【必备】六一儿童节的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的六一儿童节的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六一儿童节的作文 篇1
“六一”儿童节 时间过得可真快，转眼间又是一个“六一”儿童节，上次过“六一”，仿佛在昨天。在这一天里，地球上千千万万的小朋友都在过节日，我当然也不例外。
中午，我踏进学校的大门，展现在我的眼前的是一幅图画，一篇篇日记，一张张书法作品和一张张荣誉证书，好奇心吸引着我，我不由自主地看了起来。忽然，我发现了我自己的日记，接着，我又发现了我的速写，我看着自己的作品，必里美滋滋的。
我享受着这些作品，忽然，一阵阵鼓声把我拉到了大操场。我一看，“哟，布置得挺漂亮的。”我惊讶地说。在“庆同楼”的栏杆上都挂上了五彩缤纷的气球，鼓号队的队员穿上了红白相间的衣裤，戴上红帽子，拿起自己的乐器，昂首挺胸，一副严肃又自豪的表情，我几乎都认不出自己的同学到底在哪儿。队员们看着指挥棒，又演奏起了悦耳的交响曲。同学也随着交响曲，陆续的来到舞台前，“六一”庆祝会也拉开了序幕。
同学们在操场上载歌载舞，精彩的节目赢得了阵阵掌声。可最引人注目的要算我们班和四（2）班合作的武术啦。只见我班的陈登辉手持红缨枪，与手握三节棍的一个同学对打了起来，突然，陈凳辉用红缨枪刺向对方，对方见此情景，就用三节棍打掉红缨枪，并用三节棍转起圈向陈凳辉进攻。陈凳辉轻松地甩头，躲过了对方的攻击——他们俩打得难分难解，把中国武术的奥妙发挥得淋漓尽致。然后，丁聿衡又与另外一个人对打起来，那一招一式打得象模象样，让人看得眼花缭乱……
“六一”庆祝会结束了，同学们依依不舍地回到了教室，我想：
这该是我一生中过得最开心的“六一”国际儿童节了。
六一儿童节的作文 篇2
6月7日星期日雨六一儿童节是我们最快乐最开心的节日。在学校我们进行了联欢，还有抽奖上台表演节目，每人还发了一根莹光棒真好玩，有人还把莹光棒吃进了肚子里，还好不要紧。我们还每人发了一块比巴卜，还进行了吹泡泡比赛，今年的六一儿童节实在好玩得不得了，以后希望每年来一次再好了！
六一儿童节的作文 篇3
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着教师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
六一儿童节的作文 篇4
我已经是小学一年级的`学生了，所以今年的儿童节是我上小学的第一个儿童节，我们是在班主任老师的带领下度过的，非常的有意思，班主任刘老师在黑板上写上了“迎接六一”四个大字，还在字的两边画上了美丽的花朵。
刘老师先给我们讲六一节日的来历，然后又让我们全班的小朋友一起讨论我们今天的节日应该如何度过，怎样过才更有意思，更加难忘。
同学们唧唧喳喳的讨论，最后，刘老师像变魔术一样拿出了很多的面具，让我们每个人带一个，并做各种不同的身体动作，让大家猜猜表达的是什么意思。
全班的同学笑的东倒西歪，我们玩的高兴极了，今年的六一儿童节过得非常真有意思，真好玩啊。
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