实施方案

时间：2023-12-19 12:09:47 方案我要投稿

实施方案【优秀】

　　为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的实施方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案【优秀】

实施方案篇1

　　一、岳家屯村自然经济状况

　　白庙子乡岳家屯村位于白庙子乡东北，距乡政府16华里，全村总人口（合并后）1799人，458户，（合并前1317人，334户）全村拥有耕地4275亩，5个自然屯，幅员面积9平方公里，距义县城26华里，地貌为半平原，乡扶贫开发实施方案。

　　二．扶贫开发的指导思想和具体目标

　　1、指导思想

　　以全国扶贫开发工作会议精神为指导，以21世纪中国农村扶贫刚要为指针，要以经济增长、农民增收、早日进入小康社会为奋斗目标，以扶贫开发项目为切入点，挖掘贫困村的发展潜力，不断提高群众发展潜力，充分尊重贫困群体的脱贫需求和意愿，达到项目到村、措施到户，以项目建设为突破口，实现滚动式发展、项目逐年壮大，使全村人均收入有一个较大的`提高。

　　2、具体目标

　　通过扶贫开发的措施，使农民的生活水平得到了根本性的提高，实现农民增收，经济快速发展和社会全面进步，力争一年实现脱贫，二年致富，三年大变样，五年奔小康，规划方案《乡扶贫开发实施方案》。

　　三、扶贫开发的项目及实施办法

　　1、具体实施的内容及时间

　　充分利用岳家屯村的自然状况及地理环境，利用有多年搞大棚经验的技术人才搞冬季大棚开发，十月中旬开始动工，利用村南30亩耕地，建大棚40栋，规格50米x7米。具体栽植作物香菇，通过村民代表大会推荐选出首轮承包户（20—40户），扶贫资金每栋大棚补助资金一万元，其余不足部分由村和承包户自行解决。大棚施工由村委会开发领导小组具体实施，乡扶贫开发办督察，严格要求施工质量，统一施工，集中建造，集中管理。钻深水井40眼（28米—35米深），办电800米线路.蔬菜大棚11月15日竣工，办电，及基础设施建设11月20日竣工，打井办电11月30日竣工。

　　2、建立健全各种规章制度

　　乡、村分别建立扶贫开发领导组织机构，和扶贫资金监管组织，乡由党委书记任组长，村里有村书记任组长，分管领导和有关部门为成员，组织实施项目。乡村设有扶贫台帐，村设扶贫开发公开版，要让全村百分之九十以上的农户参与到扶贫项目中来。

　　3、扶贫资金的使用分配额度

　　（1）基础设施建设7.5万元（用于建村部）

　　（2）劳动力转移培训2.5万元

　　（3）科技项目1万元

　　（4）40栋大棚，每栋补助1万元=40万元

　　（5）钻深水井40眼x20xx元=8万元

　　（6）办电修路11万元

　　累计资金70万元

　　（项目户名单附后）

　　义县白庙子乡人民政府

实施方案篇2

　　为贯彻落实国家电网公司“三集五大”工作要求，结合“塑文化、强队伍、铸品质”供电服务提升工程，进一步提高供电优质服务水平，全面实践“四个服务”宗旨，树立良好的企业形象，现决定在支公司开展供电服务效能监察。为确保此项工作顺利开展并取得实效，特制定如下方案：

　　一、工作目的

　　通过深化内部管理，确保业扩报装流程高效运转；畅通监督渠道，及时受理客户投诉举报，有效解决社会各届关心的热点和难点问题；深化“三指定”自查自纠工作，研究和探索从体制机制上规范客户工程管理的具体措施，维护正常营销秩序。

　　二、工作原则

　　开展供电服务效能监察，必须坚持以提升供电服务规范化水平和客户满意为目标，落实“三不指定”规定，尽心竭力满足客户用电需求，促进电力事业和经济社会的和谐发展，树立企业良好形象；必须坚持以服务公司工作再上新台阶为中心，完善管理制度，优化工作流程，提高企业规范化管理水平，为国家、企业和客户增收节支，节能降耗服务；必须坚持以“忠诚企业”为宗旨，通过监督检查，从严查处以电谋私等违纪违法行为，增强干部员工的廉洁从业和优质服务意识，促进作风建设。

　　三、工作时间、范围

　　工作时间：从20xx年5月开始至20xx年10月结束。

　　工作范围：公司20xx年1月至20xx年当前受理的业扩报装项目，跨年度的工程以报装审批时间为准。重点监察10KV及以上的业扩工程，特别是涉及重要电力客户的业扩工程。

　　四、监察内容

　　按照国家电网公司、省公司和分公司有关规定，重点对下列内容进行监察：

　　（一）管理体系与职责方面

　　1、监督检查业扩报装管理职责落实情况、制度建立和执行情况。检查各级管理人员落实业扩报装工作的管理责任情况，相关部门及不同岗位之间责权界定是否清晰。检查业扩报装工作人员是否全面落实掌握并认真执行国家电网公司、省公司业扩报装有关规章制度的情况。

　　2、是否按照“一口对外”的原则，业扩报装工作是否推行客户经理制、绿色通道制等有效制度。

　　3、是否按照“便捷高效”的原则，做到对内不推诿，对外不搪塞。受理的业务事项是否直接进入营销技术支持系统的处理流程，产生电子工作票传递到下一环节，形成闭环管理。

　　4、是否按照“办事公开”的原则，在营业场所、客户服务网站或通过宣传资料，公布业扩报装的'办理程序、服务标准、收费标准和收费依据，能够方便查询工作进程。

　　（二）业扩报装流程时限方面

　　1、供电方案是否在规定时限内书面答复客户；是否根据客户的用电需求和供电条件，按照相关技术标准和运行规则对供电方案进行优化。

　　2、对客户受电工程设计的审核是否超过规定时限；受电工程设计的审核是否按照国家标准、行业标准进行，并以书面形式向客户反馈意见；是否积极推行典型设计，倡导采用节能环保的先进技术和产品，禁止超设备铭牌参数运行，禁止使用国家明令淘汰的产品。

　　3、受电装置检验合格并办结相关手续后，接电时间是否超过规定时限；电能计量装置的配置与安装是否符合《电能计量装置技术管理规程》及相关技术规程的要求；在客户每个受电点内，是否按不同电价类别分别安装电能计量装置，并予以加封。

　　4、是否及时建立客户档案。客户申请、批复的供电方案、受电工程设计资料、中间检查及竣工验收检验报告、《供用电合同》等重要文件是否妥善保存。

　　（三）业扩报装收费与合同管理

　　1、与业扩有关的收费和开支，是否严格执行国家电网公司、省公司的有关规定，各项收费是否规范，有无自立收费名目、擅自调整收费标准的行为。

　　2、业扩费用是否由营销部门统一收取，是否存在其它部门收取客户有关费用的行为。

　　3、是否根据相关法律法规和平等协商原则，正式接电前与客户签订供用电合同。

　　（四）“三不指定”方面

　　1、对客户受电工程的设计、设备定货、工程施工，是否指定设计单位、施工单位和设备材料供应单位。

　　2、对客户工程设计、施工、设备供货单位是否进行资质审验。

　　3、是否存在多经企业代行业扩报装职能的情况。

　　4、是否存在私自向客户承揽或转包业扩工程的行为。

　　（五）高危行业及客户安全管理

　　1、检查高危行业、涉及环保问题用电报装管理情况。核查工业类报装客户是否提供环保批复文件，煤矿、非煤矿山、化工、铁路等高危及重要客户报装用电是否在合同中明确保安电源和保安措施。

　　2、检查煤矿类企业报装用电是否办理核准手续，有无为“六证”不全或证件过期、失效的煤矿办理报装手续的行为，有无为非法、违法煤矿供电及办理报装增容手续的行为，有无在煤矿用户业扩报装过程中弄虚作假、以权谋私或越级审批的行为。

　　3、检查用户是否按要求对设备进行预试，电工是否持证上岗、有无停电紧急预案；是否对存在的安全隐患下达安全隐患通知书。

　　（六）行风建设方面

　　1、检查有无违反员工服务“十个不准”的行为。

　　2、检查有无贪污受贿、以权谋私、弄虚作假的行为。

　　3、检查有无按要求聘请监督员，按时召开监督员座谈会，听取意见和建议，对存在的问题是否整改到位。

　　4、检查有无按要求停送电，对计划停电情况是否通过媒体告知，对临时停电是否通过95598客服热线告知。

　　5、检查是否畅通监督渠道，主动接受政府监管和社会监督，对投诉举报进行及时调查处理。

　　6、检查有无其他违纪违法行为。

　　五、监察依据

　　1、《供电服务监管办法》（试行）

　　2、《国家电网公司员工服务“十个不准”》

　　3、《国家电网公司客户安全用电服务若干规定（试行）》

　　4、《山西省电力公司效能监察办法》

　　5、《山西省电力公司业扩报装管理标准（试行）》

　　6、《山西省电力公司客户服务中心工作标准（试行）》

　　7、《山西省电力公司关于煤矿用户业扩报装有关问题的批复》

　　六、组织机构

　　（一）组织机构

　　公司成立业扩报装效能监察领导小组，下设办公室。

　　组长：龚发东

　　副组长：焦学峰、王天成、文雪萍、宁新发

　　成员：赵春燕、郝利民、杨向群、杨卫东、王东升

　　办公室由营销科、生技科、农电科、安监科、办公室等部门人员组成。

　　七、工作步骤

　　供电服务效能监察分三个阶段进行。

　　（一）组织实施阶段（5月-6月）

　　1、自查和抽查阶段。公司相关科室按照要求全面自查，对20xx年以来受理的业扩报装项目进行全面审核自查，并填报自查情况统计表（见附后件1-4），并于6月5日前上报自查情况统计表。

　　2、公司供电服务效能监察领导组将不定期对各科室效能监察工作开展情况进行督导和检查，对工作不力、问题突出、走过程的科室下达监察建议（决定）或予以通报批评；对违反“三不指定”规定或内勾外联，以权谋私，失职渎职，损害企业利益的行为，将严肃查处；构成犯罪的，移交司法机关处理。

　　（二）整改规范阶段（7-9月）

　　1、各科室要认真梳理归纳暴露出的问题，有针对性地提出改进管理，优化流程、完善制度的工作建议，认真落实公司下达的监察建议（决定）。

　　2、针对自查、检查中发现的突出问题和漏洞，整章建制，优化流程，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实整改到位。

　　（三）总结评估阶段（10月）

　　各科室对供电服务效能监察情况进行总结评估和成果核定，并填写有关报表，出具供电服务效能监察专题报告、总结材料、实施情况统计表（见附件5）以及过程资料务于9月30日前报公司办公室。

实施方案篇3

　　为贯彻落实《新乡市人民政府关于印发(新乡市行政机关效能监察暂行办法)通知》文件通知精神，为加强纪律作风建设，切实改进工作作风，提高工作效能，圆满完成目标任务，经局党组研：究，特制定农牧局机关工作效能监察实施方案。

　　一、指导思想

　　严格按照县委、县政府的具体要求和统——部署，紧紧围绕《通知》精神，本照改进机关作风，提高工作效能的原则和宗旨，坚持思想教育与严格管理相结合，监督检查与奖励惩戒相结合，依法行政与制度创新相结合的原则，切实抓好落实二e作，确保进…—步改善工作环境，改良工作作风，改变工作面

　　貌。

　　二、效能监察对象

　　农牧局全体干部职工。

　　三、效能监察内容

　　二级安排的`各项工作目标任务及局各项业务工作落实情况；局各项规章制度落实情况。

　　四、实施方案

　　(一)成立领导小组

　　经矽『究成立局效合滥察领导小组，局长信向东任组巳副局长白广林任常务副组k、纪检组长徐庆良任副组长，成员有：杨海彰、郝道星、周爱勤、杜卫东、马爱军、孙海洲、杨怀辉、司国光。

　　(二)建立层层责任制，狠抓落实工作

　　局机关及各二级机构实行首问负责制和岗位责任制，凡涉及本股室有关咨询事项，首问责任人应子办理落实，不能推诿扯皮；严格定员、定岗、定职责，根据本单位职责权限和工作实际，科学、合理地确定本单位工作人员的岗位工作和管理制度，保证内部分工合理，运作有序。

　　(三)严格考勤制度，加强纪律整顿

　　坚持点名，严抓考勤制度及有关工作纪律规章制度的落实工作，对违规违纪现象决不姑息迁就，做到奖惩分明，以达到提高认识，遵章守纪，彻底改变工作作风的目的。

　　(四)提倡热爱劳动，搞好环境卫生环境

　　局领导以身作则，积极参与各项劳动工作，充分发扬吃苦耐劳的优良作风，培养良好习惯，克服自身惰性等不良现象；加强爱国卫生、文明礼貌思想教育，搞好环境卫生，改善工作环境，训：l：究个人卫生，改善精神面貌和工作面貌。

　　(五)增强协作意识，提高工作效率

　　在日常工作尤其是大力开展爱国卫生运动，促进精神文明建设工作中，——定要相互促进，通力协作，发扬集体主义和团队精神，维护集体荣誉，确保各项工作更有序、更圆满、更出色。

　　(六)履行目标责任制，保证目标任务质量由局分管工作副局长负责与各二级机构签定目标管理责任书，严格履行各项实施方案和措施，认真抓奸管理和落实工作，确保高质量地完成各项目标任务，以推动全局工作的全面开展。

实施方案篇4

　　我校是由政府投资，按超省级规范化标准新建的一所九年一贯制学校。自正式启用以来，一直本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则，开展各项教育教学工作。全校上下树立了“创名师、办名校、争名牌”的思想，完善学校的各项管理措施，促进学校的发展。各项工作取得了令人瞩目的成绩：校园基础设施建设逐步完善，一个环境优美、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前；“低负担、高质量”的教育理念和“精讲、精练、高效率”课堂教学策略的实施，以及课堂改革的不断深化，使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点，鉴于此，我们本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人，以确保创建工作高质量顺利完成。

　　一、省级规范化学校创建领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　工会主席

　　成员：

　　二、省级规范化学校创建工作小组

　　1、教育思想（现代化）100分

　　组长：

　　成员：

　　2、办学条件（标准化）100分

　　组长：

　　成员：（基本条件）（师资）（经费）

　　3、学校管理（规范化）100分

　　组长：

　　成员：

　　4、学生素质（优良化）100分

　　组长：

　　成员：

　　三、创建“省级规范化学校”功能室责任人

　　1、物理实验室、仪器室责任人：

　　2、化学实验室、仪器室责任人：

　　3、生物实验室、仪器室责任人：

　　4、自然实验室、仪器室责任人：

　　5、图书室责任人：

　　6、阅览室责任人：

　　7、微机室责任人：

　　8、语音室责任人：

　　9、音乐器材室音乐教室责任人：

　　10、美术器材室、美术教室责任人：

　　11、体育器材室责任人：

　　12、总控室责任人：

　　13、多媒体教室责任人：

　　14、档案室责任人：

　　15、舞蹈室责任人：

　　16、书法教室责任人：

　　17、史地教室责任人：

　　18、卫生室责任人：

　　19、德育室责任人：

　　20、心理咨询室：责任人：

　　21、荣誉展室、团队活动室责任人：

　　22、劳技教室责任人：

　　23、科技活动室责任人：

　　24、科学探究室责任人：

　　四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工情况

　　项目创建内容标准责任处室责任人完成时间

　　办公室管理：整洁条理、美观安静，各类办公用品和生活设施摆放整齐，图表、规章制度等悬挂规范办公室

　　档案管理1、按有关要求建立健全了学校各类教育、教学和管理档案。 2、档案管理规范有规章制度，有专人负责、完整、准确。

　　宣传报道省级规范化学校创建工作及时宣传报道

　　管理机构

　　1、管理机构和管理人员少而精，工作高效。

　　2、管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。

　　3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。

　　管理目标

　　1、严格执行《中小学学校管理规程》。

　　2、校风、校训反映学校的办学思想和办学方向，有自己的特色，并在工作中得到体现。 3

　　、管理目标明确、适度，符合教育教学与发展的要求。

　　4、执行《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》，实行民主管理。办公室工会

　　教工管理

　　1、全体教职工熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并遵守《中小学班主任工作暂行规定》。

　　2、教职工管理制度健全，奖惩考核合理，教职工工作积极性高

　　实验室管理:各种规章制度完善、上墙；所有仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。教务处教务处教务处

　　仪器（准备）室管理：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐、定期维修，防尘防霉，完好率在95%以上，有总帐、分帐，帐卡、帐（卡）物相符。危险品单独放置，有安全措施。

　　心理咨询（辅导）室管理:有专职工作人员，切经省级以上培训，能较好掌握心理健康教育的基本知识和技能。有健全的学生档案。

　　阶梯（电化）教室管理：室内清洁，布置具有教育性。器材目录记录清楚，保管完好。

　　学习态度、成绩

　　1、具有良好的学习习惯和学生主动性，掌握良好的学习方法，初步树立了为祖国建设努力学习的信念。

　　2、读写姿势端正，讲究学习方法，按时作息。

　　3、学校毕业率初中不低于95%，小学不低于98%，教学成绩在当地具有较高声誉。

　　教学管理

　　1、严格执行国家《课程方案》和省定“教学计划”。

　　2、学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。

　　3、教学秩序井然，学生对教师的工作满意。

　　4、有教学研究、教改实验项目，并取得了一定的成效。常规：

　　普通教室管理：清洁整齐，课程表、时间表及有关规章制度、宣传画等张贴、悬挂规范。

　　师资

　　1、根据省定标准，初中每班应配备教职工3.7-3.9人;小学每班应配备教职工2.4人,其中专任教师1.9人。

　　2、初中专任教师学历达标率不低于85%；小学不低于95%。教科室教科室

　　劳技教室管理：室内整洁，布置符合《规范》要求，有活动时间表,具有劳技教学特点。器材目录清楚，维修及时，完好率高政教处政教处政教处政教处

　　音乐教室管理：室内整洁，布置符合《规范》要求，具有音乐教学特点。器材目录清楚，维修及时，完好率高

　　舞蹈教室管理：整洁条理、设施摆放整齐，规章制度等悬挂规范

　　品德行为习惯

　　1、学生有良好的思想道德情操和精神面貌。

　　2、学生熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，日常行为习惯达到了《中学生守则》与《中学生日常行为规范》的要求。

　　3、学生思想品德评定合格率在98%以上。

　　4、学生具有较好的心理素质。

　　劳动观念技能

　　1、学生初步树立了“劳动创造了人类”、“劳动是人类的第一需要”的观念，热爱劳动并勤于实践。

　　2、积极学习劳动技术，有一定的专长，并为将来就业打好基础。

　　3、劳动中注意效率和效益。

　　美术教室管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，具有美术教学特点。室后及两侧悬挂学生作品，并及时更换。器材目录清楚，完好率高。

　　书法教室管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，具有书法教学特点。器材目录清楚，完好率高

　　史地教室管理:室内整洁，布置符合《规范》要求，具有史地教学特点。器材目录清楚，完好率高蔡宝芳张秀芹

　　卫生室管理：工作人员熟知《中小学卫生工作条例》、并在室内悬挂，器材目录清楚、保管完好。学生体检统计分析及时，图表上墙，能较直观地反映学生身体形态、机能发育发展情况。

　　运动场地管理：跑道规范、平整、无积水。室外器材设施维修及时，保证使用安全。黄金涛

　　风雨操场（体育馆）管理：清洁、整齐、有管理使用规章制度。

　　学生宿舍管理：有严格的值日生制度，室内保持清洁卫生。

　　厕所管理：清理及时，夏季有防蝇措施，墙壁无刻画，楼内厕所应经常使用。

　　食堂餐厅管理：清洁卫生；饭菜花色品种丰富，价格合理，开饭时间及时，服务尽心周到，学生比较满意。

　　社会教室管理：室内整洁明亮，布置符合《规范》要求，具有社会教学特点。器材目录清楚，完好率高。

　　体育器材室管理:器材目录清楚,放置适当、整齐、维修及时，完好率高。

　　艺术教育管理1

　　、艺术教育面向全体学生，按规定开展好音乐、美术、书法等教育活动。

　　2、有文艺演出团（队），定期举办校园文化艺术（节）活动。

　　学生管理

　　1、学校有健全的学生管理制度如：纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理制度等。

　　2、学生干部队伍（班、团队、学生会等）建立健全，较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。

　　3、重视学生安全工作。安全教育、安全检查制度化，学生人身安全得到保障。

　　德育管理

　　1、达到《山东省中小学德育工作的基本要求》

　　2、依据《中学生思想品德评定方案》，对学生进行思想品德评定。

　　3、有改革、创新的试点或计划。

　　体育卫生管理积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督；校医每周至少听课一次，记录资料齐全；对传染病、学生常见病的`预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视。学生养成了良好的卫生习惯

　　体态机能习惯

　　1、学生体育达标率在95%以上，体育合格标准合格率98%以上。

　　2、学生身体形态指标（身高、体重、胸围、坐高）、机能指标（血压、肺活量、脉搏和素质指标[50米跑、立定跳远，斜身引体（男）、仰卧起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位体前屈等]）达到市地均值以上。体育组教师

　　艺术欣赏表现

　　1、群众性文艺活动开展得好，学生有较高的艺术素养。

　　2、文艺骨干得到了及时的培养和指导；文艺团（队）能演出声乐、器乐、舞蹈等方面的完整节目、水平高。

　　计算机、劳技教育管理

　　1、按“新课程方案”要求，开设计算机必修课，重视并积极开展计算机辅助管理和辅助教学工作。

　　2、按大纲要求开设并上好劳技课。

　　3、劳技课具有技术教育的特征，讲究效率，参透职业指导教育；小学要组织指导学生参加自我服务、公益劳动和其他劳动。政教处信息中心

　　经费生均年公用经费（国拨公用经费、教育附加费、杂费）以鲁教材财字[1996]10号文提出的生均经费参考定额为基础高出30%。总务处总务处

　　道路硬化管理：保持路面清洁平整，损坏的地方及时修补。

　　绿化美化管理：除设专业管理人员外，提倡班、组承包管理，灌溉、清扫及时。

　　校内外环境管理

　　1、执行《中小学校园环境管理的暂行规定》，做到环境育人。

　　2、校园清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，无出售儿童食品、冷饮的商店和摊点。

　　3、教育宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆）规范，内容健康；阅报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。

　　4、各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等。

　　图书室管理：工作人员熟知《中小学图书馆（室）规程》，图书按《中图法》整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图书目录（或卡片），有借阅规章制度。专（兼）职工作人员不少于2人。校图书馆

　　阅览室管理：整洁、条理、安静；悬挂适量的人物像、格言、制度，布置体现教育化

　　团队活动德育室管理：活动内容符合中小学德育和团（队）工作要求，丰富多彩，新颖活泼、深受学生欢迎。团委少先队

　　微机室管理：整洁、条理、安静、每机构有使用记录，机器完好率在90%以上。信息中心

　　语音室管理：整洁、条理、安静、每机有使用记录，机器完好率在90%以上。

　　校舍财务管理认真执行《山东省中小学校舍设施维护管理暂行办法》，经省教委验收达到优秀等级。财会人员有合格证，业务熟练，严格执行财务管理制度。总务处财务室

　　五、创建省级规范化阶段目标及时间安排

　　第一阶段：（20xx年5月）制定实施方案

　　第二阶段：（20xx年6月）宣传发动

　　做好全校动员工作，要使全体教职工明确学校办学方向和工作目标，全校上下同心协力争创省级规范化学校。

　　第三阶段：（20xx年6月-20xx年10月）具体实施

　　按照学校统一布署和有关要求，全体教职工努力发挥主人翁精神，扎实认真地做好各项工作，争取达到甚至超过省级规范化学校标准的有关要求。

　　第四阶段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改

　　20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省级规范化学校标准逐项逐条自查打分，不达标的立即整改。

实施方案篇5

　　一、指导思想

　　深入贯彻市教育局精神，认真落实小甸子镇中心校“读书工程”实施方案。以《语文课程标准》为指导，整合小甸子镇中心校《大阅读工作常规》《小甸子镇中心小学教师读书工程》中要点，制定小甸子小学大阅读工程实施方案。

　　二、实施目的

　　国家教育部颁布的《语文新课程标准》十分重视拓展学生的阅读量和阅读面，提出应当在学生记忆的最佳时期，多读一些经典作品，记一些美文佳句，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，吸收语言素养，创造一个学生习作的广阔天地。构建“书香校园”“书香教师”“书香家庭”的主要目的就是为了更全面地提高学生的语文素养，激发学生课外读书的兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，为其终身发展奠定坚实基础。

　　三、组织机构

　　组长：祝振华

　　成员：全体教师

　　四、实施内容

　　（一）教师读书活动

　　（二）国学伴我成长活动

　　（三）亲子共读活动

　　五、时间安排

　　第一阶段 20xx年3月——20xx年8月动员、激发兴趣阶段

　　第二阶段 20xx年9月——20xx年8月具体实施阶段

　　第三阶段 20xx年9月——20xx年8月总结修改阶段

　　第四阶段 20xx年9月—— 再实施阶段

　　六、具体实施

　　（一）教师读书活动

　　召开学校教育教学工作会议，传达中心校“大阅读”工程实施方案、细则等文件精神；制定学校教师读书工程实施计划，教师制定个人读书计划。建立健全各项长效制度，保证在教育教学过程中正常、有效的开展。

　　（二）国学伴我成长活动

　　在 “大阅读”工程的活动中，为传承中华传统文化，弘扬人文精神，推进素质教育，打造特色村小、品牌村小。根据我校校本校情，结合平日教育教学工作有效进行，开展“国学伴我成长”活动。具体内容见附录《小甸子小学“国学伴我成长”活动计划》。

　　（三）亲子共读活动

　　1、搞好宣传发动

　　学校建立亲子共读各项领导机构，做好课外阅读调查问卷工作；召开“亲子共读”家长会，向家长讲解农村小学生课外阅读的弱点，介绍亲子共读的益处。结合学校实际情况，充分利用宣传板和红领巾广播站等多种手段，加强对小学生读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围，让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我快乐”的浓厚氛围。

　　2、制定“亲子共读”课外阅读活动计划

　　学校制定《小甸子小学“亲子共读”活动计划》以及评价标准，其中评价标准应包括两大方面，一方面要对学生课外阅读情况进行评价，另一方面要对教师指导学生课外阅读进行评价、考核。每个班级也要结合班级实际情况，制定出相应的班级亲子共读课外阅读计划，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。并且指导每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

　　另外，学校教研组根据中心校《大阅读常规》的要点，汲取多个学校读书笔记的优点重新编排了《小甸子小学亲子共读课外阅读卡》，目的是在校外创造一个良好的读书氛围，用家长的榜样作用来引导学生乐读书，从而达成会读书的目标。《小甸子亲子共读课外阅读卡》还根据一至六年级学段阅读目标的不同分别设置相应的阅读卡，阅读卡中内容上下贯穿，让学生的阅读达到一个循序渐进的效果。

　　3、开足阅读课时

　　各班级根据中心校《大阅读工作常规》要求每周开设2课时阅读课，在课程表上明确标明。教研组要组织语文教师讨论研究，分别对第一、第二、第三学段的学生提出不同的阅读要求。如第一学段的小学生识字量小，阅读能力不强，阅读课就必须采用教师阅读指导的方法进行，有目的、有计划，循序渐进地指导阅读，教给学生阅读方法；第二学段学生识字量增多，阅读能力相对增强，教师可以适当放手，但要经常检查、反馈、交流、指导；第三学段学生的学习规划能力逐步加强，教师可以板块的形式布置学生阅读，如这一个月就读哪一类的作品，定期交流阅读感受等。

　　4、创造阅读条件

　　首先是学校积极充实学生读物，学校图书室的图书总数力争达到生均30本以上，并适合各学段的学生阅读。图书室全天向老师和学生开放，为学生创造良好的'阅读环境；其次各班级搞好班级图书柜建设，以集体购买和学生捐献等多种方法充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，教师要与学生家长加强沟通交流，帮助有条件的学生在自己家里建立起“个人小书库”，并且同学与同学之间，班级与班级之间可建立起“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。同时倡议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“××同学捐赠”字样，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

　　5、以教师读书活动带动学生读书活动

　　各位教师首先要勤于读书，在教师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。班主任要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。

　　6、合理安排课外阅读时间

　　班主任教师要指导帮助学生合理安排课外阅读时间，要抓住每年的寒暑假和法定节假日布置学生在家进行课外阅读，平时每天也要有规定的读书时间，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

　　7、开展读书实践活动

　　为了有效地开展好 “亲子共读课外阅读活动”，各班级要积极组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛、报刊剪缉、编辑班级或个人作品集锦等，各班级还可根据学生的年龄特点举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在全校形成良好的读书氛围，让学生在实践活动中体验读书的快乐和成功的喜悦。

　　8、建立读书成长册

　　学校教研组编排亲子共读课外阅读卡，各班主任要指导学生完成每日记录。每学期班主任要把学生的亲子共读课外阅读卡装订成册放到学生成长记录袋中，则其优者定期组织全校师生参观、评比。

　　七、活动评价

　　（一）评价原则

　　1、模糊性原则课外阅读是一个开放式的不受时间、地点、形式约束的语文学习方式。对它的评价不能按照课内阅读那样运用语感、语素等要素进行细微评价，而要采用模糊评价的方式，从总体方面对课外阅读开展情况进行评价，如对课外阅读量、阅读面进行评价等。由于课外阅读具有开放性、广泛性，所以又不能强行对每一位学生统一要求、统一步调、统一内容，评价的标准不能一刀切，在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。只要能够最大限度激发学生课外阅读积极性和主动性，有利于消除学生的自卑感，增强自信心，评价的目的就达到了。

　　2、重过程原则从课外阅读的过程来看，它是一个“积累于现在，得益于未来”的过程，其效果很难在短时间得到收效。因此，我们的评价要注重课外阅读的过程的评价，利用课外阅读成长记录袋收集能够反映学生阅读过程和结果的资料，淡化课外阅读结果的评价。

　　3、导向与激励性原则课程改革目标之一是改变过分强调评价和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。课外阅读评价是建立在导向性与激励性基础上，通过建立科学的评价体系，引导学生达到《语文课程标准》要求的阅读量，对其进行课外阅读的方法与过程、情感态度与价值观的评价，使其爱读书、多读书、读好书、会读书、善读书，形成良好的读书习惯。

　　（二）评价办法

　　见附录2《小甸子小学课外阅读星级评价标准》

实施方案篇6

各院（部）：

　　根据中共xx省委教育工委《关于进一步深化全省高校辅导员家访活动的通知》（xx教工委通字[20xx号）精神，我校拟继续深入开展20xx年寒假辅导员家访工作，各院部要在前期家访工作的基础上，总结经验，系统谋划，统筹安排，扎实做好寒假期间辅导员家访工作。全体辅导员要充分认识家访工作的重要性，家访工作是凝聚家校育人合力、提升育人实效的重要途径；充分认识家访工作的必要性，近距离的接触原生家庭，更能准确地摸准学生的真实情况，针对性地做好学生教育管理工作。针对寒假期间的辅导员家访工作，具体安排如下：

　　1、各院（部）要统筹安排院部领导、辅导员、老师参加家访工作，提升活动的参与面。

　　2、各院（部）选取的家访对象要有代表性和典型性，实施精准家访，实现经济困难、学业困难、就业创业困难、心理问题等不同学生群体全覆盖，不同年级、不同发展需求学生的.全覆盖，城乡学生全覆盖，原则上院部学生人数人以下的家访对象不少于人，院部学生人数人以上的家访对象不少于人。

　　3、各院（部）在坚持传统入户走访的基础上，要充分利用网络、电话、书信、召开区域性家长会等方式加强沟通联系，准确了解学生家庭情况和思想、生活状况。

　　4、各院（部）要坚持问题导向，拓展家访活动内容，坚持把家访活动与解决学生的实际问题结合起，与地方政府共同建立长效帮扶机制结合起，与开拓大学生就业创业渠道结合起，与大学生社会实践活动结合起，不断丰富载体平台，增强家访活动的实际效果。

　　5、各院（部）要高度重视家访工作，认真制定活动方案，加强系统规划，凝聚工作合力，强化组织保障，规范安全措施，严肃纪律要求，为活动营造良好氛围，确保活动顺利开展。

　　6、各院（部）家访人员要认真撰写家访日志和家访案例，拍摄照片做好宣传。活动结束后各院部要认真总结，针对发现的问题，提出合理化意见和建议，形成家访报告，20xx年月16日前报送至党委学生工作部，党委学生工作部将组织家访活动先进集体和先进个人评选，表彰表现突出的集体和个人。

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