二年级日记：护蛋
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，不妨坐下来好好写写日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的二年级日记：护蛋，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级日记：护蛋1
要问谁能护蛋，那还用说？老母鸡呗。但是，今天下午，我也当了回“小母鸡”，虽然只是保护一枚小小的鸡蛋，但是，这种滋味也不是很好受的。不信，那我就把我和我的鸡蛋宝贝儿的全“受难”过程讲一讲吧。
因为我担心我那脆弱的鸡蛋宝贝遭到惨祸，所以足足给它“穿”了六件“外套”呢！第一件和第二件都是双层纸巾；第三件是保鲜膜；第四件是一个塑料口袋；第五件是一块小手绢；最后一件是一个小钱袋，我还把袋口扎紧，鸡蛋被裹得严严实实。我心里还是不太踏实，为了试验一下，我干脆在“外套”上敲了几下，打开一看，太好了！鸡蛋没事！这下我可放心了，把它放进了口袋中。
可我刚得意没多久，就发现桌子上的横杆刚巧碰到鸡蛋，没办法，我只好每隔5分钟看一下它。好不容意挨过了写作业，妈妈却又让我上外面呆着，因为高压锅正在喷水蒸气，我离高压锅又近，只能出去。在外面我只能站着，生怕一蹲下去，我的鸡蛋宝贝儿就碎了。我呆呆地望着天空，仿佛看见了鸡蛋末日：我的裤子湿了，鸡蛋碎了，我正为所有的努力白费了而难过呢。一阵鸟鸣把我惊醒，我从梦幻中走出来，摸摸口袋，还好，鸡蛋还在，要不我这个“小兵”该如何收场呀！我又走进房间，可蚊子“大军”“嗡嗡”的吵个没完，我想点蚊香，又想到下蹲，只好点燃蚊香后，又慢又轻地蹲下放到托盘上。
终于熬到了7点钟，总算可以交差了。保护鸡蛋可真难啊，这下我明白了当好一只“母鸡妈妈”一点也不简单，不过可喜可贺的是我过关了。
二年级日记：护蛋2
“啊！”只见方钶涵的脸红得像喝醉酒的关公，眉毛像蠕动的蚯蚓，眉间拧成个“川”字。手从口袋里拿出来，手指上有蛋清，滴滴答答地往下流，手背上还粘着粒大的蛋壳，像刚从鸡窝里流出来的偷鸡贼。
我的蛋是雪白雪白的，像一位白雪公主一样。看着方钶涵那副“丑样”，我不禁暗喜，幸好我的蛋没有碎。
“整队啦！整队啦！出去做操啦！”有事朱昱蓉的“公鸭嗓子”在喊，我赶紧把蛋轻轻地放到口袋里，再慢慢地走了出去。“快排好队伍，准备做操！”我突然想起，口袋里还有那“公主蛋”呢！我便和老师请了假，独自一人在塑胶跑道上走着，秋风吹过来，好像把身上仅有的热量也带走了，竟瑟瑟发抖。听着他们的欢声笑语，像有千万只蚂蚁在啃我的心一样，但总算保住了蛋。
“上课啦！同学们把默写本拿出来，我们先开始默写。第一个：毁灭。”我开始翻找默写本，可怎么也找不到。“第二个：销毁。”忽然，我的蛋从抽屉里掉了出来，我迅速扑了过去，把粉色连衣裙弄得到处是灰，但总算保住了蛋。我心跳加速，“怦怦”地跳个不停，像揣着一只小兔。腿像弱不禁风的干树枝，鼻子还喘着粗气。到最后，好多会默的词语都想不出来，本子上简直是一片狼藉。
课间，我去上厕所，回来时看见张钰杭一直在我的位置上翻什么东西，然后拿出了一个雪白的……蛋！我的蛋！“不要啊！”我跑了过去，但已来不及了……蛋碎了，变成了一摊蛋清，谁都可以看得清清楚楚。我的心里仿佛却少了什么，空荡荡的。
第二天，张钰杭竟又还给我一个蛋！
我们护的是一个蛋，而父母护得却是我们啊！他们每天送我们上学，接我们回家，保护我们、鼓励我们、帮助我们，我们一定要好好学习，长大让他们享福。
二年级日记：护蛋3
星期四下午,老师春风满面地对我们说:“请大家明天带一个鸡蛋，我们一起来护蛋。”老师的话音刚落，同学们就纷纷议论起来，“为什么要这样做?”“这样与我们的生活学习有什么关系"……顾老师故作神秘地说：“到时候你们就知道了！”
星期五一大早，我打冰箱，找出了一个我认为最“结实”的鸡蛋，放在了跟它大小差不多少的塑料盒子里，还铺了一层厚厚的海绵。我怕鸡蛋碰撞了会有“伤痕”，又包了好几层餐巾纸。我心想：哈哈，有了这么多层保护，这下肯定碎不了了吧！
吃完早饭，我带着小鸡蛋高高兴兴地来到了学校。到了教室，我把装有鸡蛋的盒子小心翼翼地放进了课桌里。一下课，同学们纷纷拿出了自己的宝贝疙瘩蛋，你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都兴奋不已。突然，传来一阵尖叫声：“老师，他的鸡蛋报销了!”许多同学都涌了过去，只见那个同学手上沾满了蛋黄和蛋清。天啊，鸡蛋这么容易就打破了，我更加要小心保护鸡蛋。一个上午，我不敢出去乱蹦乱跳，做什么事都轻手轻脚，呵护着我的小鸡蛋。
中午，我又把鸡蛋拿了出来端详，忽然觉得它没什么生机。于是，我灵机一动，给我的“蛋宝宝”画上了一张可爱的脸：弯弯的眼睛乐呵呵的嘴，这下我再看，我的小鸡蛋仿佛活了过来，在冲着我笑呢。
又是一个课间，我怕蛋宝宝寂寞，便又把它捧在手心玩了起来。就在这时，悲剧发生了：我稍微用了一点力气，只听“咔嚓”一声，蛋宝宝的身上就裂开了一条大缝，黄黄的蛋液顿时溢了出来。我的心顿时就碎了，要是我能有月光宝盒，把时光能倒流到玩鸡蛋之前就好了，哎......可惜世上没有后悔药吃，我只好伤心地把鸡蛋的“尸体”清理了。
一个小小的鸡蛋，要保护它不受伤害，是多么艰难啊!这让我不禁想起了父母。父母把我们抚养到这么大，经历了多少苦，我们以后一定要好好学习，才能报答父母的养育之恩。正所谓“谁言寸草心，报得三春晖!”
二年级日记：护蛋4
一天，老师给我们布置了一个很奇特的任务：护蛋几天。我听后不以为然，这有什么难的？可是等我真正做起来时却发现是个很不容易的事。
我从家里拿了一个看上去比较结实的生鸡蛋，把它放进了一个里面垫了几张面巾纸的小盒子里后，又塞进去一些棉花，最后用一张A4纸把它包裹起来，小心翼翼地放进了书包。
一到学校，我做的第就是查看鸡蛋有没有碎。当我看到完好无损的鸡蛋时，悬着的那颗心终于平静下来。上课时我也不敢乱动，生怕鸡蛋出一点；下课时，我刚要一脚迈出去玩，可瞬间就想到：我出去玩，就会有人撞我的桌子，会把蛋碰到地上弄碎，也有可能有人调皮地把我鸡蛋拿走，藏起来……我越想越害怕，决定不出去玩了。这时我惊奇地发现，大家都安安静静地保护着自己的鸡蛋。
上体育课了，我放心不下我的蛋，所以在鸡蛋上又裹了几层“保护膜”。去操场时，竟发现有人把蛋带着，却被“不怀好意”的人当“球”踢，那个蛋“命短”，一脚被踢在石头上，渗出了蛋清和蛋黄。看到这一幕，我就更关心我的蛋了，偷偷溜回教室保护我的蛋了。
几天了，老师忽然问：“你们的蛋呢？换了几个？有什么领悟？”有人说“换了一个”，有人说“我换了四个”。我庆幸自己的蛋没有碎之余，恍然大悟老师的别有用心，老师是让我们从护蛋的过程会感恩。我们护蛋几天就觉得如此辛苦麻烦，可父母把我们从小抚养到大该花了多少心思和心血？该为我们牺牲了多少时间和精力？我该怎样去感恩父母呢？我只能用努力学习来回报父母……
二年级日记：护蛋5
在一个星期三的早上，老师突然宣布一个消息：要举行一个叫“护蛋行动”的活动。就是叫我们当一回父母！只不过当的是鸡蛋的父母，而且还是生鸡蛋！
鸡蛋相信人们应该都知道，尤其是鸡蛋壳，很薄，只要稍微用力一点就会打破。所以这次活动名字就叫“护蛋行动”。护蛋行动的规则是回到家拿一个生鸡蛋，可以用上各种防护措施，只要保证鸡蛋不破就行了，这可让我头疼了，用我朋友的话说：我就是一个篮球狂热爱好者，然而要随时把鸡蛋带在身上，还要不破……感觉非常怪，而且不方便。其他那些也爱打篮球的人都这么说：“连两分球都不敢跳了怕把鸡蛋弄碎了，虽然有防护措施，但是还是希望他能安稳的呆着，我们班其中一个人的蛋碎了，看他的心情也不怎么好，想必是知道了做父母是有多累了。特别是上体育课，我们在做体育运动时都不敢放开了做，说到底还是怕把鸡蛋弄碎了，虽然我们百般求情，但是体育老师很果断的不理我们，只能自己想方设法保全蛋的安全。对了，忘记说了，老师还有一个最严格的要求，也是令我们最头疼的一个要求，那就是除了在教室里，其他时候必须在身上。而且晚上睡觉时也得带着。为此，我们班的人为了表示不是很爽的心情，异口同声的发出僵尸般的声音：“唉，唉……”
最终，班里一部分人成功的把鸡蛋一直保护着，其他很多都中途“夭折”了，没能留到最后，鸡蛋还保存完好的人被请上讲台，被誉为“护蛋小英雄”，但是我觉得我们这次不只是搞这么一个活动，还让我认识到了当父母的辛苦，真是拿在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，经过讨论，我们一致决定帮父母洗一次脚，毕竟父母为我们付出了太多太多，甚至可以为了我们付出生命，我们给父母洗一次脚又何妨，生活中可以尽量帮父母做一些力所能及的事情，要是做不了的也不能逞强，要不然帮了倒忙还得父母来收拾，到头来还是父母累，最好的莫过于学习好了。在这样的一次活动中，我获得了这样的启发。
二年级日记：护蛋6
在以前，每到母亲节教师只是让我们为母亲做一件事，而这一次，老师让我们带一个生鸡蛋。我心里想：“老师这是要干吗？难道是要吃鸡蛋吗？”我真是猜不透老师葫芦里卖的是什么药。
第二天，我们都想尽了心思把鸡蛋进行了包装，有的把鸡蛋放进了盒子里，有的把鸡蛋缠的里三层外三层，都做足了功夫。把鸡蛋带到了学校，同学们都十分好奇，都猜老师到底要干吗。上语文课 的时候，老师才把谜底说了出来，原来是快要到母亲节了，让我们体会一下妈妈对我们的爱护。老师说了：今天一天不管干什么都要带着蛋，就连上体育课和做课间操都要带上，都要保护好自己的蛋， 不能破了，破了，就表明你的任务失败。
一下课，原来以前打打闹闹的教室，现在也不见有人在跑来跑去的，大家有的看书，有的在看自己的鸡蛋，有的在讨论应该怎么来保护鸡蛋，就连我这个坐不住的人，也坐在自己的位置上看书，就 怕一动，鸡蛋出现问题。大家都有一个共同的动作就是时不时的看看自己的鸡蛋是不是完好无损。
到了大课间的时候，我们都不想把鸡蛋带下去做操，想放在教室里，可是李老师“逼”着我们把鸡蛋带了下去。做操的时候，我们把鸡蛋放在了旁边的地上，平时我们做操都是你踢我一下，我踢你 一下，现在我们可是尽量地减少动作的幅度，以免发生“不测”，并且还不时地注意一下我们的鸡蛋。
虽然我们小心翼翼地照顾我们的鸡蛋，但是到了下午放学的时候，还有很多人的鸡蛋发生了“杯具”，我的鸡蛋也没有幸免于难，同学们是几家欢乐几家愁啊。
通过这次活动，我知道了爸爸妈妈对我们无微不至的照顾太不容易了，等到将来，我们要十倍百倍的回报他们。
二年级日记：护蛋7
今天，老师给我们布置了一个极具挑战性的任务——“护蛋”。
放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱拿出鸡蛋盒左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。我还给它起了一个可爱的名字“小强”，希望它强大，强壮点，让我可以顺利完成任务。
看着这个宝贝，我想了“N”个保护它的方法，都一一被自己否定了。最后决定我要给它一个最舒适、安全的“家”。我就找了身体比鸡蛋大一点的密封罐，铺上软绵绵的纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把它保护得万无一失了。
第二天一大早，我背着书包，手捧着装着鸡蛋的密封罐去上学了。在走廊里，已经听到教室里很热闹。小方的鸡蛋撞到课桌上已经碎了，身上地上到处都是鸡蛋液。小王的鸡蛋也是放在一个小盒子里，但是由于她没有在盒子里放纸巾包好，鸡蛋在盒子里撞来撞去地撞碎了。小红心疼地拿着碎了的鸡蛋苦笑，说：“不能完成任务了！”大家听了小红的话，都纷纷拿出自己的宝贝看看有没有碎。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其他同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。就这样一上午顺利过去了。吃完午饭，我开始惦记自己的小强了，不知道它在“家里”好吗？有没有遭到不幸呢？我小心翼翼地打开密封罐，取出小强，左看看又看看，摸摸上面又摸摸下面，确保它还是安好，想想还是又包了一层纸巾，最后放回罐子里。
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发不伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。我想：在生活中会遇到很多这样的事情，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候，可不是只会碎一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
二年级日记：护蛋8
今天，老师布置了一项特殊的作业——护蛋。
一回到家，我从冰箱里拿了一个不大不小的鸡蛋，取名为“小调皮”，大名叫“A仔”。看哪，“A仔”多可爱呀，弯弯的眉毛，调皮的眼睛还眨呀眨的，仿佛在说：“你好呀，我叫“A仔”！我叫“A仔”！”我把它用两层塑料袋包裹着，再用两个苹果套子缠着。我看看还是不放心，再拿了一个苹果套子包着，被裹着的“A仔”像一个小蚕结了茧似的。
第二天，也是护蛋的第一天，我一来到教室，就看见同学们在炫耀自己的鸡蛋仔。可是只有王同学闷闷不乐地坐在自己的位置上。我走上前去，好奇地问：“王同学，你怎么了？”“我……我没……带蛋！”王同学一边说，一边眨着眼睛，想把不听话的眼泪眨掉。“哎！你得不到护蛋明星的称号了。”我遗憾地说。“嗯，”王同学答应道，眼圈更红了。
上完第二课，准备做操了。我以前喜欢从扶梯上滑下来，今天为了保护蛋宝宝，我180度大转弯，一级级地走下去。可是做操的时候，一不小心就踢到了我挂在脖子上的蛋宝宝了！我想：妈呀！我不会第一天就被out了吧！啊！得不到护蛋明星的称号了。做完操，回教室的路上，我提心吊胆的。回位置时，我小心翼翼地将蛋宝宝拿上来，用手轻轻摇了摇它，呀！还能听见咕噜咕噜的声音，真是虚惊一场，吓死宝宝了。
到了大课间，一向好动的我，现在小心地捧着“A仔”，生怕它动不动就从我的身边“逃走”。
可是，还有体育课呢。喜欢快节奏运动的我，一下子变成了慢节奏运动。我时时刻刻地把蛋宝宝守在我的身边……
在这里，我先祝我得到了“护蛋明星”的称号。然后，我要告诉我的A仔：“我爱你，我永远爱你，你陪伴着我上课、做操……你还让我学到了做任何事都要有责任心。
二年级日记：护蛋9
“啧啧，啧啧”一阵阵偷笑声隐隐传来，是谁在背后偷偷窃笑？噢，原来是七班布置了一个叫“护蛋”的'作业。其实，我也是一个偷笑的人。嘻嘻，鸡蛋有什么好保护的呢？但经过几天的保护，发现这个任务真得很难完成。
我一回到家，就郑重地宣布了“护蛋”这个任务。首先，我打卡冰箱，准备挑选几个鸡蛋。我挑选的规则是这样的：一、表面无任何凹凸物；二、外形美观；三、皮厚。我仔细检查，最后，一冰箱鸡蛋只有4个符合我的要求。我把4个鸡蛋冲洗干净，咦，怎么会有一股淡黄的液体流了出来？原来是一个鸡蛋裂了条小缝，蛋液就流了出来。剩下的3个鸡蛋，我便准备给它们做“保护层”了。第一层是软纸巾，为的是让它减少伤害；第二层是棉花，为的是让它减少被碰伤的概率，还能让小鸡蛋舒服的躺在里面；第三层是保鲜膜，这只是为了把蛋固定住而已；最外一层互不相同，其中两个是用塑料袋简单的套一下，另一个是用蛋袋装起来的，作为重点保护对象。最后，我用小袋子把三个鸡蛋装起来，准备带到学校。
第二天，我一到学校，第一件事就是查看鸡蛋的情况，还好，鸡蛋安然无恙的躺在那里，我心中的一块大石头终于落了地。下课了，由于男生跑跑闹闹的，所以我只能坐在座位上看书。宿与涵催我出去玩鬼抓人，我不肯，说：“我怕男生把鸡蛋撞碎。”几个课间过去了，到了上体育课的时候，我想把鸡蛋带出教室，但又怕跑步的时候被弄碎了，可如果放置在教室的话，又怕被急着喝水的同学撞着，然后“凉凉”。哎，真是前怕有狼，后怕有虎呀。想来想去，还是把鸡蛋放在课桌肚里支住，这样的话，哪怕被撞了，也不会立即滚出来。体育课下课，我立刻冲进教室保护鸡蛋。
“叮铃铃”提心吊胆的一天终于结束了。哎，小鸡蛋是那么的脆弱，它需要我们细心的保护，就像爸爸妈妈爱护小时候的我们一样。
“护蛋”行动让我明白了一个道理：每个人都要保护比自己弱小的人，虽然我们现在是被保护的，等我们长大以后也一定要保护、照顾别人！
二年级日记：护蛋10
星期三全校开展了一次别开生面的活动——护蛋行动。这次活动的目的是为了告诉我们生命是十分脆弱的。
当我从老师手中接过鸡蛋时，我已知道从某种意义上来说，我已经成为了一名“父亲”。
我轻轻地爱抚着我的蛋宝宝，生怕它夭折。很多人的小鸡蛋都碎了，这些都给了我前车之鉴。现在当务之急，是给他整一身盔甲，防止摔伤磕伤。
回到家，我左顾右盼，一直想找一个坚固的东西：用纸包着，没有防御；用水瓶？我就喝不了水了……经过一番深思熟虑后，我想出了一个好点子。
我找了一个洗净的酸奶瓶，在周围裹上白纸，就成了一个简易襁褓，我心里好不得意！
可来到学校后，我还是害怕小鸡蛋英年早逝。因为校内有个别冒失鬼横冲直撞，还有某些杀手随时准备刺杀。弄得大家都小心翼翼的，一不留神蛋就可能……
在这期间，也发生过一件惊心动魄的事：在课间休息时，我们班上的一位兄弟在座位之间跑酷，把我的课桌一撞，桌子来了一个180度的大旋转，我那穿着“盔甲”的鸡蛋也嗖地飞了出来，掉在了地上。
看到这一幕，我心里一惊，连忙跑到课桌旁，捡起鸡蛋，左瞧右看，幸亏盔甲厚，才躲过了一劫。
星期五到了，在交回鸡蛋时，我不禁感慨：生命是脆弱的，同时也是坚强的，每个来到这个世界上的都是幸运的。生命是来之不易的，除了是自己的，也是父母的。每个成长的孩子都凝结着父母无数的心血。当一个生命逝去，他们的内心是多么痛苦啊，所以，珍爱生命就是对父母最好的回报！
二年级日记：护蛋11
上周五，倪老师走上讲台宣布：：“同学们，下周一，我们将举行护蛋行动。”我乍一听激动极了，“尽量不要把蛋打碎了哦，否则护蛋行动失败”，老师接着说，我开始发愁了，“鸡蛋这么脆弱，怎么才能让它不碎呢？”。“你可以用任何办法护蛋，还可以给你鸡蛋化妆，取个名字。”听了倪老师的话，我一下子就开心起来。“可是，到底用什么方法能保护好我的鸡蛋宝宝呢，这真是个问题”，我自言自语道。
我带着这个问题回到了家，先从冰箱中挑了个白白胖胖的鸡蛋，拿起水彩笔先给它画了一头彩色的头发，又画了一件黑白相间的礼服，鸡蛋宝宝好像也在冲我笑，接着我给它取了一个难听的名字叫“小星胖撞”。因为我听老师讲过，古代人给宝宝取名越难听，表示以后会活得就越久。“我该用什么方法来保护我的鸡蛋呢？”我喊道，妈妈就从走廊的柜子里拿出一团棉花，又拿了一个布袋子给我，“你可以先用棉花包一层，然后用这个袋子装起来”。这个主意真不错，我高兴地手舞足蹈。接过东西包装完后，我把“小星胖撞”小心翼翼地放床头就去睡觉了。
星期一很快就到了，我把“小星胖撞”捧在手里去上学，生怕它掉下去。到了学校，我小心翼翼地把它安放在课桌最里面的一角，才拿出书和同学们一起早读。早读一结束，我赶快看看我的鸡蛋，确定没有碎我才放下心来，一转眼，上午的课都上完了，鸡蛋一直都没有碎。
吃午饭的时候，老师要求我们也要带着鸡蛋，我们都不敢像平时那样在楼梯上蹦蹦跳跳了，因为一跳鸡蛋就要摔碎了。吃完午饭我回到教室午读。下午要上音乐课了，我和我的同桌怕不小心摔碎鸡蛋，就没敢带上它们，下了音乐课，我回到教室，看到鸡蛋还是没有碎，心里乐开了花。
直到放学，“小星胖撞”不但没有碎，我还把它安全地带回了家，现在，它正躺在我旁边睡大觉呢。
二年级日记：护蛋12
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝色的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。只有怀着一颗感恩的心，才会发现生命的真谛。
星期一的时候，老师上完课，说：“星期五每人带一个鸡蛋，比赛谁能坚持一天让鸡蛋不碎，谁就赢了。”我听了，百思不得其解：老师为什么要我们这样做？这个活动有什么意义？
虽然我不明白老师葫芦里卖的是什么药，但我还一直把这件事情放在心上。星期四晚上，我和妈妈找了一个纸盒，里面铺上三层纸巾，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，再用棉花把留有空隙的地方塞满，当做“保护膜”，小鸡蛋的“家”就安好了。最后，盖上盖子，算大功告成了！
星期五清晨，太阳把暖暖的阳光撒在大地上。我背上书包，拿起鸡蛋，准备上学了，但想想还是不放心，又把它放进一个塑料袋里。来到教室，同学们也不像以前那样叽叽喳喳，而是小心翼翼地保护着自己的鸡蛋。早读的时候，我也没心思读书，不时的瞧瞧自己的鸡蛋，生怕它碎了。下课了，那些疯丫头们都变了样，不像以前那样跑出去玩了，同学们三三两两的聚在一起，比比谁的鸡蛋保护的好。
一天总算熬过去了，有的同学的鸡蛋掉在地上已经破碎了，露出了圆圆的蛋黄；有的裂了点缝，用双面胶粘着；而我的鸡蛋却安然无恙，一点没碎。我正庆幸自己的鸡蛋没碎的时候，老师发话了：“同学们，如果这个鸡蛋是你的孩子，那你是不是称职的家长呢？”我们听了，都沉思起来，是啊，如果这个鸡蛋是我的孩子，那我们是称职的家长吗？爸爸妈妈为了养大我们，多少困难都能熬过去，而我们连这短短的一天也熬不过去，难道还是称职的家长吗？
想到这里，我好像感觉到了做爸爸妈妈的辛苦，我多想对爸爸妈妈大声喊：“爸爸妈妈，你们把我养大了，我会以优异的成绩来报答你的！”
二年级日记：护蛋13
今天放学时，沈老师交给我们一项特殊的任务——护蛋：就明天从家中拿一个鸡蛋到学校，并且要安全地保护一整天，一定不能打碎鸡蛋。
第二天早晨上学前，我左思右想，怎样才能保护好鸡蛋呢？我一拍脑袋说：“有了。”我把鸡蛋从冰箱里拿出来，在外面裹上四层纸巾后，放进了塑料杯里，再装到塑料袋里，然后扎紧袋口，给它来了个“全副武装”。在去上学的路上，我双手一直小心翼翼地捧着塑料杯，生怕里面的鸡蛋掉下来摔碎，也不敢到人群里走，怕鸡蛋被挤碎。终于到了学校，我发现同学们真是八仙过海一各显神通啊，他们有的在鸡蛋外面裹上塑料膜，有的把鸡蛋放在喜糖盒里……我解开塑料袋，轻手轻脚地把装着鸡蛋的塑料杯放到桌肚的左上角，放书包拿书时也不敢用力，生怕鸡蛋一不小心被挤碎。下课的时候，别的同学都在玩耍，可我总要时不时地看一下桌子里的鸡蛋，确认它没挤碎。
中午，正当大家安静地做作业时，忽然听到“啪”的一声，我心想：糟糕！完了！完了！肯定是我的鸡蛋碎了。我连忙把放鸡蛋的塑料杯拿出来，一看，我的鸡蛋还是完好无损，原来是另外一个同学的鸡蛋碎了。唉，真是虚惊一场！
下午上课时，我的手一直伸进课桌肚里，小心地捧着放蛋的杯子，原来听课很专心的我，现在也不专心了，心思完全扑在“护蛋”上面。终于熬到了放学，在放学路上我依然不放心，还是特别小心地捧着鸡蛋。终于到家了，我的蛋宝宝安然无恙。我把鸡蛋放回了冰箱，我这才长舒了一口气。
我圆满完成了这次特殊的“护蛋”任务。
二年级日记：护蛋14
老师布置给我们一向特殊又有趣的作业——当一回鸡蛋的“保护神”。保护鸡蛋不破裂，要与鸡蛋形影不离，直到课堂交流前才算护蛋成功。
回到家，经过千挑万选，我终于挑选到了一只没有一点斑纹的“无敌硬鸡蛋”，我给它画上一对小眼睛，咧着嘴，为它取名“大白”。我准备好了皱纹纸，气泡垫，透明袋。先用气泡垫把“大白”严严实实包起来，还找来与鸡蛋合身的透明盒子，往里面铺上剪成条纹的皱纹纸，然后小心翼翼地把“大白”放了进去，我的“大白”蛋宝宝有了一个安全舒适的家。太好啦！大功告成。现在，我可以带着“大白”随处走动了。
一开始，我的护蛋进行的比较顺利，做作业时，我把盒子端到书桌上，“大白”在盒子里完好无损，陪着我做作业。晚上睡觉时，我在“大白”四周围上了软垫，确定它的安全后才放心地睡觉。上学路上，我小心地捧着“大白”，来到学校也依旧不疏忽，我每时每刻都摸着它，它就像我的宝贝孩子，跟我寸步不离。上课时，钟老师在讲台上绘声绘色地讲课，可我心不在焉，心里像十五个吊桶——七上八下。时不时就往抽屉里探探，仿佛它是一颗定时炸弹，随时可能爆炸。功夫不负有心人，在我的精心照料下，“大白”安全地渡过了一整天。直到第二天中午，我带着“大白”在回家的路上还和他说心里话呢！“哎呦！我的头……”原来，光顾着和“大白”说话了，路都没看，对了，说起“大白”，我的“大白”呢？
难道……
我一下子像孙悟空大闹天宫——慌了神……
我的目光一点一点往地下看去，还好！有惊无险，我的“大白”好好地立在那，真是福大命大……
本以为守护一个鸡蛋是件易如反掌的轻松事，没想是这么辛苦！我费尽心力守护着“大白”度日如年地又挨过了漫长的一天……
短短的两天护蛋行动，让我懂得了应该感恩爸爸妈妈对我的细心关爱。我照顾一个鸡蛋一两天就被折腾得叫苦连天，何况爸爸妈妈无微不至地照顾我十年的辛苦，我终于明白了老师的良苦用心。
二年级日记：护蛋15
4月10日 星期二 晴
今天早上，我一手提着蛋宝宝的家回到学校，刚到班里，我把蛋宝宝的家给梁老师看，梁老师说我保护得不错。我心里一阵高兴，坐到座位上高兴的看着我的蛋宝宝家。我还看见有的同学的家是用铁盒子装着的，在用泡沫将鸡蛋保护住。还有的是用纸巾保住，再把它装到杯子里……我们的办法真是五花八门。忽然，我听到有些同学说：“张棋伟的鸡蛋破了！”我连忙走上去看，原来张棋伟的鸡蛋壳碎了。我连忙把鸡蛋倒掉，洗干净杯子还给张棋玮。我想：“张棋玮肯定不高兴。”可是，同时我也知道要用心管好鸡蛋。然后，接二连三有同学的鸡蛋也破了。
中午，上完音乐课，何雨滢的鸡蛋也破了，她伤心的哭了。
下午快放学时，林卓轩的鸡蛋也破了。辛好我的鸡蛋没破，好险！不过，让我最开心的是：我顺利通过了第一天。
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