《做卓越的教师》读后感

读后感 时间:2019-04-11 我要投稿
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学校在开学初给每个教师发了一本名曰《做卓越的教师》的学习资料,要求大家学习并写一篇读书笔记,说实在的,这本书我在暑假已经认真的拜读了,仔细想来,书中所讲的均为每个教师应该在常规工作中都能做到的,作为一名执教13年教龄的教师,我做到了,有的还是超标准的完成。我相信大多数的一线教师也是这样,但是在做这些之前,我们没有去期望被认定为"卓越",也许是这种"卓越"的教师太多了,所以我们身边的教育工作者往往淡化了这种肯定的价值,在现实中我们体会最多的是往往是:某某的考试成绩没有达到全校前3名,还有就是,卓越的教师的标准是什么?难道是不食人间烟火乎?依然做计划经济模式下的园丁?
俗话说,书是精神食粮,看书能填补精神上的空缺,这本书读完,在和自己平时的一些做法联系,突然发现自己距离卓越教师的差距太过明显,久而久之,做教师仅仅作为一项工作而已,开开心心的生活和工作多有时也要以物质为前提的;另一方面,修炼不够。对未来没有什么想法,有职业倦怠感;平日里有很多想法但来得快去的也快,不能很快记录并积累下来,更不要提有像样的反思了;虽然自己也很爱思考,但思考的社会问题多,和教学关系不够紧密,文章或博客也写了不少,但精品不多。
我要说的是,我们应该去努力争取卓越,而不是要求别人来肯定我们的卓越,因为当我们桃李满天下时,谁也不能否认我们做的是太阳底下最光辉的事业!
卓越可以是很平民的"卓越",可以是没有"丰功伟绩"的卓越,但当我们回首自己走过的这条教师的路时,应该是问心无愧的,因为我们从来没有懈怠过…