参观西南交大有感作文

时间:2021-08-19 17:31:56 作文 我要投稿

参观西南交大有感作文

  当认真看完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,需要写一篇观后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编精心整理的参观西南交大有感作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

参观西南交大有感作文

参观西南交大有感作文1

  今天,我体验了一个不一样的星期天,因为今天的我有幸参观了西南交大及它的一些重要实验室。可能有一些人一辈子也看不到,但我们今天有幸得到了这个机会,去大开眼界。

  刚到西大门时,便被它朴素的外表震惊了,明明是个全国闻名的大学,却有着这么不起眼的外表。若不是头上高挂的“西南交大”四字,真让人难以想象这是一个著名大学。

  大门后便有一个标志,被雕成了铜像。待大家都到齐后,大家便在此处照了集体照,算是预示着参观的开始。

  在两位学长的带领下,我们来到了“明诚堂”。刚入大厅,便见好几个列车模型整齐地摆在面前。它们大多是尖头,而且似乎倾角越大,最大速度就越快。然后进入到了一个类似演播厅的地方,观看十分钟左右的小短片,让我们了解了列车的结构和运行的原理。而接下来。让人更加震奋,因为我们也可以去体验一把模拟驾驶室,看到那大大的模拟驾驶室时,内心装满了激动,砰砰直跳。大家的眼神如饿狼般盯着那模拟驾驶室,大家分成7人一组依次参观。到我的时候,心里瞬间激动了起来,忐忑地坐下后,看着那些繁多复杂的手柄和按钮,竟无从下手。在旁边讲解的姐姐的帮助下,让我明白了如何加速,减速,开关灯及开雨刷器。从未过此样体验的我玩得不亦乐乎,走出驾驶室后仍意犹未尽。

  在去往下一个地点时,经过了大大的学生公寓区。说实话,看着这破旧的宿舍楼,根本想不到里面还住的有顶尖的学霸,斑驳的大楼,在阳光的照射下更显历史的痕迹。

  等到了牵引动力实验室,我们在门口等了好久,才揭开了这个实验室的神秘面纱。里面放着空旷的列车和一些说不出名的器材。听说全国的列车在运行前都会在此进行轨道震动实验,只为给乘客带来更加舒适的环境,而且最让我眼前一亮的是磁悬浮列车。一个长长的环型轨道,里面还有大的座位,看起来可以人直接上去体验。讲解很抱歉地说因为材料不够,所以不能体验,让我感到一些失望。

  下一个地点是铁轨反隧道实验室,张教授激情四射的演讲,让我们了解了中国铁轨隧道的辉煌成就。

  在过程中,我们还看到了茅以升和詹天佑的铜像,两位都为中国铁轨发展做出了贡献。

  面对着中国铁轨的如此辉煌,如果有下一次机会,我还想再来一次,仰望他。

参观西南交大有感作文2

  今年的春天来得比往年都早了些。正午后的时光最是惬意,阳光不骄不躁,柔柔地洒在大地上,人们的脸上,像似恋人轻柔的一吻。在这样一个好天气里,我们全班来到了西南交大,也为揭开了那大学的一层神秘面纱。

  初进大学校园,内心毫无疑问是十分激动的,与初中高中都不一样的是,大学校园里随处可见来来往往的.汽车、自行车,因为大学里面真的很大,与想象中的大学不一样的是,那里面就像一个街区,什么都有,但不同的是,那里随地都可闻见浓厚的学术气息。随着参观的进行,也让我增长了很多见识,开拓了眼界。

  比如我们所先参观到的牵引力国家重点实验室。实验室是以轨道交通车辆为研究对象,重点开展以高速、重载列车为核心的基础性、前瞻性、战略性创新研究。我们在那里粗略了解了机车车辆设计理论,机车车辆耦合系统动力学以及摩擦学理论及应用。其中最吸引人的是悬浮列车技术。我们亲眼目睹了超高速真空管道,领略了悬浮所带来的力量。随着当今科技的飞速发展,相信在不久的将来,我们可以坐上真正的磁悬浮列车,去感受科技与高速所带来的震撼,以高达600千米每小时的速度,穿梭在城市与田野之间。

  后来我们还亲自体验了列车的驾驶,在驾驶舱里,感受到了列车的加速与减速时的状况。列车在不同天气中所对应的不同操作方式以及车灯的开闭,我们了解到,这看似简单的驾驶操作也很有讲究,列车以一个极高的速度在铁轨上行驶,最重要的便是不能超速。列车在超速情况下会发出警报提醒,提醒驾驶员及时减速。

  其实每个驾驶员的选取都是十分严格的,他们必须要有高达五年的列车驾龄以及最熟练的操作技巧,除了这些更要做到的是拥有一颗处变不惊的心志,以去面对各种突发情况。

  半天的参观下来,真是让人受益匪浅,令人佩服的不仅仅是那些高科技设备工具,更是那些一直以来献身研究的科学工作者。他们拥有着对科学研究的最高热爱,以及永远炽热的心,无论研究的道路再苦,他们始终在那里,不离不弃且没有一丝怨言。没有他们的热心研究便也就没有了如今这么强大的祖国。

  西南交大是众多高校中的一所,它所向我们展现出来的是大学生们求学的热情,更是中国更加美好的未来。未来,需要创造,更需要千千万万个他们与我们共同努力去创造。

  以上是我对此次参观活动的感悟,内心依旧兴奋不已。

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