比例尺的应用教案最新文章
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“比例尺”教案
“比例尺”教案 教学内容：六年制小学数学第十二册课本第55页例1.例2.作业本第31（29）。 教学目标：1.使学生理解比例的意义。 2.使学生能应用比例尺的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离和实际距离。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。 教学重点：理解比例尺的意义。 教...
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比例尺教案（白板课例）
课 题 比例尺 教 学 目 标 知识目标：使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。 能力目标：能解决简单的求比例尺的实际问题。 情感目标：使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会...
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比例尺教案（第一次教案）
比 例 尺 教 案 梁 旺 壮 教学内容：北师大版六年级下册第30--31页内容。 教学目标： 1、通过组织学生学习，使学生理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。 2、结合具体情境，利用比例尺解决有关问题，提高学生的应用意识。 3、感受数学与日常生活的密切联系。 重点：...
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比例尺（第二次教案）
比 例 尺 教 案 梁 旺 壮 教学内容：北师大版六年级下册第30--31页内容。 教学目标： 1、通过组织学生学习，使学生理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。 2、结合具体情境，利用比例尺解决有关问题，提高学生的应用意识。 3、感受数学与日常生活的密切联系。 重点：...
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比例尺
“比例尺”教案教学内容：六年制小学数学第十二册课本第55页例1.例2.作业本第31（29）。教学目标：1.使学生理解比例的意义。 2.使学生能应用比例尺的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离和实际距离。3.培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。教学重点：理解比...
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化繁为简 -《比例尺的应用》的教学反思
化繁为简——《比例尺的应用》的教学反思针对本节课的教学设计，主要有以下几点思考：一、从已有知识基础上进行教学本课的教学是在学生学习了比例尺的基础上进行教学的，主要是比例尺的应用。具有较强的使用价值，是数学学习和现实生活关系的桥梁，让学生感受到数学的现实意义。二、方法的比较和优化例2呈现了北京轨道交通...
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《比例尺》
教学内容小学义务教育教材第12册第6—8页例4、例5、例6及练习二课题比例尺教学目的1、 理解比例尺的意义，会求比例尺，会根据比例尺解决简单的实际问题。2、 培养学生解决实际问题的能力。3、 了解数学和实际生活的联系，提高学习数学的积极性。教学重点比例尺的意义、有关比例尺的简单的实际问题。教...
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RTK技术在大比例尺测图中的应用
随着卫星定位技术的快速发展,人们对快速高精度位置信息的需求也日益强烈,而目前使用最为广泛的快速高精度定位技术就是RTK(实时动态定位:Real-Time Kinematic).文章介绍了RTK技术在大比例尺测图中的应用,分析了使用该方法的优劣性.作 者：曾建华 作者单位：湖南省航务勘察设计研究院,...
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大比例尺全数字地形测图在城市测量中的应用
全数字地形测图是在现代机助制图技术支持下发展起来的高新测图技术.随着GPS、GIS等相关技术的发展,全数字地形测图得到了迅速的发展和应用.为满足城市规划和建设的需要,某市市规划局决定采用高新技术建立与国家平面及高程系统统一的高精度基础控制网及全数字化1:1000地形图图库,从1997年8月至1999...
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比例尺教学反思
教学反思对老师产生深远的影响，它可以帮助老师找到自己的不足之处，比例尺教学反思。下面是关于《比例尺》的教学反思范文，欢迎阅读!比例尺教学反思一：今天，我进行了"比例尺"的教学，我是这样进行教学的：首先，我创设了一个情境，引导学生明白按照实际尺寸绘制平面图是不可能的，初步产生缩小放大的需要，引入了学生...
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比例尺教学反思
比例尺教学反思一：今天，我进行了＂比例尺＂的教学，我是这样进行教学的：首先，我创设了一个情境，引导学生明白按照实际尺寸绘制平面图是不可能的，初步产生缩小放大的需要，引入了学生对新知学习的渴望，进而，让学生初步了解比例尺在实际生活中有缩小和放大两方面的应用，进而，引入了学习比例尺的必要性，导入新课的学...
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比例和比例尺
教学内容： 教材第111～112页比例的知识和比例尺的计算、“练一练”，练习二十一第9一14题，练习二十一后面的思考题。教学要求： 1．使学生加深认识比例的意义和基本性质，能判断两个比能不能组成比例，能比较熟练地解比例。 2．使学生掌握比例尺的意义，能正确地进行有关比例尺的计算，培养...
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《比例尺》教学反思
《比例尺》教学反思《比例尺》是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。我在设计教学环节时，仔细分析了教材的设计意图，同时又思考如何将概念教学恰到好处的与学生的生活实际联系起来。反思整个教学过程，我认为成功的关键有以下几点：1、情境再现，建立数学与生活的紧密联系。本课内容距离学生生活较...
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比例尺教学反思
这节课要求学生认识比例尺，包括数字比例尺和线段比例尺，会这两者之间的互化，会利用有关条件求出一幅图的比例尺、图上距离或者实际距离。这一部分知识对小学生来说比较抽象，课堂容量较大，如何在四十分钟轻松完成这些任务呢？我在设计教学环节时，结合教材特点，分析设计意图，精心设计教学环节，尽量联系生活实际，与学...
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《比例尺》教学反思3篇
《比例尺》一课是比例的应用第一课时，以比、比例为知识基础。以下是小编给大家整理的《比例尺》教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。《比例尺》教学反思一《比例尺》是北师大版小学数学六年级下册第二单元“比例”第三节的内容，是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。这节课要求学生认识比例尺，包...
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应用题教案
南 京 市 铁 心 桥 中 心 小 学 课 堂 教 学 教 案 课题应用题复习内 容P1~2第7~13题教学目标认知： 使学生进一步认识周长和面积的意义，并能正确计算。进一步掌握分析应用题的方法，理解思路能正确的解答能力：提高学生解答应用题的能力。情感： 培养学生勤动脑的好习惯。重 点...
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《OA应用》课程教案
授课题目：第二讲：编辑单元格 教学时数： 2课时 授课具体时间 2009年2月29日 教学目的、要求： 1、使学生掌握单元格的选定、移动、复制。 2、掌握单元格数据的清除、插入和删除。了解单元格的查找和替换。 3、掌握单元格添加和删除批注。 教学重点： 单元格的选定、移动、复制、清除、插入、删除...
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应用题教案
课题：<<两步计算的实际问题>>教案 教学内容 二年级下册第８２～８３页例题，“试一试”和“想想做做” 教 学 目 标 1.使学生经历探索用乘法和加（减）法两步计算解决实际问题的过程，学会利用已有的知识经验思考解题方法、确定解题思路，初步感受可以从已知条件或问题开始分析数量关系，会分步列式解决相关实...
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六数第十二册《比例尺》的教案设计
六数第十二册《比例尺》的教案设计 一、课题研究目标: 1、本节课通过采用小组合作学习的形式，培养学生的合作意识，提高学生合作能力。 2、明确合作任务是小组讨论的指向，更体现小组合作学习的有效性。 二、教学目标: 1、使学生认识比例尺的意义，理解数值比例尺和线段比例尺，学会求一副平面图的比例尺。 2、...
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《认识比例尺》教学反思
《认识比例尺》教学反思《比例尺》是六年级数学下册第四单元中的教学内容。这一知识是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。这一部分内容对学生来说比较陌生、抽象，难以理解，且与实际生活较远，不易让学生直观的理解。因此我在设计教学环节时，仔细分析了教材的设计意图，让学生在具体的情境中理解比...
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数学比例尺教学设计
《比例尺》一课是数学教学的重点，以下是小编整理的数学比例尺教学设计，欢迎参考阅读！【教学内容】北师大版数学六年级下册30页——比例尺【教材分析】教材从学生比较熟悉的房屋平面图入手，引导学生认识比例尺，初步感受比例尺在生活中的应用。出示平面图后，借助图形放缩的经验和其他学习经验，了解比例尺的含义。【学...
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比例尺的意思, 比例尺的解释
【词语】 比例尺【全拼】: 【bǐlìchǐ】【释义】: （１）图纸上的长度跟它所表示的实际长度之比。用于绘制地图、工程图样等。（２）制图时，附在图边上表示比例的数字和线段。（３）制图用的一种工具，上面有几种不同比例的刻度。...
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小学数学比例尺课件
形象有趣的课件，使得课堂不再枯燥无味。虽然在课堂教学中起主导作用的是教师，课件只是起辅助教学的作用，但并不代表可以轻视，制作课件需要注意的问题。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。小学数学比例尺课件【学习目标】1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、 通过观察、操作与交流，体会比...