有效教案

有效教案最新文章

教案的有效性

上一次谈到的是备课，这一次想说说教案。教案是教学活动的设计方案，一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学后记等。具体而说：教学目标：目标的设置应当从学生的角度出发，确立知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的目标体系，要选择合理的目标定位，切...
有效教学教案

周次二年级授课时间：年月日课题1、30米自然加速跑2、游戏：传球接力教学目标1、继续学习加速跑的技术要领，进一步熟悉途中加速跑的练习方法。学生能积极、热情的参与快速跑的教学及体验游戏的乐趣，使学生的身心的到健康和谐的发展。2、在游戏中发展学生的灵敏、协调等素质和快速反应的能力。3、培养、树立学生竞争...
如何形成有效的教案

陈恒广【问题导入】一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接，逻辑严密，必须做到重点突出，难点突破，必须做到层次分明，过渡自然。要体现课改新理念就必须改进备课方法，要备好一节课，编写一份高质量的教案，除了研究课程标准、学生、教科书之外，还要做好备课的其他工作。这一...
有效教学法--教案示范

第九课教案示范课文：给五千人吃饱经文：马可福音6：32－44 第一步：研读经文 ◎人物：耶稣群众（五千人：妇孺未计在内）门徒有五饼二鱼的男孩（约6：9） ◎地点：旷野 ◎时间：新约时代耶稣出来传道的时候黄昏 ◎故事次序： 1.主耶稣和门徒到旷野去（32）。 2.有很多人跟着他们（33）。 3....
数学教案－近似数与有效数字

教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生理解近似数和有效数字的意义2．给一个近似数，能说出它精确到哪一痊，它有几个有效数字3．使学生了解近似数和有效数字是在实践中产生的．（二）能力训练点通过说出一个近似数的精确度和有效数字，培养学生把握关键字词，准确理解概念的能力．（三）德育渗透点通过...
14册音乐有效教学第六单元教案

《春天来了》教学简案一、教学目标：（1）能够在听后对音乐主题、结构、音色等留有印象。并并根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。二、教学重难点：能够在听后对音乐主题、结构、音色等留有印象三、课时安排：1课时四、教具准备：课件、录音机、电子琴、电脑等。五、教学过程： 1、教师提出问题。小组...
13册音乐有效教学第五单元教案

《夜曲》教学简案一、教学目标： 1、聆听《二泉映月》、《G大调弦乐小夜曲》，感受音乐的不同情绪，并能从音乐旋律的特点探索其与音乐情绪之间的关系。 2、能够用忧伤、压抑、思念的情绪演唱〈夜曲〉。 3、了解奏鸣曲式的基本结构。二、教学难点：通过欣赏和歌曲教学理解旋律对表现音乐情绪的作用...
14册音乐有效教学第四单元教案

《惊愕交响曲》第二乐章教学简案一、教学目标：（1）以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对西方古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化。（2）听《惊愕交响曲》第二乐章的主题旋律，感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。（3）结合欣赏音乐作品，初步了解变奏曲式、变奏手法等相关...
14册音乐有效教学第三单元教案

《采茶舞曲》教学简案一、教学目标： 1、能够用圆润而有弹性的声音、歌曲《采茶舞曲》的演唱。 2、了解《采茶舞曲》与越剧及浙江民歌之间的关系。 3、结合介绍“采茶舞“，通过律动把学生的情绪调动起来，完全融入歌曲的意境中。教学重点：歌曲《采茶舞曲》的演唱二、教学重点：能够用圆润而有弹...
14册音乐有效教学第二单元教案

《非洲的灵感》教学简案一、教学目标：（知识技能、过程方法、情感、态度、价值观） 1、通过演唱和欣赏活动，以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点，喜爱非洲民族民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、用欢快、热烈的情绪演唱刚果民歌《咿唷嘞啦》，体验非洲歌舞曲的风格特点，能够根据歌曲情绪...
14册音乐有效教学第五单元教案

《难忘今宵》教学简案一、教学目标： 1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。２、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。 3、通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、组织能力。 4、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学...
13册音乐有效教学第三单元教案

《桑塔。露琪亚》教学简案一、教学目标：（一）能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。（二）能够用自然圆润的声音演唱《桑塔。露琪亚》，背唱其中的一段歌词，并能初步认识船歌这种音乐体裁。（三）能够感受、体验《桑塔。露琪亚》、《伏尔加船夫曲》、《伦敦德...
谈有效学习和有效教学

我们正在进行的课程改革的目的，并不仅仅是换套新的教材，或是说用了新的标准的问题。我们的目的是要改变学生的学习方式，使课堂里面的情况发生变化，从而推进素质教育的进程。因此，课程改革一个很重要的方向就是改变或改善学生的学习方式。1．对学习的认识讲到学生的学习，这里有一个对学习的认识问题。比如说我们司空见...
有效教学

教学的有效性是教学设计的生命，是学校教学活动的一个基本追求，它直接关系到教学的质量和人才的培养。学习了有效课堂交流研究专辑我不仅反思自己教学中的课堂交流方式。有效课堂交流是从价值判断形态走向现实状态的过程，也就是从“理想”到“思维”再到“状态”的逐步转化过程。说实话对这句话我真的很难理解。太术语话...
备课是否等于写教案-有效备课问题诊断（二）

【案例】由于学校领导及上级教育主管部门对教师的备课检查往往是检查教案，在教学实践中，备课也因此往往被曲解成写教案，不少教师将备课等同于写教案，认为写教案就是备课的全部。教案写得好，课才能上得好，教案写得详细，项目填得齐全，备课就充分，认真。更有甚者，有的教师通过研究教案来分析备课 ( 暂且不...
第五章如何形成有效的教案（转载）

【问题导入】一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接，逻辑严密，必须做到重点突出，难点突破，必须做到层次分明，过渡自然。要体现课改新理念就必须改进备课方法，要备好一节课，编写一份高质量的教案，除了研究课程标准、学生、教科书之外，还要做好备课的其他工作。这一章我们...
浅谈幼儿教案有效提问的技巧

提问是一门科学，是一种教学艺术，是提高教学质量的有效手段，也是教学过程中的一个重要环节。好的提问能调动幼儿的学习积极性，发挥幼儿的思维、想象、创造力。“问题提的好，好象一颗石子投入平静的水面，能激起幼儿思维的浪花”。一、提高问题的认知层次低认知层次问题引起的是初级的心理活动和认知过程，如：回忆已...
有效课堂呼唤有效提问论文

课堂提问是教学活动的重要组成部分。教师有效性提问是指教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景，有计划地、针对性地、创造性地激发学生主动参与探究，不断提出问题、解决问题的课堂教学提问方式。巧妙有效的提问，既可以调节课堂气氛，启发学生思考，激发学生求知欲望，培...
谈声乐有效教学

长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧,教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出.因此.必须大力提偶并实施有效教学.作者：教冬颖作者单位：黑龙江省七台河职业学院,黑龙江七台河,...
读《有效教学》有感

对于现代教育来说“有效教学”一词，应该是很熟悉了，我却迟迟未深入学习。最近有幸读崔允漷教授《有效教学》一书，颇有感触，一直以来，我对有效教学的理解非常浅薄：有效教学就是最大限度的在教师教学领域里，以最少的时间、最快的速度、最快收效的结果来使得教育成果最大化，达到又快又好的本质。其实，我的理解有些偏颇...
有效教学设计

初中语文教学追求有效课堂已成为我们的共识，有效教学设计是达成有效课堂的基础。请问有效教学设计应重点把握哪几个方面?设计课堂有效提问应注意的原则有哪些?你成功的有效教学设计案例一篇。(提交时间：2010-11-18 20：41：22)初中语文教学追求有效课堂已成为我们的共识，有效教学设计是达成有效课堂...
有效预设精彩生成

新课程要求转变学生的学习方式,强调学生学习的主动性和自主性,强调探究,强调创新.这势必向传统的教学预设提出挑战,推动和促进课堂教学的生成.本文对新课程英语教学中的预设和生成进行了论述.作者：沈文治作者单位：江都市国际学校小学部刊名：新课程（教师版）英文刊名：XINKECHENG年，卷(...
《有效教师》的读书心得

最近我学习了《有效教师》这本书，感受颇多。有效教师要有良好的职业道德、丰厚的学科知识、突出的教育教学能力，是一个研究者，是成功的教育合作者，是学校管理的积极参与者。本书也让我对成为一名有效的教师产生许多的体会。一、胸怀大志理想是照亮人生道路的灯塔。教师应该树立以报效祖国、服务人民、为社会进步作出巨大...