有关六年级作文难忘的人-写人作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的有关六年级作文难忘的人-写人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关六年级作文难忘的人-写人作文1
矮胖的身材，小小的眼睛，皮肤黄黄的，说话的声音还挺粗，这位女老师姓朱，我看到她的第一眼就不喜欢她，因为她长得让人实在愉快不起来。而且我觉得，就是因为她来了，才把从一年级就开始教我们的美丽又亲切的方老师给换走了。所以，一到她上课，我就提不起精神来，朱老师也经常批评我上课不专心。她常常批评我，我就更讨厌她了。
有一次，我们上到《但愿人长久》这篇课文。朱老师讲着讲着，给我们唱起了“但愿人长久”这首歌。我一下来了精神，没想到嗓音粗粗的朱老师，唱出的歌居然挺好听的，有点象蔡琴的声音！而且，“但愿人长久”这首歌，我也会呢！我得意洋洋地跟着老师轻轻和。接下来的课，我听得非常认真。快下课的时候，朱老师笑眯眯的走到我身边，我正忐忑不安：又来批评我了吗？是刚开始上课时没认真听？还是老师不喜欢有人跟着她轻轻和？不对，批评我不该是笑眯眯的……“这节课你很认真，大有进步，来，奖励你1张奖券。”朱老师笑着递来1张奖券、我乐得跳了起来：“真的吗？太好了！谢谢老师！”从那以后，朱老师的课我都打起十二分的精神来，因为老师表扬过我，我可不能被人说成“扶不起的阿斗”啊！
认真听课以后，我慢慢发现，其实朱老师讲课很精彩很生动啊！再看看她给我改的作文，改过以后让人耳目一新呢！我的语文成绩越来越好，我也越来越喜欢朱老师。
我吃过一种水果“丑八怪”，表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老师就像这种水果，并不美丽的外表下有着美好的内心。这样的老师让我一直念念不忘。
有关六年级作文难忘的人-写人作文2
六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：“大学生”你认识这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说：”这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
有关六年级作文难忘的人-写人作文3
傍晚，太阳渐渐西沉，已衔着西山了。空气好似凝固了一般，闷得人们喘不过气来。知了在树上不停地叫着，提醒着人们炎热的夏日到来。树下乘凉的人们，飞快地扇着手里的扇子。还有的人不停地扯着衣襟，额头上的汗珠顺颊而下。
可没过一会儿，一阵震耳欲聋的雷声打破了这沉寂的闷热，天空中下起了倾盆大雨。街上的行人都匆匆地往家赶，咦？那棵大树下的叔叔在干什么？
我渐渐走近了，看得出来，他是一个中年男子，黝黑的皮肤和魁梧的身材，一看就知道是做体力劳动的。
再近一点儿，我发现了，他那粗糙的双手布满了裂痕，显然经过岁月的冲刷，那些粗粗的裂纹，就是他辛劳的见证。咦？他的手下面有什么？原来是一窝嗷嗷待哺的小鸟，它们的家被这场暴风雨袭击得七零八落，已然无家可归。
我开始注意这个中年男子。他蹲下来，低着头，全神贯注地盯着这一窝小鸟。用那双粗糙的手抚摸着受伤的小鸟，又充满怜爱地望了望那被毁的小鸟家园。谁能想到，那么豪放、大大咧咧的人，居然有着这样一颗细腻、柔软的心呀。
雨势没有变小，黑压压的乌云漫卷了天空。风越来越大，有一只小鸟打了一个寒噤，他紧张极了。深深地呼出了一口气，再用力地搓了搓双手，将温暖传递给小鸟。我被这一幕惊呆了：他浑身上下都湿透了，但仍把心思放在小鸟身上。谁能想到，他那粗糙的手，竟能如此小心翼翼、谨慎地呵护着风雨中的小鸟呢！又谁能想象得到，在日渐繁忙的岁月中，谁会有时间和耐心关注这一窝无家可归的小鸟呢！我被他的细腻和温暖，深深地感动了。
我为他撑起了伞，他嘴角浮起了一丝微笑，抬头向我示意感谢，接下来，我们共同帮助了这窝小鸟。
他站了起来，将做好的鸟窝轻轻托起，送上了树梢。他起身走了，望着他那魁梧的背影，鼻子不由得一酸，原来，爱是不分细腻与粗犷的。
我们之间自始至终都没有一句话，彼此会心一笑，那美好的温暖与爱，便在我们之间蔓延开来。
雨，不知何时，悄悄的停了…………
有关六年级作文难忘的人-写人作文4
在我们的人生中，也许有的人只是过客，却在心里烙下了或深或浅的印记，让我们难以忘怀。记忆中的那个热心肠的老爷爷就是一个让我难忘的人。
那是一个雨过天晴的周末，我哼着曲儿骑着车，穿梭在水坑之间，好不快活。楼下修鞋的爷爷恰从身边走过，他停下来，叫住我：“小姑娘，别在水坑里骑车，小心滑。”我漫不经心的应了一声，就骑车走了。
我正得意，可谁想面前是一个大水坑，我双手捏闸，由于惯性，能刹住车的可能性太小了！自行车飞似的冲出去，眼看着就要撞到前面的三轮车了，我惊恐万分：不是吧！这么倒霉，天啊！啊……最终还是摔在地上了，浑身湿漉漉，再低头看看膝盖，擦破了皮，还流着血，也不知是疼的还是吓着了，眼泪止不住地流。
我愣愣地坐在原地，只听见身后一个深一脚浅一脚的声音急促地走近我。回头一看，是修鞋的那个老爷爷，顾不得绕开水坑，腿脚蹒跚地奔向我。等到我跟前，费劲地蹲下，皱着眉头，生气地埋怨道：“不听话啊！怎么就这么不听话？”然后又一个劲儿地帮我吹着伤口，用他那双满是老茧，青筋暴起，布满老年斑的手搀我起来。“走吧，先去我店里上点儿药，”他有力的大手支撑着我，“歇一会儿，让你家里人接你。”我随老爷爷走进他那几平米的小店，在离门口最近的椅子上坐下，面前有摆放得整整齐齐的工具箱，不远处的桌子上还放着一杯茶和一份报纸。爷爷拿来碘伏棉签，给我上药，脸上写满心疼，我有一些自责，小声的嘀咕了一声：“对不起”。爷爷看着我说：“我就看着你在这儿长大，好心提醒你，你还不听。可别有下回了！”我使劲点着头。爷爷的脸上也轻松了下来。
夕阳透过店门，打在爷爷古铜色的脸上，轮廓分明，忽地镀上一层亮亮的金色，连带着那几绺花白的胡子也变成金色了。
由于各种原因，爷爷的店关了门，而我们也失去联系。那个傍晚，那句好心的提醒，那次用力的搀扶，那细心上药的场景，让我久久难忘！
有关六年级作文难忘的人-写人作文5
阳光斜睨着大地，斑驳洒下一地碎金。透过重重叠叠的枝丫，闪烁着的，是湖面波澜的光影，曼妙无声，翻看记忆的存档，浮现出那人、那事……
正值酷暑，和同学们约好出去玩，来到完全陌生的地方，吃着悠闲的下午茶，周围一切也跟着放慢了脚步。在一片欢声笑语中，不知不觉到了傍晚，同学们都回了家。我听着口袋里硬币碰击的声响，迈着小碎步，来到公交站牌，傍晚的天闷热得叫人难受，汗水划过脸颊，在空中跳起了舞。“车辆靠站，请注意安全……”熟悉的铃声响起，我漫不经心地走上车，手伸进衣兜翻找，不找不知道，一找吓一跳：不知是不是刚才跑得太快，全身上下竟没有一个子儿！我又伸进口袋，这才发现裤兜里有了个小破洞，刚好放得下一个硬币。我无助地四处张望，看见了另一个同学：她还没走！我把乞求的目光投向了她，她只是什么都没说就把一枚带着体温的硬币递给我。“拿着吧。”一元硬币在阳光下闪着光，我欣喜若狂，连连说道：“你真是我的救世主，太感谢你了！”便把那硬币投入交币机，满心欢喜地坐上座位，享受着空调的凉爽，这夏日的一抹清凉。拂去夏日的浮燥，换回一抹好心情，“真凉啊！”此时的我满脸愉悦，却未曾想到这1元的“身世”，更不曾想到她满脸无奈地在车后慢跑，这1元硬币是她身上仅有的1元……
我要到站了，转头想和她道谢，却找不到她的身影。“她不是只有1元钱吗？”我心头轰地一响，如同炸弹炸开在我心间，“我之前还笑了她呢……”一想到这里，我的鼻头不禁一酸，心中更添愧疚与感动。“她的家多远啊……真是傻丫头……”我倚着窗，陷入沉思……
阳光散发出的炽热被几片悠然飘过的白云掩盖，余晖点染半透明的天空，红似火，似绸，遮掩着参差花叶，夕阳下，那枚银色的硬币正对着天空，散发着银光。勾勒着，渐渐模糊的回忆……
有关六年级作文难忘的人-写人作文6
在这小学的六年生活中，使我最难忘的人就是樊老师。樊老师教我们语文。她身材中等，总是留着短发，慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。
在课堂上，她是那样的认真负责，一丝不苟。她喜欢在课堂上当众提问同学，让同学们能有机会发表自己的想法、看法。如果同学们回答正确时，她会欣慰地笑起来，甚至给那位同学鞠躬。如果有的同学回答得不好，她会适当地？一些提示，要是还不行，樊老师就会让那位同学先坐下，由其他同学补充，再让那位同学答一次，决不会大声呵斥。
下课时，她会主动地亲近同学，和我们一起玩耍、聊天。记得五年级时，每当下课，只要一有时间，她就会和我们一起踢毽子。樊老师踢毽子可厉害了！可以踢到四五十个，她说她年轻时，还能踢上百个呢！她在踢毽子时，我时常站在她身边帮着数数，偶尔看看她的脸，你会发现她那浮在脸上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一个和我们一样的少年。
我们的樊老师就是这样一个对工作认真负责，一丝不苟，又充满着活泼童心的人，我永远忘不了她！他正拿着扫把，仔仔细细的扫地呢！我仿佛看见，一颗金子般的心，在为他人而跳动。
有关六年级作文难忘的人-写人作文7
她，是我最难忘的一个人。她是我的老师，一个漂亮的女老师。
20xx年的8月31日，爸爸拿着行李，带着我跨入了英华小学的大门。走进教室，老师就上前迎接我的到来。她，小眼睛，扁鼻子，小嘴巴，爱笑。爸爸拉着我找个位置坐下，跟她说了几句话，和我告了别，就走了。我有点伤心，老师好像看出我的心思，给了我一根棒棒糖，来安慰我。从此，我就对她产生了深厚的感情。
记得来后的几天，我和同学闹。被别的同学举报了。她就把我和那位同学叫到办公室，说：“我知道你们之间的小过节了，就这点小事，不至于这样吧。”她说了许多教育和安慰我们的话，并让我们和好如初。这让我大为吃惊，我原想她会把我们狠狠地批评一顿，却没有，这让我更加喜欢上了她。
有一次，我跑步时，突然眼花缭乱，不小心摔倒了。膝盖上蹭了一层皮，流了血。我大哭，她见了，好像比我还着急，直接抱我起来，扶着我去医务室。抹药时，药效的刺痛只钻心，她就拉着我的手，说不要哭。
去年，她的身体有些不好。有呕吐的现象。经打听，原来是怀孕了。这让我们很幸福，因为我们快有小弟弟了。结果到放假那天，她说了一句令我们伤心的话：“下一年我不教你们了。”说完，她眼睛里就有了亮晶晶的泪珠儿，我也很伤心。她捂着嘴，一脸伤心的样子，还对我们说：“别哭了，坚强点。”这是，她的身影在我们心中渐渐高大，她是那样爱惜她的学生，我仿佛看见，她那颗亲切的心，正在流泪。
老师，你的精神，你的笑容，都令人难忘。
有关六年级作文难忘的人-写人作文8
孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。
有关六年级作文难忘的人-写人作文9
她，满头银头，身穿褪了色的蓝色工作服，腰上绑着一个腰包。她就是去年我去厦门舅舅的小区时认识的张奶奶。起初，每当看到她一次次地向停车人收费，我总会想:哼，这么老了，还来“扒”分，真是爱钱如命。后来，一件事改变了我对她的看法。
那天，天气晴朗，我正要去小区花园玩。真是天有不测风云，刚下楼，突然乌云密布，雷电交加，不一会儿倾盆大雨席卷而来。我连忙躲到了广告栏下。正在这时，我看见一个人手里拿着一块塑料雨布，可奇怪的是塑料雨布并不是往自己身上披，而是盖在车上。我定睛一年，咦，这不是管车的张奶奶吗?只见她竭力地把雨布往车上披。看到这一幕，我被打动了，我想:张奶奶年纪这么大了，感冒了可怎么办?突然一阵狂风迎面而来，我不禁打了个寒颤。呀!不好，张奶奶刚披好的雨布被刮掉了。张奶奶一次次地披好雨布，可是风好像跟她作对似的，披好的雨布一次次被刮掉了。张奶奶想了个好办法，她蹒跚地走到垃圾堆旁，吃力地捡起几块砖头，一一地把雨布四角压好。这下，风再显神通也无法刮走雨布了。
风怒吼，雨滂沱。这时，张奶奶全身都湿透了，而她只是用手捊了一把湿透的头发，甩了一把雨水，微微一笑。
不一会儿，人们纷纷来取车了，当他们看到干干的车身时，都张大了嘴，眼睛瞪得滚圆，然而他们看到张奶奶湿透了的身子时，一下子全都明白了。
这时，一鼓敬佩之情油然而生。我终于知道张奶奶不是为了赚钱，而是为了发挥余热，又为群众作贡献。
直到现在，张奶奶时刻出现在我脑海中。
有关六年级作文难忘的人-写人作文10
在这瓜果飘香的金秋时节，我校又迎来了一年一度的秋季运动会，简朴的开幕仪式，熟悉的动作，但已是物是人非了，原来是我们在那里看，但现在是我们在做，他们在看了。开幕式很快就过去了，接下来就是正式比赛了。
第一天有我的一个个人项目和一个团体项目。都是在下午，上午没有比什么体能就完了。下午我怀着忐忑的心情来到了学校。很快就听到广播中说到，六年级参加跳高比赛的男女生马上到跳高场地简录，我和班里的同学走了过去，男生先跳，我看到我在第三就站了过去，开始了，我和几个人轻轻松松跳过了很高，到了我胸这了，我马上看了一个还有几个人，一看吓了一跳还有四个人。我心中说，我这回还要得第一名。可这回就卡住了，我跳了两次还没跳过去，还有一次机会，王老师过去和我说，稳一点，沉住气，听了老师的话，心中那紧张的念头和发热的大脑，瞬息间被浇灭了。我平定了心情，想了想以前怎么没有 过去，结合了种种，我就开始加速跑，我在那最后一步时，起跳了，我在空中第二脚往高了提了提，一用力就过去了。老师您又说稳住心，我明白了意思，便收回了狂热，冷静的比赛。一路过关斩将，取得了第一名的好成绩，随后又参加了400XL接力，在我们的配合下，男女成了小组的第一名。
在这里我要感谢我的老师，因为她不仅仅教会了我们知识，还教我们如何做人，怎样做好人，在我的人生道路上加入了知识等，所以非常感谢您王老师。
秋风送爽，这次运动会，让我觉得人生不能只是拼搏，智慧，还得有恩师指点，才能跑到终点线，才能达到成功的彼岸。不然可能走错路，误入歧途，或者在某点上浪费时间。
有关六年级作文难忘的人-写人作文11
在我们的人生经历中，都会经历很多印象深刻的事。这些事中，既有悲伤的，后悔的，也有开心的，难忘的。但令我感悟最深的还是那次的登黄山之旅。
暑假中旬的一天，我和爸爸、妈妈慕名而来到黄山。刚到山脚下，就见识到了它那不可撼动的气势。我们决心挑战自己，不坐缆车，靠自己的力量爬上去。于是，这次漫长的登山之旅就此开始了。
刚开始，我信心满满。爬了一会儿，我没感觉到累，还很兴奋。微风轻轻地抚摸着我的脸颊，阶梯旁的花儿也随风舞蹈，优美极了。山间的大树像是一把把大伞，为人们遮阳，一切都显得那么惬意。我心想，这爬黄山也没那么难呀？轻松得很，还能吹到山间的凉风，真是一种享受。
但是，当我们爬了两个多小时，到了石拱桥，以为就要到山顶了，看了下地图才发现，两个多小时的努力原来才快到一半的路程！我顿时万念俱灰，不想再往上爬了，走下去吧。爸爸告诉我，以我们现在的体力，下去是不行了，下山比上山还要累，只能爬到山顶坐缆车下去。听到这个消息无疑是雪上加霜，但是也没有别的办法呀！只能硬着头皮往上爬。我发现，越往上，植被和遮阴的地方越少，到处都是光秃秃的岩石，道路更加崎岖。我越来越想放弃了，我当初为什么不坐缆车啊？逞什么能呀？如果坐缆车上去就没有现在的这么累了，我真想给自己几巴掌，可惜世上没有后悔药，现在唯一的办法就是继续往上爬。
爬了大概五个小时，筋疲力尽的我们终于到了山顶。从山顶俯视黄山，所有美景尽收眼底。我所站的高度在云端之上，感觉到了仙境一般，无论是奇石还是迎客松，在山顶都能欣赏到。我顿时感觉一切努力都是值得的.，幸好当时没有放弃，不然怎么会欣赏到眼前的这番美景呢，正应了那句话“风雨之后，必有彩虹”。
下山后，我明白了：带着自信勇敢去探索你从未触及过的目标，沿途一定布满了荆棘，但请不要放弃，只要努力，所有的事情的结局都会朝着你美好的方向发展，如果不是美好，就说明还没到最后。
有关六年级作文难忘的人-写人作文12
六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说：“这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
有关六年级作文难忘的人-写人作文13
这世上有许许多多的人让我难忘，可让我最难忘的一个人是她，她的工作并不好，她是一个六、七十岁的老奶奶，她满头银发，天天背着个包，向停车人收费。每当她这么做时，我总想；“爱钱如命！”
可有一件事让我改变了对她的看法。
那年暑假的一天，我和妈妈去逛商场，可是下起了大雨，我们就在商场门口避雨，看到一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上盖。我定睛一看，啊，那不是管车的老奶奶吗？只见她迎着风，冒着雨，竭尽全力往身上盖，雨布盖了一块又一块。此时，目睹这一切，我深深地感动了，正想着，刮来一阵狂风，呀，不好，老奶奶刚盖好的雨布一下子被风都刮走了，老奶奶忙不迭地再去盖。谁知，风好像故意要和老奶奶作对似的，使尽全身的劲儿，呼呼地吹着。刚盖好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹒跚着来到一个角落，吃力地搬起几块大砖头，一块块把雨布的四角压好。这下风雨显神通也无法掀走雨布啦！
风怒吼，雨滂沱，这时，老奶奶全身上下都湿透了，而她却不当一回事似的，只是用手捋了把淋湿的头发。
看着，看着，老奶奶那瘦小的身影变得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我终于明白了，老奶奶不是为了赚钱，而是为了发挥余热，为大家服务，多为群众做贡献呢！
现在，每当我碰到这个老奶奶，总是充满尊敬地叫一声“奶奶好！”
这就是我难忘的一个人，那个雨夜中高大而又渺小的背影将永远烙印在我的心中！
有关六年级作文难忘的人-写人作文14
说起我最难忘的人，还真有一个，她叫林兰，和我同龄。虽然她已经搬家了，可是，她美好的品质一直留在我的心里，使我难以忘怀。
记得有一次，我与她去找一个同学玩，我们刚想回家，天就下雨了。我没有带雨伞，碰巧那个同学家的雨伞又被她妈妈拿走了。我看了一下林兰，她带伞了，可是我家和她家又相隔甚远。这可怎么办好呀！我有了冒雨回去的念头。不管了，冲吧！我冲进雨中，刚跑了两步，林兰把我拉回来了，她生气地说：“你怎么可以这样呢？万一感冒了怎么办？”我说：“没办法，我又没有带伞，不冒雨回去怎么办？”她犹豫了一下，说：“那……那你就用我的伞吧！”不等我说话，她就已经跑出去了，我怎么叫都不应，我只好撑着她的伞回家了。第二天，我到她家去还伞，开门的是她妈妈。她妈妈一见我来，就热情地招呼我进去坐。我坐下以后问：“阿姨，林兰呢？”林兰妈妈叹了一口气，说：“她这孩子，又感冒了。平时叫她注意一点，她又不听。这回感冒了吧，真是的！”我十分激动，跑到她的房间里，说：“你怎么能这样呢？我家比你家近，路边的房子多，可以走到屋檐下躲雨。可你就不一样了，你家那么远，路边又没有什么房子。如果是我冒雨，我兴许不会感冒。可你就不一样了，你身体打小就不好，你还去淋雨！”她笑着说：“呵呵，没关系，我还好得很呢!”我抑制不住，紧紧地握住了她的手。后来她搬家了，可是她那熟悉的笑容永远印在我脑海里！
林兰是我最难忘的人，我要学习她舍己为人、无私奉献的良好品质！做一个乐于助人的好学生。
有关六年级作文难忘的人-写人作文15
那位老爷爷，皮肤黝黑，脸上布满皱纹，似乎饱经风霜。他留给我的印象不可磨灭。
老爷爷的表情从来都是非常严肃的，但是他的眼神总是那么亲切、慈祥。老爷爷的背有些驼，所以他走路总是手背后，一摇一晃的。他就住在我们院子里，虽然他看起来表情很严肃，但邻居们都叫他“热心大叔”。起初我不相信那么严肃的人会热心，但那件事却改变了我对他的看法。
我们院子的路是土路，一下雨就会很麻烦。在一个阴暗的下午，雨哗啦啦的下了起来。到了院子门口，我正愁该怎么办。突然，在雨帘中，一个瘦弱的身影映入我的眼帘。只见他忙碌着将砖块摆在地上。雨水把他的衣服都湿透了，那一头灰色的头发在雨水的淋湿下显得屈指可数。他不时的咳嗽着，声音有些沙哑。我走近一看，竟然是那位老爷爷。我关心地说：“老爷爷，下这么大的雨，您在这儿淋雨，会感冒的。快回家吧！”“小朋友，挺关心人，真乖！我老了，身体不要紧的。这泥路，走在上面，深一脚浅一脚的，可不方便了！我反正也没别的事儿干，闲着不如做件好事呢！”老爷爷的笑还是那么不明显，但他眼神里流露出的慈祥，却令我在这雨天倍感温暖……
我的眼眶潮湿了。他是一位老人，他竟然在大雨天，不顾自己的身体，为别人铺路。老爷爷是多么无私啊！
从沉思中回过头来，又是那位老爷爷，皮肤黝黑，脸上布满皱纹，似乎饱经风霜。此时，
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