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教学反思

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《美丽的小兴安岭》教学反思

  《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的诱人景色。它围绕着美丽、诱人,按春、夏、秋、冬的顺序来写,向我们描绘了一个迷人的世界,字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。课文文笔优美,语言生动,是一篇值得细细品味的美文。 我在...

《农业区位因素》一课情境创设的教学反思

   《农业区位因素》一课情境创设的教学反思 《农业区位因素》这部分内容是高一必修2第三章第二节的第一课时的内容,也是本章重点内容,课标要求分析农业区位因素。当时我是这样设计的,因为农业区位因素共分为三大类:自然条件、社会经济和科学技术...

乘法分配运算定律的教学反思

   乘法分配运算定律的教学,对学生来说有点抽象,由于小学生的认知和思维发展水平还比较低,抽象思维能力比较弱,因此对学生来说乘法分配律是难点,需要通过丰富的实例,让学生体会规律,然后引导学生自已总结,发现规律,使学生经历规律的猜测,验证过程...

硬笔书法课教学反思

  硬笔书法开课有一个多月了,回顾这段时间的教学,我有待提高的地方太多。总结如下:(一)自己的备课太笼统,没有成纲。备课的实效性太差,没有明确的导向。没有发挥备课的真正作用。备课本的项目背的不全,教后反思的太少。备课太形式,新颖的教学过程太...

写字教学反思

  写字是学生的一项很重要的基本功,也是巩固识字的重要手段。它不仅直接关系到识字教学的效果,而且对提高学生的文化素养有着重要的意义。从开始带一年级开始,我就非常重视写字教学。我首先做到教师“教”与学生“学”的结合。每节课每个字,我都认真示范...

中彩的那一天教学反思

  教学反思: 《中彩那天》这篇文章的主旨是“做人要诚实守信”,这个主题对于四年级的学生是不难理解的。开始备这篇课文时,我也不是很认同文中父亲的做法,可随着备课的深入,我理解了那位父亲的做法,文中没有具体详细写出父亲的心路历程,但可以想象...

西师版小学二年级下册《耳朵上的绿星星》教学反思

  在执教西师版小学二年级下册《耳朵上的绿星星》一课中,我有两方面的感触: 一是成功地采用了随文识字的教学方法,让学生在语言环境中自主识字,享受识字和阅读的乐趣。引导学生理解感悟“惊讶”、“善良”等词的情感和指导写字时突破“惊讶”和“善良”...

《乘数末尾有0的乘法》教学反思

  《乘数末尾有0的乘法》教学反思 苏教版第六册第四单元《乘数末尾有0的乘法》是在学习了两位数乘两位数的笔算、估算和两位数乘整十数的口算的基础上进行教学的,本节课我是让学生理解乘数末尾有0的简便算法,因此我将重点主要放在计算方法的探究上...

《认识平面图形》教学反思

   《认识平面图形》这个教学内容是在一年级上册《认识立体图形》之后进行学习的,它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的生活经验,通过丰富的学习...

《两位数加整十数、一位数(不进位)》教学反思

   《两位数加整十数、一位数(不进位)》教学反思 新课程下的计算教学注意从学生的认知特点出发,用问题情景激发学生的计算愿望,让学生自主探索算法,并鼓励学生选择自己“创造”的算法,逐步引导学生优化算法。 教材中在教学45+30时...

完形填空专项训练课教学反思

  一. 本堂课的基本环节和设计意图作为完形填空专项训练课,一讲一练自然成了本节课的重心,但整个二轮复习过程中,词汇的复习也依然是个重点。Step1.10-15分钟的3500词汇复习。我们的二轮词汇复习学案以单词短语英译汉、句子汉译英的形式...

《桃花心木》教学反思

  本单元要让学生体会表达感悟的不同方法。于是,我引导学生回归课题——桃花心木。以物命题,意图何在呢?意在写桃花心木让人知道,人也要会在不确定中生活尤其重点体会课文以“桃花心木”为题,不是单纯地写树木,而是借树木的生长,来比喻人的成长。人在...

<<蘑菇该奖给谁>>教学反思

  在《蘑菇该奖给谁》的教学中,我设计了学生喜欢的演一演的形式。让学生演一演晚上兔妈妈回来后,与小白兔,小黑兔对话的情景,体会当时他们的语言、动作、姿态。让学生在表演中感悟,在表演中升华感情,引导学生创造性地想像,把他们对文本的理解与诠释,...

《想别人没想到的》教学反思

   上完《想别人没想到的》一课,我把自己上次讲课的思路理了一遍,并作以认真的反思! 我是一个追求完美的人!为了上好一节课,熬夜、辛苦,我毫不在乎。只想全力为大家呈现一节成功的课。上完本节课后,自认为有两点还算满意: 一、比较顺利地完成...

《画风》教学反思

   《画风》是人教版小学语文二年级下册课文,主要讲三个小学生一起动脑筋想办法,把无形的风,生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活,语言简单朴实。在教学实践中,我遵循以下理念。 一、加强读书实践“以读为本”,抓住重点词语和句子教...

《认识角》教学反思

   《认识角》是苏教版二年级下册第七单元第一课时的教学内容,本节课主要让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的过程,初步认识角,知道角的各部分名称。知道角有大小,角的大小与两条边叉开的大小有关,学会画角,会比较角的大小。因此在教...

《分数除法三》教学反思

   《分数除法三》教学反思 通化二校李赛玲 在教学中,给学生充分提供表现、操作、研究、创造的空间,相信所有的学生都能学习,都个学生的潜能发挥出来,使他们能充分享受学习成功的乐趣。 要让学生经历自主探究的过程。探究是感悟的基础。...

《克的认识》教学反思

  《克的认识》教学反思 晓燕3月14日,小学数学项目组课题一组在胜利实验小学举行同课异构活动,由魏老师和聂老师执教《克和千克》一课,由于教学活动的实践,我们组积累数学活动经验的研究正在走向深入,讲授完毕后给我的启发很多。通过同课异构,我们...

小学科学六年级上册《让身体热起来》教学反思

   科学总是在怀疑中进步在批判中发展,恩格斯说过:怀疑-批判的头脑是科学家另一个重要的仪器,科学的怀疑是理性的怀疑,健康的怀疑,在科学探究中我经常提下列问题,我们怎么知道的?有什么证据能证明?解释这些证据的理由是什么?是否存在更好的其他解...

《彼此尊重才能赢得尊重》的教学反思

  《彼此尊重才能赢得尊重》这节课共三大框,“维护人格最重要”“自尊者豁达”和“善于尊重他人”。第一框维护人格最重要以及第三框善于尊重他人通过讲解学生都能理解。就是第二框自尊者豁达,我在课件里讲了很多故事,学生也能理解豁达的人心胸开阔,性格...

《丝绸之路》教学反思

  《丝绸之路》教学设计 教学目标: 1.认识9个生字。 2.有感情地朗读课文。抓住主要内容,理解含义深刻的句子,了解西部灿烂的历史,体会丝绸之路的重要作用。 3.感受丝路的美丽风光,激发了解西部历史的兴趣;交流有关丝绸之路的故事,培养...

《解比例》教学反思

   教学反思:本课时新内容不多,主要把新知识融入学生原有认知结构中,依靠学生已掌握的知识自己探索解决问题的方法,所以在本课设计时重点展示如何将新知识(解比例)转化成学生原有知识(解方程)的过程,并且这个转化过程完全建立在学生的自主探索上,...

千米教学反思

   千米教学反思 孙晓璐 帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容,也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立,除了选用教材中提供的资源,教师还应该自主开发一些学生身边的素材帮助学生理解所学知识。对于千米的感受...

小学英语阅读教学反思

   《英语课程标准》对小学英语教学的阅读目的提出了明确的要求。阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。培养学生进行广泛的阅读,不但能为学生提供更多的语言输入,还能通过阅读学到更多的课外知识,获取大量信息,从中获得成就感,增强学习英...

《送杜少府之任蜀州》教学反思

   《送杜少府之任蜀州》教学反思 我在教学古诗《送杜少府之任蜀州》时,充分发挥了学生的主体作用,在下面几个方面做得比较好: 1、引导学生借助课前搜集到的资料,来理解诗题。同学们饶有兴趣地谈到了相关的内容。体会到了每首诗都是作者内心情...

Unit 1 classroom教学反思

  新的学期又开始了,各位老师们又进入了紧张而忙碌的时刻了。面对很久不见的孩子们,第一感觉是,发现这些孩子长大了一些,个子高了,上课乖了一些,第一第二节课,发现上的出奇的顺心。过了年后,好像突然他们变得很安静,很懂事,对于上课的各环节他们也...

寓言两则教学反思

   一节课的教学安排,老师可以精心准备,但课上的突发事件(与教学活动相关的或是无关的),确实往往让老师始料未及的,怎样巧妙的处理好,就要看老师的应变能力,和多年的教学经验。继而就本课书的教学,发表几点不成熟的见解: 1、目标明确,...

《春晓》教学反思

  低年级学生正处在学知识长见识的黄金阶段,遇到不懂的事总喜欢打破沙锅问到底。他们对自己的生活充满着无穷无尽的幻想和各式各样、稀奇古怪的问题和想法。我觉得要保护学生的好奇心,善于“利用”这些宝贵的资源,激发他们的求知欲,培养学生的想象力。只...

《谈生命》教学反思

   在新课堂改革不断深化的形势之下,提高教学质量,就必须以学生为中心,以学定教,关注“学生想怎么学”, 关注“学的活动”的组织,关注“学生怎样学才是高效的”。因此,我将以《谈生命》课后反思为契机,做一点新课程改革的探索与尝试,下面我将从...

室内体育课教学反思

   开学后有几周总是下雨,学生们只能在教室上体育课,通常他们都是写作业下棋,今天我和他们在室内上了一节游戏课,学生的兴趣都很高,但是也存在一些没有设计好的部分。 我这堂课上的是“换位接力”,游戏一开始,每队第一人依次向后传递粉笔,最后一...

《对鲜花》教学反思

  《对鲜花》教学反思 本课《对鲜花》是一首汉族民歌,旋律优美动听,演唱起来难度不大,本课的教学目标是通过歌曲教学,使学生感受歌中活泼、诙谐的情趣,并鼓励他们不断从对自然的观察中获得丰富的知识。通过听唱与教唱相结合。在音乐学习过程中丰富...

《小鹿的玫瑰花》教学反思

   在教学《小鹿的玫瑰花》一课时,我指导学生读好黄莺和微风说的话以后,结合教材的内容创设情境,给学生提供一个拓展思维,发挥想象的平台:除了黄莺和微风看见过小鹿的玫瑰花,还有谁也看到了小鹿的玫瑰花?他们又会对小鹿说什么呢?给学生一个想象与...

《燕子》模式课教学反思

   这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机...

负数教学反思

   本班学生思维活跃,课堂上能从多个不同的角度积极提出问题,并解决问题,全员参与,热情高涨。应当说在学生的共同努力下,本节课比较好地完成了预定的教学目标。给我留下较深印象的有以下几处: 一、密切联系实际,感受“数学就在我们身边”。 ...

化学方程式教学反思

  化学方程式是学生继元素符号和化学式之后,又要学习的一种重要的化学用语。这节课的导入是从电解水的微观模拟图切入,分析化学变化是原子重新组合的过程,在化学反应前后原子的种类|、数目不变,让学生用符号表示出微粒的数目,并写出文字表达式,引导学...

“同角三角函数的基本关系”教学反思

  我的教育策划038:“同角三角函数的基本关系”教学反思1、初中与高中有关此内容的异同整合。(1)、角度的拓广(锐角与任意角);(2)、研究的载体(锐角在直角三角形中,任意角在直角坐标系中);(3)、揭示程度(直到高中才旗帜鲜明点出,初中...

《位置与方向》教学反思

  “位置与方向”一课的内容是比较抽象的,要求学生建立比较形象具体的方位感,了解道数学与生活的密切关系,体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动”,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。 《课标》指出:“人人学有价值的数...

动能  势能  机械能教学反思

  〈〈动能势能机械能〉〉教学反思能是初中物理教学中的一个较为抽象的概念,学生理解起来往往有一定的难度。课本从“公路限速”和“滑板下滑”两个实例直接告诉学生,能够做功的物体就具有了能,使抽象的概念形象化,起到了画龙点睛的效果。这样设计既能激...

第二周英语教学反思

  第二周教学反思这一模块主要讲猜测某人是不是干什么了?还有就是询问某人在过去某个时间干了什么事?我先从叙述自己昨天干了什么事。然后在转想某个学生,问What did you do yesterday?我引导这个学生回答出这个问题。然后转向...

英语课new year 教学反思

  本周学习了第一单元unit 1 new year 中有关家庭成员的单词uncle aunt grandmother grandfather 发现前两个单词学生记忆单词外形容易混淆,通过反复操练拼读掌握较好。对于新学单词,grandmot...

《笋芽儿》教学反思

  《笋芽儿》教学反思 《笋芽儿》这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美,角色鲜明,富有童趣。 一、谜语导入,激发兴趣 根据儿童的心理特点,在教学本课时,我用一则谜语“小时层层包,大时节节高,初生当菜...

《和祖国在一起,和妈妈在一起》教学反思

   音乐是人们感情的表达,灵魂的体现。当孩子对音乐产生强烈的情绪时,就可以潜移默化地提高他的道德情操和思想境界,使他们的心灵就可以得到美化。如:歌曲《和祖国在一起,和妈妈在一起》是三年级下学期中的第一课。结合国庆节教授这首歌曲最合...

《翠鸟》教学反思

   《翠鸟》教学反思《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。文中作者对翠鸟作了非常细致的观察,形象、生动地描述了翠鸟美丽外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。“抓住事物的特点来描写”是本篇课文的写作方...

放大镜教学反思

  放大镜其实学生在三四年级甚至上学期就已经用到过很多次了,所以很熟悉,但是学生从来没去想过放大镜的特点。本节课第一部分放大镜所应用的领域,学生的回答都很多,也都知道放大镜有放大的功能。在放大镜观察身边的物体时,其实学校配备的放大镜对于纸的...

《指纹都一样吗》教学反思

  《指纹都一样吗》是一节中班的科学活动,主要是为了培养幼儿探索自身的兴趣,培养幼儿细致的观看才能,初步认识指纹的形状和性质,引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同,初步了解指纹在生活中的应用。 课程一开始,我出示孩子们自己画的指纹画,激发孩子...

《买铅笔》教学反思

   《买铅笔》是北师大版一年级下册第一单元加与减(一)第一课内容,本节内容是学习“十几减9”的退位减法,是小学一年级退位减法的起始课,教学的重、难点在于学习“十几减9”的计算方法。由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多种的,...

《沉浮与什么因素有关》教学反思

   成功之处:本节课在老师和同学的共同努力下顺利达到了教学目标:学生理解了不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易沉;如果质量相同,体积小的物体容易沉。也了解了潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。知道现实生活中鱼也应用了物体在水中的沉...

圆柱的认识教学反思

  圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体,教学这部分内容有利于发展学生的空间观念,为进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。 成功之处:1.经历立体图形的抽象过程,认识圆柱。在教学中,首先呈现了现实生活中具有圆柱特征的建筑物和生活用品...

初中信息技术教学反思

   初中信息技术教学反思 作为一名初中信息技术教师,如何把课上得再好一点,如何让学生喜欢这么课,并且能在喜欢的情况下,学好这么课,掌握这门课。在这几年的教学过程中,也积累了一定的经验,在这里提出,与大家共同...

20以内的进位加法教学反思

  20以内的进位加法”教学反思 辉县屯学校:李凤在学习“20以内的进位加法”时,学生由生活情境中找到数学问题后,课堂上绝大部分学生都知道9+6=15,但当你问他们“你是怎么想的”时,他们就说不出来了。就在学生脑子一片空白时,我并不急于教给...

《葡萄沟》教学反思

   《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟,那里盛产水果,尤其是葡萄又多又好,葡萄干也很有名。本课教学围绕“葡萄沟真是个好地方”展开。“重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。”这是语文课程标准的倡导的基本理论...

《流域的综合开发》教学反思

   【课后反思】 首先我认为这节课是一节比较成功的课,因为不论是从知识目标还是情感目标,以及学习方法和处理重难点上,都处理得比较好,课堂上学生活而不乱,有条不紊的与老师一起学习探讨着。 我认为这节课的优点在于:很好地体现了新课标理念...

二氧化碳的性质教学反思

  二氧化碳的性质教学反思 多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件,它不仅可以创设探究情境,提供丰富的主题资源,改善学习环境,满足学生进行自主学习的各种需求,同时还可以为学生表达思想、观点提供交流工具。本节课充分利用这些优势,为...

《任意角的三角函数》教学反思

  《任意角的三角函数》教学反思  肥东县长临河中学 赵治龙 任意角三角函数的第一节课,其中心任务应该是让学生建立起计算一个任意角的三角函数与其终边上点的坐标之间的关系,并在此基础上初步建立任意角三角函数概念的意义。如,...

《放牛山歌》教学反思

   四川儿歌《放牛山歌》唱起来朗朗上口,具有浓郁的地方民族风格,在本节课中我把加强学生的歌唱技巧放在首位,歌唱技巧是否娴熟,直接关系到歌曲表现的到位与否。对歌曲的表现力把握得越好,学生的自信心也就越高。 由于本歌曲歌谱和范唱有出处,在教学...

音乐课教学反思

   回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深.作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到升学考试,但作为素质教育的一个必不可少的因素,课的质量,也是极为重要的.随着学业的加重,音乐在初中生的眼中是副科,是学与不学都无关紧要的课程.所以...

<<认识图形>>教学反思

   本课的教学活动中学生的学习热情一直较高,能比较主动积极地参与数学活动,能够正确地认识长方形、正方形、三角形和圆,深刻地体会“面在体上”。能取得这样的效果,我想以下几个特点吧! 1、 生动有趣的情境激发了学生的学习兴趣 “兴趣是最好...

直线和圆的位置关系教学反思(第1课时)

  《24.2.2 直线和圆的位置关系(第1课时)》教学反思 巢湖市柘皋镇中心学校 胡 宇新课程指出:学生是学习的主体,是发展的主体。在课堂教学中,教师要将课堂的主动权让给学生,高度重视学生的主动参与、亲自研究、动手操作,让学生从中去体验学...

一元二次方程根与系数的关系的教学反思

   一元二次方程根与系数的关系的教学反思 庐江县黄道中学 陈良俊 本节课通过情景设置(同学们,老师这里有一手绝活,你只要给出两个数,我立即就能说出以这两个数为根的一元二次方程,同学们若不信,咱就试一试!)调起学生的胃口,激发...

实际问题与一元一次方程教学反思

  实际问题与一元一次方程---教学反思  程爱珍 本节课主要通过教师层层设问,由浅入深,循序渐进,引导学生对问题的逐步探究,最终得到电话计费问题的解决. 首先从熟悉的校园生活入手,切入课题,让学生感受生活中处处有数学,数学来源于...

小学语文高效课堂教学反思

  课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。作为语文老师,如何才能真正理解高效课堂并真正实现高效课堂呢?通过学习与实践,我将从以下几个方面谈谈我对高效课堂的几点浅薄的认识。 一、课堂导语设计的有效性。在我的高效课堂模式里,...

高中化学教学反思

   一、对教学目标的反思   首先,知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻,分析要细腻,否则直接导致学生的基础知识不扎实,并为以后的继续学习埋下祸根。譬如,教师在讲解“物质的量”时,如果对“物质的量、微粒...

教学反思:小学英语应该怎么教

  任小学英语教师以来,我们都在反思,小学英语应该怎么教?到底存在那些弊端?以下就是我实践和参考归纳总结的几点想法。一、在中国,很多人忽视了英语是一门外语,而不是第二语言,是英语学习效率低下的一个重要客观原因。那么,第二语言与外语究竟有什么...

初中作文教学反思

  对相当一部分的学生来说,写作文是件苦差事。学生面对老师出的作文题目搜肠刮肚也写不出一个字来,教师批改那些千人一面、文不对题、乱七八糟的文章,真有点恨铁不成钢的感觉。对此,老师学生都是苦不堪言,该如何提高学生的写作水平,我通过教学反思和经...

《认识负数》教学反思

   本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上,结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。单元教学目标是:在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数;初步学会用负数表示一些正常生活中的实际问题,...

《打花巴掌》教学反思

   《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍,一段体,五声商调式。旋律欢快、流畅,有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏,两人一组,边拍手边按季节数着花的名字,念说着压韵的顺口溜,这些鼓励孩子们学习好、...

二年级语文教学反思

   本学期,我担任二(2)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有。在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业...

《小小运动会》教学反思

  一、在生动具体的情境中体验数学 古人云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。现代教育理论认为:数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动,使他们乐学、爱学。本课围绕动物们的“小小运动会”这一...
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