家长《开学第一课》观后感

时间:2022-11-07 12:32:58 观后感作文 我要投稿

家长《开学第一课》观后感

  当品味完一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编为大家整理的家长《开学第一课》观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长《开学第一课》观后感

家长《开学第一课》观后感1

  今天看了上海教育电视台的“开学第一课”,讲的是《如何度过小学阶段》,看完感触良多。

  就像丁校长说的,三年级对于孩子来说这是一个台阶,在学习的量上难度上是一个巨大的跨越,对于这种转变可能有点难以适应,这个时候作为家长,也要适时的开导孩子,倾听他们的压力并做好心理梳导。张主任还传达了这样的观念,作为家长,不要管的太宽,要给孩子自己的做主权,很多事情可以和孩子一起有商有量的完成,而且孩子作为家庭的成员,有责任和义务去参与家庭里大大小小的事项,让孩子有参与感,更让他们养成责任感。家长不要过度的焦虑,以养成良好学习习惯,生活习惯,正确的价值观为主,不要太强调成绩,和孩子一起努力,帮助他们适应强度比较高的学习环境,和他们一起平稳的度过。

家长《开学第一课》观后感2

  从幼儿园到小学是孩子成长过程中所面临的一个重大转折期,今天收看了家长开学第一课后,我收获颇多。

  首先,孩子在入学一个月内可能会出现分离焦虑,可能产生行为上和躯体化的求医院门诊的帮助。其次,进入小学之后,孩子所处的环境产生了变化,在作息时间、人际关系等方面和幼儿园都有很大的不同,所以对小朋友的沟通交往能力就提出了更大的要求。最后,引导孩子养成良好的道德行为习惯和学习习惯,培养孩子的学习兴趣。培养良好的亲子关系才能有利于孩子的健康成长,让孩子有一个良好的学习氛围。

家长《开学第一课》观后感3

  9月1日,2019年《开学第一课》正式开课,童话大王郑渊洁走上舞台,立即引发孩子们的尖叫。郑渊洁说,他第一次写皮皮外传时,钢笔写了3天依然有墨水,整整写了一个星期,钢笔还是有墨水。有一天睡觉时,听见书房有声音,这才发现父亲正在给他的钢笔灌水。郑渊洁说,为此,他把《童话大王》写了30年。“为了让父亲高兴”。

  家长对孩子要注意身教,身教就是家庭教育。郑渊洁说,在1986年,他托关系买了一台直角平面电视。他带着儿子郑亚旗借朋友的车去拉彩电,郑亚旗问他:爸爸,咱这是往哪儿开啊?郑渊洁说:电视要拉到爷爷奶奶家看。他说,当时他说不出更高级的电视名字,就跟儿子说:“爷爷奶奶年纪大了,咱们将来还有看原子弹电视的机会。”过了几天,他去市场买了对虾,跟郑亚旗说自己吃虾过敏,为的是让儿子多吃点。郑亚旗就说:“郑渊洁,你吃吧,我将来吃原子弹虾的机会都有!”

家长《开学第一课》观后感4

  新学期即将开始,我们家的孩子也马上要步入四年级。随着孩子渐渐长大。作为家长的也希望多学习育儿方面的知识与建议,帮助孩子更好地成长。

  观看“上海家长学校开学第一课”,其中有一点是我印象最深刻。课上提到四五年级孩子是从准青春期向青春期发展的'过程。这个时候的孩子已经有自己的想法,自己的个性,一些初步的人生观已形成。但由于能力还不是很强,交往困难多起来了,情绪会比较不稳定。我们家长就需要多多去理解孩子,多倾听孩子的心声,多沟通,多陪伴。

家长《开学第一课》观后感5

  今天和孩子一起观看了《开学第一课》很受启发。节目从四个方面很深动的给我们家长和孩子上了一课。

  孝——父母是孩子最好的老师,我们要言传身教影响我们的孩子。孩子就像一张白纸,你给他涂上什么颜色他就是什么颜色。

  爱——现在的孩子大都很会享受家人给予的爱,但是否能给予别人爱,我们还需要时间和努力来教育。

  礼——中国素有礼仪之邦之称。我个人觉的近年来我们国家的礼仪需要更好的普及。

  生活中点滴都可以体现一个人的礼仪。节目中容祖儿说吃饭的时候要等长辈入席才可以动筷子。我就想到了自己的孩子。在家经常是我们都还没有上桌,他就已经开始动筷子了。是我们家长过分溺爱孩子,生怕孩子饿坏了,饿了就先吃吧。看过节目之后,我深深的觉的自己的教育方法需要改正。真是很有意义的开学第一课!

家长《开学第一课》观后感6

  家长都急切地希望孩子能够尽快调整状态,迎接新的学期。而《开学第一课》让我深深地感受到,需要调整状态的人不是孩子,而是家长。1—2年级的孩子,之所以学习效率低,往往都是把时间消耗在了整理学习工具、书包里寻找课本等事情上,错过了很多老师上课的内容。其实我们更应该成为教练式的家长,指导孩子学会和掌握各种技能。最后,更加要成为朋友式的家长,学会聆听,陪伴和鼓励。

  良好的沟通,而造成家长使用暴力沟通的原因,往往是家长在工作和社会上经历的各种负面情绪。所以,我们家长必须培养自身的情绪管理。拥有一个稳定的情绪,是成为一位优秀家长的重中之重。

  我们应该做的是引导者,而不是主导者,我们应该理解孩子,支持孩子兴趣爱好,尊重孩子的想法,多鼓励,放手让他成长,相信他定能给我们意想不到的惊喜!

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