会弯下来。如果你拧下你的脖子，你会看到一个墨水袋，这是笔的主要部分，“心”。
钢笔可以帮助我们写汉字、英文字母、数字等等。它能写字，因为它有一个墨水袋。如果它没有一个墨水袋，钢笔会饿，当它饿的时候，它就不能工作。因此，我们不能让它挨饿。它对食物不挑剔。蓝色和黑色是它的美味。
我记得有一次，当我匆忙交作业时，我忘了盖上笔帽。当我回来时，我看到钢笔掉到了地上。我迅速拿起它，用纸巾擦了擦，然后把笔抱在怀里。我暗暗决定从现在起我必须珍惜它两次。
我的钢笔_小学生四年级作文8
我有一只钢笔，它是我的一件生日礼物，这只钢笔可是我的“一宝”。
它浑身银色，在灯光下闪闪发光。它的笔竿上印有一只萌萌的兔子:头上戴着个皇冠，身上披着一件披风，脖子上戴着个红领结，双手插在口袋里，身子挺得笔直，双腿立在地上，一副绅士模样。它的两侧印着英文字母，为笔竿又增添了几份生趣。右下角印着品牌名，这让人觉得很放心。为什么呢？原因很简单：怕上当。
笔头上有一个姿势矫正器，它每次都让自觉地握对姿势。笔尖漂亮极了，上面印有一个个美丽的小图案，笔尖的底部是一个黑色的东西，它是用来出墨的.。
再来说说笔帽吧，可别小看了这个笔帽，它比笔尖还漂亮五十倍。上面印有比笔尖还漂亮的图案，各种各样的，有米老鼠、变形金刚、大雄……让你眼花缭乱、目不暇接。
我把它视为珍宝，放在我的一个古朴的盒子里，每次我使用它，要么是写作文时，要么就是参加比赛时，总之，重要时刻才用。
每当我看见它时，它就会对我说：“小主人，你要认真写作业，好好听讲哦！”
我想它时，这句话就在我的耳畔回荡。我一直把它铭刻在心。
我最喜欢这只钢笔了，它将继续陪伴我健康成长。
我的钢笔_小学生四年级作文9
现在的科技虽然很发达，可是不足的地方太多太多。就拿笔来说吧，一支笔可以找出四五个缺点。比如钢笔，对我们小学生来说，钢笔是我们的宝贝，可是太多不足啦！上课的时候，老师一声“开始做”，各个人都拿出笔来，就在这个时候，有大多数的人都是因为这个时候没墨而作业没完成。还有，钢笔的头上太娇嫩了，有的时候我们不小心把劲用大了，钢笔头便一下子被弄得歪来倒去，没法用了。更可恶的是，我的钢笔本来就是圆柱体，外加桌子也是斜的，稍稍不注意就容易滚落在地，因摔坏而不能再用了，这是多么地气人呀，钢笔可也是钱买的……
而我发明的这种钢笔，解决了刚才提到的问题。
第一：我的钢笔很特殊，它的身体上有许多的小孔，这些小孔有一种特殊功能，它们可以让空气钻进去，钻进去以后，笔的内部有一个自动的红外线芯片，芯片是和特殊的水袋连接着的，气体只要一过红外线芯片，水袋里的“空气凝水”混合，就变成了墨水，入罐。
第二：我的笔头装有微型记忆芯片，它能记住笔头最初状态，即使坏了，也会自动地恢复成原来的样子。
第三：我的钢笔前一节有智能自动修复器，你的笔只要一摔坏，只需要耐心地等上几分钟，就会变好。
怎么样，我发明的小钢笔全能又实用吧！
我的钢笔_小学生四年级作文10
星期四，我放学回家，爸爸神秘兮兮地说："我有个东西送给你。""什么？"我问道。爸爸拿出来，原来是支钢笔！
这是一支纯白色的钢笔，有一个银色的笔夹，是毕加索牌的。笔夹可以把钢笔夹在衣服上，携带方便。打开笔帽，便露出了里面黑色的笔杆和银光闪闪的笔头。黑色的笔杆是握笔的地方。提醒你不要握得太高或太低。如果握太高了，字就会歪歪扭扭；如果握太低，你的手指就会染上墨水。旋开笔杆，便露出了笔芯。给笔芯吸满墨水，便可以写出又漂亮又圆润的字体啦！
星期五，午休了。我拿出钢笔，摘掉笔帽，握在手里，顺溜地抄起了字词。我正抄着，突然，有人撞了一下桌子。我的手一抖，钢笔晃了一下同个"a"瞬间变成了"g".糟了！我紧张的想。怎么办，写错了！所幸，没化开来。我便先用透明胶粘，失败了。我想用修正贴----不行，不能用！唉，只好划掉，重写一遍。
抄英语了。我闻着带清香的墨水，拿着钢笔抄。我轻轻地笔尖放到本子上，缓缓一划，又一划。一句句子流畅地出现在了本子上，那清秀的字体，便浮现了出来。抄起来方便多了，又快又好。两页英语，一眨眼就完成了。
我抚摸着我的钢笔，那洁白的身躯闪闪发光，那清香的气味，弥漫在我的周围。啊，我是多么喜爱这支钢笔啊！
我的钢笔_小学生四年级作文11
我有一支钢笔，它和别的钢笔不同，会变色、会“动”、还会把你带进一个快乐的世界，因此它成了我的至爱。
这支钢笔的笔帽是白色的，笔尖直且尖，是非常的流畅。笔杆是雪白的，就像给它披上了一件白色的大衣。笔杆上有两个还小孩子，一男一女，他们各自的手上拿着一根彩色的棒棒糖，脸上布满笑容，好像要一口吞了它，又好像拿着棒棒糖在摇晃，然后对我说：“快吃了它吧！”这个小棒棒糖还不怎么样，它的尾巴里有一个非常大的彩色棒棒糖，那个糖是软软的，还会散发出一股淡淡的清香味，有柠檬黄、西瓜红、青草绿等。让你看到它忍不住一口想把它给吃了，可是它还要帮助我写作业呢，又不忍下口。
钢笔写字的时候，上面的那个棒棒糖就会“动”起来。它会左右摇晃，像奏响一曲有节奏的音乐。
当你钢笔快没墨水的时候，这支钢笔上的棒棒糖就会越摇越慢，笔杆会慢慢变成淡粉色，你就知道快没墨了。加墨的时候更厉害，你家黑墨，笔杆就变成蓝色，加蓝墨，它就变成了红色，加蓝黑墨，它就变成了黄色……珍你家什么颜色，它的笔杆都会变成另外的颜色提示你。那你想知道加什么颜色磨会变成白的吗？告诉你，加绿墨就会变成白的。它真像是一个随时爱换衣服的小孩。
它是多么有趣、神奇、与众不同的钢笔呀！
我的钢笔_小学生四年级作文12
我的笔袋里有三只钢笔，到了三年级的时候我们开始用了钢笔，我们到了三年级几乎每节语文课都要用钢笔，我们写作业也要用钢笔，虽然很多同学觉得钢笔只是简简单单只能写字的工具，常常无视它，但是他可以让我们写出很美很漂亮的字来。
我觉得一支钢笔可以让我们每个人都去赞扬他，因为他对我们给一个人都有很大的帮助，但是往往有很多同学都一看钢笔不出水了，就把它扔到垃圾桶里小学作文，或者把他往地上乱扔，或者拿着钢笔去往他讨厌的人的脸上或者衣服上撒墨水。
我们也可以把钢笔比喻成那些默默奉献的人，比如说，我们的找老师，就是在为我们的学习默默奉献的人，每天早上赵老师都会来提醒我们早读，中午提醒我们午练，每天下午还要再来教室检查一遍我们关没关好窗户，拉没拉开窗帘，关没关好门，我觉得赵老师就像一只钢笔一样，每天都在默默奉献，赵老师好让我们的同学拿来一些花草，来净化我们教室的空气，让我们在一个美好的环境下上课、学习、健康成长。
世界上还有很多人都是在默默奉献的，比如你的爸爸和你的妈妈，你的老师你的同学，或者是你的每一支钢笔，每一支铅笔。
钢笔你可以把它当做自己的朋友来对待她。
也可以把他当做你的学习工具，不要去刻意的去摔它，因为他是你的朋友。
我的钢笔_小学生四年级作文13
星期四晚上，我用我的零花钱买了一支钢笔，我特别喜欢这支钢笔，它可帮了我不少忙。
我的这支钢笔身体是银白色的，头上戴着一顶黑色的帽子，浑身都是“黑白搭配”的，而且还是抽水式的，正因为这个功能，也是我最喜欢的了。
星期五我把这个钢笔带到了学校，我的老同桌——袁浩正，第一个发现了我的秘密。还抢去尝了个新鲜，试了试，嘴里连忙说：“真是太好用了，能不能借我用几天？”我心想：这个老同桌还想借。我犹豫了一下说：“不可以。”袁浩正只好还给了我。我这支钢笔不但我的老同桌喜欢，我们班好多同学见了都是爱不释手，不停地问我：“这只钢笔在哪儿买的？”
我当然会告诉他们了，这样一来我的铅笔就会有“兄弟”了。
我的钢笔还有一重要的特点，那就是它的管子是抽水式的，就为了达到这一目的，我花了许多钱时间和钱才买到的笔，在没有买到这个笔以前，我在课堂上的作业都是良。可是自从我用了这个笔，我的作业本上就全是优。我的钢笔在我的学习上，为我付出了许多，真是我的大功臣。
它是我在学习中的好伙伴，在学习上，我不能失去它，它是我形影不离的好朋友。
我的钢笔_小学生四年级作文14
嗨！大家好，我是钢笔，是小主人最喜欢的文具之一。
我出生在哈哈哈工厂里，那里有许多跟我一样漂亮的文具。直到有天，一家文具店的老板用高价把我买走了，他把我放进一个精致的展柜里，我天天都盼望着有人把我买走。终于有一天，一个小女孩从我身边走过，突然，她眼前一亮，指着我说：“妈妈，妈妈，我想要这支钢笔，它实在是太可爱了！”她的妈妈微笑着点了点头，立刻把我买下了。起初，我简直不敢相信，我才在这里呆了两天就被买走了！接着才是欢呼雀跃：耶！耶！耶！我被买走咯！
我是一只小猪钢笔，全身都是粉红色的，在笔帽上有一个小猪的头，这也就是我的头。我最可爱的地方就是头是歪的，班上的同学见到我都会夸赞我长得可爱。我不但很可爱，还很轻便，别人用我写字时，都连连说这钢笔真轻，用着真舒服。那时，我非常得意。
我的小主人对我特别好，我只要有一点点脏，她就会用卫生纸把
我擦得一生不染。
小主人很爱我，我也得爱她！
我的钢笔_小学生四年级作文15
一个美好的周末，晴空万里，天空中飘着朵朵白云。爸爸带我去文具店里买钢笔，我高兴得一蹦三尺高。我精挑细选，选了一支非常美观的钢笔，只需要18元，爸爸付完钱以后，我们就乐滋滋地回家了。
这支钢笔是淡蓝色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在阳光下发出闪闪的光，非常非常的漂亮。笔盖上有一个小夹子，如果你在外面写字写完以后，不想用两只手拿的东西，可以用钢笔的小夹子夹住，这样，你就可以用一只手拿了，记住哦，夹住的时候，不能夹太多，不然，它是夹不住的。
打开笔盖，你就会看见一个圆圆的东西，告诉你们吧，它就叫笔头，笔头上有个小孔，它就是排墨的，再打开笔身，你就会发现有一个小管子，里面是用来装墨的，还有一个圆球，它就在吸墨的管子里，你还会发现，这小圆球不会掉下来，墨也不会掉下来，是因为球和管子是一样大的，有时候会卡在上面，就因为球卡在上面，所以墨就流不通了。如果你想排墨的话，就把推推的东西往下一推，墨就会从小孔里流出来。
它的功能是用来写字的，小学3、4年级就会用到，记住了，提醒你钢笔不能像铅笔那么好，钢笔写错字以后，不能用橡皮来擦，因为钢笔写出来的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你写钢笔字时，一定要细心哦。
你看，我的钢笔很实用吧，我很喜欢这支钢笔，对它简直是爱不释手。如果你想买一样的钢笔，请来找我哦。
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