《购物小窍门》教学设计（教案）
品德与生活 三年级下册 第11课 《购物小窍门》教学设计（教案） 京山县石龙镇小学 孙文伦 教学目标： 1、学习选购商品的初步知识，知道选购价廉物美的商品。 2、知道影响商品价格的因素。 3、了解基本的消费常识，增强消费意识，懂得商品质量的选择应注意的问题。 教学重难点： 通过比较，发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格，引导学生学会比较、选购价廉物美的商品，并具有初步的消费者权益保护意识。 教学准备： 1、教师：课件 2、学生：各种小商品的包装盒；查找某种商品在不同的商店或超市的价格，并做好记录。 教学过程： 一、创设情境 1、小品表演 2、谈话： 师：同学们，你们在买东西时，有遇到过这样的情况吗？（生答） 3、小结：看来，买东西还有不少的学问呢？究竟怎样才能买到价廉物美的商品呢？今天老师就和同学们一起来找一找购物的小窍门。（板书课题） 二、教学活动 活动一：找一找，价格的变化 1、师：同学们，课前老师让大家任选一件商品，查一查在你们家附近不同 的'商店它的价格是怎样的，并做好记录，现在就请同学们说说你的调查结果。 2、学生汇报 3、师：同学们，通过这些记录，你们能发现什么问题吗？（生答） 4、师：你们真棒，真会分析问题，同样的商品在不同的地方价格为什么不 一样呢？让咱们赶紧去找一找这个问题的答案吧！（板书）下面请同学们分成四人小组，任选其中一个记录，说出你的看法。 5、小组讨论，全班汇报。 活动二：说一说，商品的质量 1、小结过渡：通过调查比较，我们发现影响商品价格的因素有（出示课件） 所以买商品时，我们要多留心观察，注意比较价格，同样的商品买便宜的更划算，那除了注意商品的价格，还要注意什么呢？（商品的质量） 2、如何比较商品的质量？首先要知道商品的商标，什么叫商标？我们来听 一听。（出示）你能举例说说一些商品的商标吗？ 3、学生交流 4、除了选择商品的商标，还有哪些购物小窍门？请同学们自学课本58页 的内容，拿出手中的小商品比较，分小组讨论，相互交流。 5、全班交流 6、教师小结 活动三：演一演，做一个聪明的消费者 1、师：其实我国对商品的质量制定了相关的法律，我们一起来看有关的内容。 2、师生合作情境表演。 3、小结：同学们真能干，大家购物懂得了既挑价格，也选质量，而且还会相互比较，真是聪明的消费者！（板书） 板书设计： 购物小窍门 找一找 说一说 价格的变化 商品的质量 ↘ ↙ 做一个聪明的消费者【《购物小窍门》教学设计教案】相关文章：
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