实数部分教学反思
⒈无理数在数轴上的表示是难点, 对教学的重难点没有把握住, 以后应认真、 仔细读教材,教参,思考为什么是在这里安排这个,它的作用是什么?
⒉想到问题却没有很好的解决,能跨过去就跨过去。如表示集合过程中,学 生对实数分类未掌握, 遇到问题应积极思考, 在得不到解决时应请教其他老师, 向他们学习。
⒊对于一种新的`概念(或问题),要考虑到学生的思维水平,他们不一定会 按照我们的方式去思考,这就往往容易会出现与我们预计结果相差很远,甚至 相背离的情况。让学生回答的问题一定要自己十分清楚概念,思维过程,不要 出现学生答不出来,你也不知道如何解释,或被学生反过来把你问住的情况。
⒋注意教学的规范性。像 1.010010001…(两个 1之间多个 0)是无理数, 括号里的内容不能省略。
⒌在教学时应注意前后内容的联系, 知识是一体的, 在回顾时注重知识点本 身,更要关注学习方法、思维方法,因为它们是相通的。
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