你还教我们吗作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的你还教我们吗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六三班28个男生，26个女生，就没不喜欢肖笑老师的。
要是在挨了肖笑老师严厉批评后，就说不准了。像上周，第二节上课铃响，肖老师一进教室，扫一眼地板，就开口训了：“还记得上次我讲的中国游客在泰国洗手池里洗脚的事吗？”
一口气说个长句子是肖笑老师的特色。难为她怎么想来。
我们立马脑补一个个池子里一双双脚：细白的，粗黑的，肥肥的，瘪瘦的……
“还记得我说的中国游客进过泰国厕所后的情景吗？”
嗯嗯嗯，地上都是大小便……想起来了想起来了。
“我们教室第一组前面，三个白色不明大垃圾，一个红色麻辣条小垃圾袋；余辉辉座位下一个纸团。第三组座位，横排竖排都不整齐，韩子飞和萧敏然的座位最歪……”
听到这不喜欢她的同学顿时多了，谁叫她让大家看到了一个不逗人爱的自己！特别是轮到今天打扫教室的柳绿之和金翼彩。
才听到肖笑老师第一句，我们就赶紧检查自己座位辖区，把大小垃圾拾起，放在备好的垃圾收集袋，也管不得是自己还是别人丢的啦，暗暗提醒自己要管好手里的垃圾，莫乱扔，万一到了泰国，还这样，丢人就丢远啦。
教室干净了，肖笑老师打算上课了。
“老师，还没演讲！”快嘴刘希希嚷嚷。
哦。肖笑老师撇嘴一笑，抹了下右边的散发，夹在耳轮后，柔声宣布：“有请21号参赛选手上台演讲！”
余辉辉挺着小肚子走到教室前面，离讲台两尺多，站定了，眼睛望着头顶斜上方的吊扇，说，“我今天演讲的题目是——”呆了好一会，没憋出下一句。他呀，两周前写好讲稿，《我最喜欢的一本书》，背了，读熟了，请金翼彩——学过播音主持，给设计了五个动作。下课了就请金翼彩监督，在走廊上念念叨叨，他最后一个动作是双手捧书向前伸直，好像要递给谁。我们满以为这次他肯定能火一把。他一上台，哑巴了。这第三回了。我们急起来。肖笑老师又等了一会，带头鼓起掌。
“掌声送给两周来天天练习演讲的余辉辉同学！期待你的下一次！”肖笑老师说着，掌声里余辉辉回到座位，像一位收获了上等猎物的.猎人。
女生更喜欢肖老师。为嘛？肖老师有那么多耳环！五彩的，闪金的，银钻的，叶子的，羽毛的，圆球的，火红凤凰深红玫瑰……最细心的女生也闹不清老师有多少耳环，她差不多一周换戴一对。她有本事叫你上课的时候专听她讲，忘了她的耳环。也没什么秘诀。说起来也就是她说话好玩，一个简单的课文题目，她丢个问题，叫你想好久，嚼骨头似的，越啃越有味。她读课文，格外好听，我们都不爱听播放的录音，没肖笑老师那股子鲜活劲儿。
肖老师有那么多故事！她只要有时间，就拿出一本故事书为大家读起来，《野葡萄》、《哈萨克族民间故事精选》……她甚至为我们读了一本《宝葫芦的秘密》，厉害吧，真的，想不喜欢她都难。
肖笑老师啊，六年级毕业后，你还能教我们语文吗？
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