工作总结(第一学期2010、1)
工作总结(第一学期2010、1)2011-01-14
工作总结(第一学期20十、1)
2010-05-06用真和爱唤起真心
回顾一学期的工作,我热爱黉舍,热爱学生,勤勤恳恳,对工作尽职尽职。对教学不断研究,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业常识程度,自认为是一名合格的教师。
一、主持人任工作。
主持人任是黉舍教诲工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求主持人任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲求方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,只有用真、爱才能唤起学生的真心。
1、教孩子班级即"家庭"。
班集体,是学生健康成长的一方沃土。从接班开始,我就同我班学生讲,"从今天开始我们就是一家人了,无论是老师,还是你们每一位,都是这个家庭中的一员,只要我们每个人都努力,我们的大家庭一定会愈来愈温暖。"天凉时,我会提示学生多加些服装；学生胃痛时,我会提示学生一定要按时吃饭；学生生病时我会提示学生服药。这学期我们班得腮腺炎的同学出格多,每当发现时,我和吴老师都及时与家长联系,争取让家长来接,并通电流通过话和家长沟通,了解孩子在家的环境。我们班隋寅来是第2个得病的,由于他们家长不方便来,于是让孩子自己坐公交车归去,当时我恰恰没课,让孩子自己走我不安心,便骑上自行车将孩子送到了车站,又叮嘱一番,看着车走后才回到黉舍。每一次的班级勾当更是我对学生进里手庭教诲的重要转化的关键,这时我会教学生理解和宽容。如在12月份的长跑比赛中我们班的女学生成绩不太理想,这时,一些调皮的孩子开始说上了风凉话"还不如我上呢",听了这话,当事人的脸红了,当时,我严肃地说："只要参加了,尽力了,你就是最棒的,老师只想听到你们互相鼓励的话。"果然,在须眉长跑时,只听到了同学们喊加油的声音。回班后我对参加比赛的同学再次进行了赞扬,"咱们班这十名同学都很棒,由于他们是志愿参加的,他们有作为家尽力的一份心,这比比赛结果重要多了,在勾当中我们一起担心焦急,这证明我们的家更团结了,这不是最重要的吗?"
从同学们的表现中我也看到了我教诲的成果,在玄月底的中队会勾当中,我们班在黉舍部分师生面前做了汇报,其中马可出现了失误,勾当刚结束,大家都在排队,马可就来到我面前说："老师,我太紧张了,忘词了。"我看着她不好意思的脸庞笑了,说："不妨,面对这么多人谁都会有些紧张,更何况你能带病来参加,同学还要感激你呢！"其实,马可从队会的前一天就在伤风,在输液,当天开完队会后又去输液了。在这次队会中带病参加的另有我们班的景欣涵同学,队会刚开始她的胃就不舒服了,可由于她有三个节目要参加,以是,她没有和任何人说,直到回班后,她疼的受不了,哭起来时,我们才知道。于是,我立刻和她的家长取患了联系,之后先带着孩子去了铁路医院,可是铁路医院没有儿科,再转到群众医院人家也放工了,于是我们带她去了一位老中医那儿,一直到12点30分,孩子才好转,我回到家后又立刻打电话再次询问孩子的环境,并嘱咐其在家好好休息。在12月份黉舍组织同学们参加了跳绳、踢毽子、冬季长跑和拔河比赛,我们班同学积极报名,都想为家出一份力。当得知在跳绳、踢毽子和冬季长跑比赛中我们班获得集体优越奖时,班级顿时爆发出了热烈的欢呼声；在拔河比赛中我们班没有获胜,有不少同学回班后都哭了…我们的这些表现不正是由于爱家、顾家吗?
2、以身作则,做学生的表率
带好班级,要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗体贴爱护学生的爱心,还要有一颗干好主持人任工作的信心。工作中我勤勤恳恳,踏踏实实,不计较个人得失,尽职尽职,要求学生做到的,自己首先做到。教师值班时,黉舍要求值日生早上7：20进校,中午是1：20,我老是在规定时间之前来到黉舍,准时开门,为每位学生测量体温,学生都进校门后,我会注意孩子们的勾当；即使不值班,每天早上我也是很早来到黉舍,尤其是学期开始初,由于学生要排队上楼,以是我老是早早来到黉舍,等待同学们的到来,组织学生一起排队上楼,如果遇到天气不好,更是会早一点到；放学后老是检查好门窗后最后一个离开；课间勾当时我老是和学生在一起勾当、游戏或者谈话,尤其是这段一个多月的跳绳、踢毽子,我们有时候分帮比赛踢,有时候围成圆圈传着踢；卫生,我们和学生一起搞,学期开始初,我和学生一起拔草,看到我干得那样负责,学生也干得更有劲了；大扫除时,我们和学生一起干,危险的'地方、难干的地方都是由我和吴老师负责,为了将班级的玻璃擦得更干净,我从家里拿来了玻璃净；在生活上,我更是无所不至地体贴每个学生,时时提示学生注意安全、注意健康；黉舍、班级搞勾当,我一直都陪着学生,如中队会、跳绳、踢毽子比赛、冬季长跑比赛、拔河比赛,我和学生一起加油,一起享受着疾苦和欢愉。
正是在这样的过程中,我和学生的心愈来愈近了,学生会和我说一些心理话,把我当作朋友。一天晚上我正在吃晚饭,手机铃声响了起来,我刚一接起来就听到了孩子的哭声,只说了一句"老师,我是夏圆圆"就不出声了,只是呜呜地哭,我赶紧安抚："先别哭,告诉老师怎么了?"在我的轻声安抚中,夏圆圆抽抽噎噎地说出了事情的原委,原来她的父母正在打架,打得很凶,她怎么也拉不开,听到这儿,我赶紧说："这时你一个孩子底子拉不开,赶紧带着妹妹去找邻居,让邻居来拉架。"她听后赶紧去了。过了一段时间我又给她打去电话,知道邻居已经拉开了她父母。第二天早晨上班,我又将她找来,检查她是不是有伤,还好,她没有受到大伤害,随即,我又告诉她以后再遇到这种事,一定要带开妹妹,找大人来帮忙,她听后眼眶又红了,轻轻地说"谢谢老师！"我笑着摇了摇头,让她去勾当了。
一学期来,我从未误过一节课。这种当真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,得病的同学病好后会及时赶回黉舍上课,学习和各项勾当都能当真对待,在勾当中都取患了比力好的成绩。
3、与配班老师密切合作,共同开展工作。
作为主持人任与本班教师密切合作,互帮互助,步调一致十分重要。本学期我和吴文铃老师配班工作。她是一个非常优异的主持人任,乐观、开朗、工作能力强,在她身上我学到了不少。工作中我们彼此支持,积极配合,有分工也有合作。每周晨会后,我们两人会共同回到班级,针对同学们上周的表现做一小结并提出新的希望,我们老是互相增补、提示。在本学期的各项班级勾当中更是云云。如,布置展台,经过商量,我们确定了正题,由于我没有用及时贴打过大字,吴老师便主动担起了打字任务,打完字后也没有找我就自己一个人又剪又贴,事后我非常不好意思,恰恰第三节是吴老师的课,我便找赵丽华和李静老师帮忙看着将大字贴上了,之后又着手设计图案,下课后又询问了吴老师的意见,我们两人一起选学生作业,一起贴图案,直到晚上7：00多才搞好回家。再如中队会,我主要是编剧,吴老师主要负责导演部分,我班学生来就有是一线演员。我负责确定正题,找材料,分配角色,带同学们操练,吴老师就负责把关,给我们指导语气、动作等,有的材料不适合,也是她负责重找,在我们班总和师生共同努力下,我们班的中队会获患了一致好评。期末的学生判定也是先由我打草稿,再由吴老师一一检查,我们两人共同合作,将学生这一学期的表现作了总结…像这样的事情另有很多,一学期我们两人就是这样互帮互助地走过来的。
二、教学工作。
1、钻研业务。
本学年我担任六年一班的数学教学工作,毕业班的教学任务非常重,为了不辜负校领导对我的信任,我老是自我加压,为了提高自己的教学程度,我坚持经常翻阅数学相关书籍,写读书笔记共10篇。还把握一切出外听课的机会,并及时写出自己的勾当体会,从其中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师,如张秀娟主任、魏淑玲主任、刘煦老师等,有时候间就去听其他老师的课,学习别人的教学艺术,本学期共听课18节。上的每一节课,我都做好充分的准备,我的信念是--决不打无准备的仗。在备课过程中当真分析教材,根据教材的特点及学生的实际环境设计教案,及时记下反思,回顾成功之处与不足,以便改进以后的教学。
这学期我还承担了参加联合体同题备课的任务。从接到任务的时候开始,我就感应压力非常重。首先这次讲的是数学广角中的《鸡兔同笼》,这部分常识以前是作为思考题来让学生学习的,可现在却要求所有同学都学习,怎样讲才能让多数同学听明白,掌握这部分常识,我相信这是令每一位六年级数学老师都头疼的需要解答的题目,可从另一个角度想：正是由于它难讲,以是我们才会选择它来探讨,而黉舍选中了我,这不也是对我的肯定与锻炼吗?带着这样的设法,我开始了积极的准备工作,并不断找魏淑玲主任帮我把关,也同其他数学老师讨教,他们都毫无保留地给我提出了许多好建议。思路确定后,我又找邹永生老师帮我制作课件,无论我何时找到他,只要没课,他就会二话不说地来帮忙,在邹永生老师的协助下我也学到了更多的微机常识。整个过程令我感觉到我们全校老师的一股内聚力。
本学期我还担任高年级数学组的教研组长,接到任务后我当真制定了教研计划,并严格按照教研计划开展工作,做好每次教研勾当的记载。把领导的通知及时传达给同组的每位成员,并把他们的反馈及时向领导汇报。在本学期的校级优质课评选勾当中,我积极协调同组教师围绕我们的研讨正题"数学生活化"进行听课、评课、做好课堂实录,评课时大家各抒己见,谁也不藏私,无论对错,都提出来供大家讨论,教研氛围出格好。在本次勾当中我的《百分率》一课获患了一等奖。对于黉舍要的相关资料,如：教学设计、评课说课资料、反思、打分评价表等我从不拖欠,老是尽快完成,及时上交。
2、关爱学生,抓好班级学校风气。
身为教师,抓好班级学校风气,是义不容辞的责任,由于优良的学校风气,是一个班集体的最根本因素。一个好的班集体,是不是优异,最主要的是看它在学习上的表现,这不仅仅是指学习成绩的优良,更重要的是良好的学校风气。勤劳的学校风气是促进班级良好
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