人教版四年级语文第七册复习教案（三）
第三单元 了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，学写一篇童话故事。 第9课《巨人的花园》 1、读课文，了解课文大意，说明的道理。 巨人有一座美丽的花园，吸引着村里的孩子们来花园玩耍，花园也因此充满生机。但赶走孩子们后，花园里天天狂风大作，雪花飞舞。巨人改变对孩子的态度后，春天又回到了花园，巨人感到无比幸福。 2、以前的巨人是一个怎样的人？任性、冷酷等，从哪些句子可以看出？ 那么唤来春天的只有怎样的心？ 后来巨人感到无比的幸福 3、读了课文，你懂得了什么？没有孩子的地方就没有春天。请你课文中找出没有孩子的花园是什么样的？有孩子的花园又是怎样的？ 体会到快乐应当与大家分享；体会到机遇别人帮助，自己也会感到幸福。 4、“提醒”什么意思，文中的“提醒”是指什么？ 5、记生字。注意“添、拆”。多音字“禁、发”。 第11课《去年的树》 1、读课文，说课文大意，懂得的`道理。 通过写鸟儿为实现自己的诺言，到处寻找好朋友树的踪迹的故事，赞美了高尚、令人感动的友情，告诉我们要信守诺言，珍惜友情，要无私奉献 2、找出小鸟许下诺言的句子。找出小鸟旅行诺言的句子。 3、两个“看了一会”分别说明了什么？ 4、想对鸟儿说什么？如果你是故事中的鸟儿，看到好朋友变成了灯火，你会说些什么 5、记生字。注意“融、伐”。 语文园地三 1、词语盘点：听写 2、口语交际与习作：写童话，讲童话，演童话 3、我的发现：认识童话，童话中的主人公往往有超常的力量；童话的想象都很风度，大都包含一定的道理。 4、日积月累：《雨中的树林》把雨中的树林比作是一个童话的世界。 5、《每》P32.33宽大宽敞宽阔，清澈清楚清晰， 5、《课堂》P22把字句改成被字句。 *第10课幸福是什么 1、浏览课文，了解大意 讲三个牧童经过自己亲身劳动实践，终于弄清了幸福的真正含义，回答了“幸福是什么”的问题。 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 2、读生字 *第12课 1、浏览课文，了解大意，懂得的道理 写一个只会笑的小木偶在生活中遇到的种种不公正待遇的故事，告诉我们：人必须学会多种本领，仅靠一种本领是不行的。 2、读生字：注意“拽”【四年级语文第七册复习教案三】相关文章：
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