二年级体育教案 张爱喜
课 型 综合课 第 二 周 第 1 次课 授课日期 教 材 l站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数2．韵律活动 任 务 1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能 力。 2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。 教 学顺 序 教 学 内 容 指导与练习法 练习分量 次数 时间 开 始 准 备 部 分 一、宣布上课，师生问好 二、宣布本课内容 1、基本队列动作 2、韵律活动 三、提出要求及注意事项 课堂常规 组织：自然站立 1、用谈话式提示学生站好体育课队形 2、提示和背诵课堂要求 3、要求：集合快、静、齐 注意力集中 组织：四列横队（密集） 队形： 1、检查服装、鞋、精神面貌 2、学习正确的站姿，并找学生演示 3、再次提示课前、课上、课后的基本 要求。 8’ 基 本 部 分 一、l、立正、稍息 2、踏步走 3、报数 4、站队、解散、集合 重点：各动作要领 难点：动作正确 组织：四列横队 教法： 一、五示范，简要讲解动作做法 2学生试做，老师纠正动作 3学生集体练习，体会动作要领 4．教师接“ l、 2、 l”的口令，示 范踏步走的动作做法，并讲明动作要领。 １８＇ 基 本 部 分 二、韵律活动 模仿不同人物、不同形象 和不同情绪的'走步 动作： 听音乐、按节拍做不同方 向、节奏、速度及变换重 心的走 5、全体统习踏步，教师纠正动作，并指定 动作较规范的学生演示一次。 6、讲明报数的做法和要求后分组练习报 数，要求声音短促，宏亮。 7、站队时，让学生用脚尖站在一条直线上 比脚尖看齐的方住进行练习。 8、解散、集合穿插进行 二、教法： 1启发学生按照自己生活中观察到的人 物、动物形象和情结进行练习。 2听音乐节拍自由地表现，教师启发。 3鼓励学生充分发挥想象力和创造力 １０＇ 结 束 一、放松活动 四肢放松、伸懒腰 二、总结本课情况 三、宣布下课 组织：自由站立 教法：简述方法，师生同练 要求：动作轻松、自然 ４＇ 场 地 器 材 预 计 运 动 负 荷 预计练习密 度 ３０％ 课 后 小 结【二年级体育教案 张爱喜】相关文章：
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