篮球说课教案

篮球说课教案最新文章

篮球教案

课的内容:1、理论知识窗；现代篮球运动的特点。 2、复习移动技术。 3、提高球性技术。 4、学习双手胸前传、接球和单手传接球。准备部分：5min 1、集合整队。 2、师生问好。 3、点名。 4、宣布课的任务。 5、安排见习生。开始部分：15min 1、慢跑篮球场5圈。 2、行进间做球操加球性练...
高二《篮球基本战术配合》说课教案

主教材：篮球——基本战术“二攻二”侧掩护（挡拆）战术配合。副教材：1、技巧---复习垫上技术；2、游戏---运球接力。选自：黑龙江省教育学院主编的《体育》教材，以及相关篮球和技巧的动书籍。教材分析教材的地位和作用篮球运动是深受我国广大学生喜爱的运动项目之一，对增强体质，提高人体的各项机能有积极的作...
中学体育《篮球》说课稿

本课是让学生学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。下面是小编收集整理的中学体育《篮球》说课稿，希望对您有所帮助！一、课的内容：省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课确定，反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。二、教材分析：篮球反弹传接球技术...
中学体育篮球说课稿

每个人都应该有自己喜欢的运动类型，男生则对篮球情有独钟。下面是小编帮大家整理的中学体育篮球说课稿，希望大家喜欢。篇一：中学体育篮球说课稿一、教材概述：篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》规定的选修教材，是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质以及动...
《黄帝》教案及说课

《黄帝》教案及说课教学要求：认知： 1.知道黄帝，炎帝是华夏族的祖先。 2.知道黄帝及周围能人的发明创造，知道我国在黄帝时代已具有相当的文明水平。情感： 1.通过兴趣小组的协作探究学习，对自己的探究成果有喜悦感、自豪感，感受到与他人协作交流的乐趣。 2.通过自...
教案-说课-评课

课题：认识对称图形教学内容课本第68页的内容教学目标知识与技能：帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。倡导保护动物。 2、过程与方法：正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状，知道在不同位置上观察到的物体形状是不同的。使学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴来。 3、情感态度...
英语说课教案

LessonH What Day Is Today ?说课教案 2010-04-03 一、说教材教学内容 1、词汇要点：用英语说出一周七天Sunday ,Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thursday ,Friday ,Saturday 。 2、 ...
说课教案

说教材：我说课的课题是：人民教育出版社的《义务教育课程标准实验教科书日语》八年级上册第四课，《これ、ペレゼントです。》第四课时。教学目标： 1.知识目标：掌握本课的生字新词：ペレゼント、クッキー、誕生日、マジック……学会用～から～まで造句。 2.能力目标：熟练掌握庆...
数学教案－篮球

教学内容篮球：1、原地双手胸前接球；2、行进间运球教学目标1、认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感。2、技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前接球的技术同时基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前接球动作...
篮球传切配合教案

篮球传切配合教案年级高二人数男女：各30、16人组班形式分组不轮换执教黄世其学习目标 1.学生初步掌握“传切配合”战术的动作形式,并在教学比赛中得到应用。 2.加强学生的合作意识,让学生在练习中把握时机,灵活运用,以提高战术成功率。 3.通过小组间的自主学习与展示,激发学生的...
转：日本篮球教案

学生：初中2年级男生场所：体育馆教师：佐藤均一．单元名称：篮球二．该单元特性的理解篮球是以围绕进球得分所实施的团体对团体或个人对个人的攻防争取胜利的球类项目。通过解决与自己能力适宜的课题、确定战术进行比赛以及通过竞争的过程和结果感受其中的乐趣。篮球是进攻防守交替进行的快速比赛，运动量...
〈识字3》说课教案

《识字3》教案师范附小汪晶教材分析：“识字3”是以“对子”的形式识字，对子的内容都与大自然有关。教学本课应在学生熟读成诵的基础上，联系大自然的的实际，采用多种方法识字。教学目标：1.认识“雾、霜”等13个生字会写“和、语” 2.正确、流利地朗读课文。 3.有收集对子和...
我的说课教案

教学内容复习篮球双手胸前传接球、新授行进间运球上篮教学目标 1 学生复习巩固双手胸前传接球技术。 2 学生进一步建立篮球基本技术动作概念，学习并掌握行进间运球上篮的技术动作要领。 3 学生基本掌握行进间运球上篮技术，60%-70%的同学可以熟练运球三步上篮。 4 增加学生对篮球运动的兴趣，发展学...
《论求知》说课教案

论求知》是英国哲学家培根的一篇议论文，编在初中语文（人教版）第五册第二单元中，该单元仍突出训练议论文，让学生掌握议论文阅读与写作的基本知识、基本技能；能够区分文中观点与所运用的道理、事实等材料，发现观点与材料之间的联系方式，即论证方法的问题。《论求知》一文作为一篇自读课文，是在以前系统学习几篇议论...
马说说课教案

“班班通”是网络技术与语文教学的联姻，是语文教学呈现完美课堂的手段，是对语文教学重难点的革新与突破。“班班通”不是万能的，但一节诗意的语文课堂没有“班班通”是万万不能的。为此，我以《马说》为例，重点谈谈班班通如何实现网络技术与语文日常教学的有效结合，促进教师的教与学生的学!教材分析：《马说》是人教版...
英语说课稿，教案

Unit7 How much arethese pants? Good afternoon, ladies and gentlemen. It’s my honor to share my lesson plan presentation. My name isXX, a junior ...
说课稿、教案说课与讲课有何不同

一、说课的意义所谓“说课”，就是授课教师在独立备课的基础上，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式，说课稿、教案说课与讲课有何不同。狭义的说课是指教师以口头表达的方式，以教育科学理论和教材为依据，针对某节课的具体特点，以教师为对象，在备课和上课之间进行的教学研究活动...
物理教案－浮力说课教案

《浮力》说课案一、教材分析1、教材的地位和作用：对浮力这一节内容的研究是在前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对浮力的研究为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义...
《背影》说课教案

我今天所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文，《背影》说课教案。一、新大纲对初中语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和思路，了解基本的写法，具...
会计的说课教案（初稿）

会计平衡公式──经济业务对会计平衡公式的影响一、学情分析和课前准备1、学生对象财会专业高一年级学生。经过半年多时间的学习，对《基础会计》已经系统地学过一遍。多数同学对会计的学习有相当的兴趣和积极性。但是对会计知识的连贯性、整合性方面还是有欠缺的,尤其是探究问题的能力,合作交流的意识等方面有待于提高...
《信息与信息处理》说课教案

一、说教材：1、教学内容：《信息技术》初中一册。2、教材简析：《信息技术基础》本节教学以感性认识为主，增强学生对信息的认识，通过用观察、模仿、感受及大量的举例，让同学生认识到２１世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展的时代。计算机做为信息处理的主要工具之一，已越来越多地深入到我们的社会，深入到我们的...
Lesson25:Family说课、教案

Lesson25:Family说课稿义井中心小学柴晓芳本课是冀教版小学三年级英语上册第四单元的第一篇课文。本课包括三部分内容：第一部分：What are they doing?重在巩固句型.第二部分学习单词：father, mother, daughter, son 教材重在巩固旧知，认知新概...
《图形的旋转》说课教案

一、教材分析：本节是苏科版八年级上册第三章“中心对称图形㈠” 第一课时。旋转是继轴对称、平移之后的一种图形的变换。主要内容是图形的旋转和性质，使学生认识旋转，探索性质，体验变换的理念与思想，提高学生逻辑推理能力。对发展学生的空间观念是一个渗透，是后续学习中心对称图形及其图形变化的基础，是空间与图形...