精选小学年级作文锦集5篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
在我们身边，有许多暖暖的”阳光“。
在教室里，早晨的阳光暖暖的撒进了教室，撒在我们身上，柔柔的金色阳光，让我们感受到清新，温暖，欢乐和光明。在绿茵茵的'草地上温暖的阳光照进了我们的身子，暖洋洋的，但它们不仅照进了我们的身子，还照进了我们的心灵，让我们那冰冷的心暖起来。所以，生活，到处充满阳光。
在生活中，我们不仅是有阳光，更是有比阳光还温暖的心。
有时候，一句问候，也是一种阳光的”表现“，有时候，和别人打一声招呼，也是一种阳光的”表现“，虽然这只是一个我们的一种微不足道的礼貌，但也包含了我们对别人的一种微不足道的关心。
有时候，阳光也是一种帮助。
一次，我帮助了一个陌生人，之后，我的心是一种说不出来的感受，只感觉心里甜滋滋的，和另一种感觉交加，反正，你们帮助别人的时候，也会有这种感觉，而且还有一点点小害羞的哟。
所以，只要有一颗光明的心，世界就不会被黑暗所笼罩；只要心中有阳光，世界就会永远光明！让心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行！
小学年级作文 篇2
奶奶家的后面是一个菜园，菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。
爸爸把一些睡莲的.种子种在了池塘里。不久，池塘里就有看睡莲的身影。睡莲是洁白无瑕的，她出淤泥而不染，真让人喜爱，她早上开花，下午就合了，像个小懒虫。
睡莲的花瓣是白色的，花心是金黄的，宛如几位穿着白裙的公主顶着王冠在水中嬉戏。荷叶围绕着睡莲，就像是她们的舞台。
婀娜的她们一会儿摆动作，一会儿看着水面上的自己，一会儿比谁开的艳......无忧无虑的。
花儿合了，我想，明天的睡莲一定更美！
小学年级作文 篇3
天朗气清，微风扑面，快乐的气息在空气中荡漾。
今天，我和爸爸来到超级宝贝秀的半决赛，虽然我又见到了熟悉的赛场，但我深知这次半决赛的“宝贝”们，都是过关斩将，经过层层筛选出来的精英们!想着这些，我的心里顿时增添了一丝紧张，不过我明白，只有进入十强决赛，才能获得这么长时间以来我努力的成果!于是我对比赛充满了信心!
就在这时，我隐隐感觉一股浓浓的火焰在我心里燃烧!“加油!一定要加油!”不知不觉，半决赛开始了，瞧!每个选手都纷纷献出自己最棒的一面：这首歌她唱得让人飘飘欲仙;孔雀舞她跳得行云如水;小提琴他拉得让人入神;故事她讲得栩栩如生……选手们各有各的风采，各有各的特点，看着这场“激烈”的“战斗”，让我更加有了斗志!
到我了，我提着二胡上场了，为了让演出更加美妙，我将所有的“小味道”都加了上去，再加上二胡老师对我的改进，这个《奔驰在千里草原》便让我完美演绎出来。
老师们给了我9.8，9.7，9.8的'高分。最后我以9.77分的好成绩晋级决赛!得知这一消息，我一蹦三尺高，一路哼着小曲，让快乐的气息浸遍我全身，“咱们个老百姓啊，今个真高兴，真高兴!”
评点：只要有信心，就一定会取得成功!雨欣是最棒的宝贝!文章开篇就给人快乐的感觉，这种气息一直在空气中荡漾，直到文章结束。
小学年级作文 篇4
我家养着一群玉鸟，这些玉鸟有黄的有红的，有大的有小的，可爱极了。
有一天，我看见爸爸把西瓜皮放到鸟笼子里面，我看了看放进笼子里的西瓜皮，然后把目光转向爸爸问到：“爸爸您往鸟笼里放西瓜皮干嘛呀？”爸爸笑眯眯地对我说：“让玉鸟们吃呗！”我又看了看玉鸟问爸爸：“西瓜皮多难吃呀，你让它们吃这干什么？”爸爸说：“你看，这些小一点的玉鸟是非常喜欢吃西瓜皮的，它们的食物跟我们不一样，我们吃西瓜瓤，而它们却爱吃西瓜皮。”我扭头再看笼子里的玉鸟的时候，那些小玉鸟们正你争我抢地吃着西瓜皮呢！的`确，爸爸说的没错，就是这样。
它们吃一口，抬起头来伸长脖子左看看右瞧瞧，再低下头继续吃西瓜皮。看着它们津津有味地吃西瓜皮，再看看它们左顾右盼的样子，就知道它们是多么快乐。它们欢乐地蹦跳着、飞舞着，美孜儿孜儿地吃着西瓜皮，还不时地看着我的爸爸，好象在感谢我的爸爸一样。不一会儿，一块西瓜皮被它们清理的一干二净。
西瓜皮是小玉鸟的最爱，也是它们解渴的好东西。
小学年级作文 篇5
清晨，太阳缓缓升起，小鸟也唱起了歌谣，卖报纸的大爷也开始吆喝。路旁，有两个蹦蹦跳跳的身影，有说有笑，那便是我与陈明。我俩既是邻居，又是同桌，更是形影不离的好朋友。
这天是星期天，我与陈明约好去公园玩。一路上鸟语花香，欢声笑语，让我们小小的心里装满了快乐。
到了，公园里，有练太极的老爷爷、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；还有写生的哥哥姐姐……
我与陈明找了块草坪，躺在上面，贪婪地吮吸着阳光，感受清晨的美好。“开始吧！”我对陈明说。“好！”于是，我俩拿出在手工小组做的小帆船玩了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容。
“啪！”
一声异常清脆的声响传进了我的耳朵。陈明不小心把我的小木船摔坏了。
“你怎么搞的？这可是我花了好几天的时间才做出来的！”我看见这一幕，对陈明大声喊道。
“我，我不是故意的。”陈明本来就胆小，加上我这一喊，吓得连连往后退。
“啪”
又是一声清脆的声响，原来，她一不小心踩到了我的小木船。
“你就是故意的！”我说完，一把夺过她的小木船，摔在地上，气急败坏地踩了个“粉身碎骨”。
“我不是有意的，你是故意的！”陈明见状，也生气了。“可你弄坏了我的小船，就该赔！”我理直气壮地吼道，然后扬长而去。留下她一个人孤零零地站在草坪上。这时的太阳很毒，照在两只破碎不堪的小木船上……
第二天早上，我推开门，正好看见陈明在门前系鞋带。我望了望她，她也看了看我，但我们并没有像往常一样手拉手地向学校走去，而是各走各的，也不再相望。
上课时，我摸摸文具盒，又没带橡皮。要是以前，陈明总会拿出一块橡皮，笑着说：“又没带吧，给你。”可现在，她没那样做。于是，我拍拍前面同学的'背，借了橡皮。
这种关系持续了一个星期。
又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天发生的一切。越来越觉得是自己的不对，她只是不小心，我居然这样不依不饶地对她大吼大叫，还故意摔坏了她的小木船。真是不应该啊！
第二天一大早，我就赶紧起床，给陈明写了一封信，说明那天是我不对，表达我的歉意。我把信放在她家门口，敲了敲门，立马回到家中，开了条门缝。
陈明出来了，只见她捡起信，仔细阅读起来，到最后，竟流下了泪水。看见她这样，我眼眶里的泪水，也终于没能忍住，滑落下来。
我推开门，走到她面前，她看见我，愣了一下，但立刻给我一个拥抱，对我说：“对不起，我不应该弄坏你的小木船。”“没事的，是我不好，昏了头乱发脾气，对不起！”我俩对视一眼，破涕为笑，手拉着手奔下楼，对着天空大声喊叫，发泄这几天的寂寞。
“你拍一，我拍一……”次日清晨，在通往学校的路上，又出现了两个唱着儿歌蹦蹦跳跳的身影，脸上洋溢着灿烂的笑容，那就是我与陈明……