2014年六年级上册英语第四单元教案最新文章
  • 英语教案-第四单元

    九年制义务教育一、【教学内容】1. 本单元中心话题:本单元主要涉及的教学内容是“谈论农事(Talking about the farming)”。2. 语法内容:形容词和副词的比较级及最高级的运用。3. 语音:音标/u:/、/u/、/u/的读音规则4.词组1、have to14、of all...

  • 第四单元 教案

    科目:二年级数学 上课时间: 年 月 日 班级 主备人 扈桂燕 二备人 教学内容 第 二 单元 课题:用乘除法两步计算解决实际问题(课本第31页) 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点: 使学生初步学会根据乘除法之间的关系,解决两步计算的实际问题。 2...

  • 第四单元教案

    13动手做做看教材简说:这是一个非常有趣的故事,科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上,可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们,再问孩子们为什么,目的是让孩子们知道,"科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看"。在这些孩子中,伊琳娜是个肯动脑筋的孩子,她不盲从,不懂就问。伊琳娜的妈妈也...

  • 3上教案第四单元

    第四单元共计课时本单元是以"文化"为话题,包括三篇课文《齐白石的画》、《卢沟桥的狮子》、《罗马速写》,一首古诗诵读《舟夜书所见》,一个语文乐园(包括一次口语交际《北京奥运会》和一次综合性学习《身边的文化》)。要求学生掌握会认生字29个和3个多音字,会写生字36个,继续学习联系上下文理解词语的意思,积...

  • 第四单元解决问题教案

    科目:二年级数学 上课时间: 年 月 日 班级 主备人 扈桂燕 二备人 教学内容 第 四 单元 课题:解决问题(两步计算) 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点: 1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。掌握乘除混合运算的运算顺序和相...

  • 六年级上册语文作文第四单元

    16世界儿童和平条约教材分析这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约,由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约,表达了世界儿童渴望和平的美好心愿,条约一开头就点明了未来的世界应该和平。接着,文中表达了他们对战争的憎恶,对美好生活的向往,最后提出了全世界儿童为了维护和平的做法和希望,因...

  • 六年级上册语文第四单元作文

    珍惜资源作文400字我们做的很多事污染了环境,如:有一次,在一个干净的小花园里,出现了一些垃圾,渐渐的有许多人往那里扔垃圾,那里就成了一个垃圾堆了。原来,那里绿树荫荫,花儿和小草茂盛地开着。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家,那里到处散发着迷人的气息。可是现在,那里寸草不生,臭气熏天,连人都不愿意在那里多待一...

  • 六年级英语上册第四单元教案

    一、教学目标与要求1.能够听、说、认读句子:What is your hobby? I like collecting stamps·2.能够听、说、读、写动词短语的ing形式:collecting stamps,riding a bike,diving playing the violin,mak...

  • 三年级英语上册第四单元教案范文

    一、Learning contents人教社三年级上册第四单元section A:1.Let`s play2.Let`s talk3.Let`s sing二、Learning aims1. Knowledge aimsA.能听说认读“四会”单词“cat, dog, duck, monkey, rab...

  • 五年级英语下册第四单元复习教案

    一. 教学内容:1. 话题:谈论正在进行的动作2. 课题:PEP第五(下)册第四单元B部分选编教学内容3. 教学时间:1课时4. 学生情况:小学五年级学生二. 教学设计:PEP Unit 4Part B What is he doing?一.教学目标与要求1. Enable the students...

  • 四年级英语上册第四单元教案

    Unit 4 My Home 教学目标与要求: 1.能听懂,会说句子This is my home. Its big.I have a living room.This is my bed等并能在实际情景中运用 2.能运用所学句型询问,猜测人或物的位置,并做出相应的回答 3.能掌握四会单词ho...

  • 英语教案第四单元第二十二篇

    小学英语第二册第4单元第22课教案一、 教学目的及要求:1。 能听懂会说本课会话:Whats that in English ?2。 能较好地掌握本课句型Whats that ? Its a desk 。并能用Lets practise 。的词做替换练 习。3。 能听说读写单词desk ,chair...

  • 崔仕友第四单元第一 课时教案

    陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用 科目:数学 上课时间: 年 月 日 班级 三年级 班 主备人 崔仕友 二备人 教学内容 第四单元 课题:年、月、日 第一 课时 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点 使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月的知识,记...

  • 第二册第四单元教案

    第四单元:100以内数的认识 单元教学内容: 第四单元(100以内数的认识) 单元教学重难点、关键: 1、重点:100以内数的读法和写法。 2、难点:数100以内数,特别是数到几十九、下一个整十数应该数几十比较困难。 3、关键:初步建立数位的概念,因此教材特别注意讲清数位的意义,使学生在理解数位...

  • 美术第3册教案(第四单元)

    9.泥 娃 娃 一、教学目标 1.观察、感受、欣赏泥娃娃的造型、色彩及人物表情的特点。 2.提高学生的审美能力,培养学生的泥塑能力。 3.培养学生热爱民间艺术的情感以及对泥塑学习的兴趣。 二、教学重点、难点。 重点:通过欣赏及探究学习,培养学生学习民间泥塑的兴趣和喜爱优秀民间艺术的情感,...

  • 二下语文第四单元教案(上)

    单元教材分析: 本组共有四篇课文,其中《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《画风》是精读课文;《充气雨衣》是略读课文。《语文园地四》是综合性训练。本组课文中的四个小故事都是围绕动手和动脑来组织的,教材选取了贴近学生生活实际的、学生喜闻乐见的小故事。在阅读精彩小故事的同时,培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,...

  • 14册音乐有效教学第四单元教案

    《惊愕交响曲》第二乐章教学简案 一、教学目标: (1)以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动,对西方古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣,愿意了解与其相关的音乐文化。 (2)听《惊愕交响曲》第二乐章的主题旋律,感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。 (3)结合欣赏音乐作品,初步了解变奏曲式、变奏手法等相关...

  • 数学第一册第四单元教案

    第四单元 认识物体和图形 前埔小学 马爱琴 单元教学内容:认识物体和图形(第32页――――第37页) 单元教材分析: 本单元的教学内容包括两个部分:立体图形(长方体、正方体圆柱和球)和平面图形(长方形、正方形、三角形和圆)的初步认识。由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形,所以把立体图形的认...

  • 二上数学第四单元教案

    第四单元 表内乘法(一) 乘法的初步认识(一) 教学内容:P44——P50 教学目标: 1、使学生初步了解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。 2、使学生认识乘号,会读会写乘法算式,会把相同加数的连加式改写成乘法算式。 教学重、难点: 乘法含义的建立。 教学过程: 一、准备课。 ...

  • 二下数学第四单元教案

    第一课时 用7、8、9的乘法口诀求商 教学内容: 课本P48~50页,例1,练习十一第1、2题 教学目标: 知识与技能 学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。能比较熟练地进行除法求商。 过程与方法 进一步发展学生解决问题的能力。 情感态度价值观 培养学生仔细观察的良好学习习惯。 教学重点: ...

  • 崔仕友第三单元第四 课时教案

    陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用 科目:数学 上课时间: 年 月 日 班级 三年级 主备人 崔仕友 二备人 教学内容 第三单元 课题: 平均数的含义和求法 第四 课时 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点 使学生认识平均数,感爱学习平均数的必要性,理解 平...

  • pep第二册教案第四单元

    Unit 4 Do you like pearsPart A 教案教学内容PEP Book 2 Unit 4 Part A1、学习单词:Watermelon,peach,pear,orange2、Do you like…? Yes,I do./No,I don’t.What about… ?Let’...

  • 崔仕友第四单元第三 课时教案

    陈庄镇中心小学“问题导学”教案专用 科目:数学 上课时间: 年 月 日 班级 三年级 班 主备人 崔仕友 二备人 教学内容 第四单元 课题:24时计时法 第三 课时 项目 主 备 二 备 学 习 目 标 1、知识点 通过观察、比较,合作、交流,掌握12时记时法和24...

  • 二下语文第四单元教案(下)

    15 画 风 [教学目标] 1.指导学生自主学习生字词,会认 7 个生字,会写 12 个生字,结合词语的学习,理解字义,记忆字形。 2.引导学生懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋、想办法。 [重点难点] 1.教学重点:指导学生进行生字词语学习,结合词语的学习,理解字义,记忆字形。 2.教学难...