狮吼功的源头．在六二班_小学写人记事作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的狮吼功的源头．在六二班_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
此人的魅力在全校无人不知，无能不晓。我们怕她，应该很正常。但连老班都让她三分。这应该是奇异之事。这人到底何等高明。想知道的。继续往下看。题记
早读课，全班45人，那个声音应该是很大的（团结就是力量），但课上我们一般不让她开口。因为她一开口。全班同学两手不能拿书。全捂耳朵了能堵声音的东西，都使出来～（这一点也不过分）。44人的早读课是不会有安宁之日的。但也值得庆幸的是，我们不读书也可以，因为她学会了模仿群众声音。隔壁的老班一般不会听见。
此人狮吼功是练到了炉火纯青的地步了，连上课说悄悄话也不能（条件不允许）她的朋友也几乎没有，她说悄悄话，比我们正常声音还要大。没有人的耳膜能承受得主，更别说跟老班或者同学拌嘴，吵架。她从来都赢。对方从来都是自愿认输。因为她那声音太大了。呱呱！比这个声音还要大，反正这人倘若说话，就一句话，是没有人能忍受的，她的声音我不夸张。我早上上学，站到学校门口，准能听见她的吼叫声，她一声垂头丧气的气息，＂哎呀！＂学校的教学楼都要为之一振。幸亏要毕业了，我们可都忍受了6年了。
张骁的声音比夏天知了还能吼叫。不停的在说，我们的耳朵也在不停的忍受着极限。我想终于会有一天，我们的耳膜会被她震破的。你不相信：真的`！那你就到我们学校来，你定能知道我们伟大的张骁同志的丰功伟绩的。就是她创造了狮吼功，知道了吧！
后记
终于有一天，我们班有一个人的耳膜破了，张骁知道是自己，也认识到了自己的错误。从此不说话了。有一天，班上有一个同学问她，你这几天为何不说话了，我们还很不习惯，我听了当场感动得要哭了，因为我早已想说了，只是不敢。那位同学的恩情我今生难报啊！经过那位同学的疏导（就是我们老班）她终于振作起来，声音变小。和我们玩了。
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