语文教案－有趣的尾巴

活动内容：Wake up!冬眠的动物醒来啦！设计思路：这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦！”这个版面（可以自由拉动墙壁上的小动物）因此他们对冬眠的小动物有了更大...

小学语文《比尾巴》的教案

课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的喜爱。课文中的六幅插图栩栩如生，能帮助...

比尾巴教案

教学目标：1、认识8个生字，认识3个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。重难点、关键：练习朗读和认字是本课教学的重点。读好问句是本课的难点。教具准备：动画课件、动物插图、生字卡片。教学时间：一课时设计理念：一年级的小同学天生喜欢小动物，...

比尾巴教案

人教版一年级语文上册第三单元第10课《比尾巴》课时教案10 比尾巴教学目标：1、认识12个二类字，会写3个一类字。认识笔画“ㄥ”和偏旁“八”、“鸟”。2、正确、流利地朗读并背诵课文。认识问号，读好问话的语气。3、了解动物尾巴的特点，激发探究的欲望。教学重点：识字、写字、朗读和背诵。教学难点：读好文中...

《比尾巴》教案

《比尾巴》教案一、教学目标：1、认识部分生字，会写"云、公、车"三个生字。认识笔画"撇折"和偏旁"八"字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。三、教学准备：词语卡片、幻灯片课件、小...

比尾巴 教案

第 课时 年 月 日 课 题 比尾巴 课 型 教学目标 1．认识6个生字和9个认读字。 2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。 3．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。 教学重点 1．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。 2．知道课文写了哪几种小动...

《谁的尾巴最有用》教案

【活动目标】1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。【活动准备】1、课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash。2、情景设置：树林。3、动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏用录音磁带等。4、家长与幼儿一起收集有关动物的图...

比尾巴教案范文

比尾巴教案活动设计背景在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。对于小动物们奇特的尾巴更是兴趣盎然。在日常生活中孩子们都接触过有关动物的尾巴，积累一定的生活知识。本次活动我就从幼儿的兴趣出发，启发幼儿观察其他动物尾巴特点的兴趣，激发幼儿喜爱动物的情感。活动目标1、让幼儿在活动中比较动物尾巴的特点，获...

《比尾巴》优质教案设计

教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点指导学生朗读问句答句，理解“长”、“短”、“弯”、“扁”等字。教学...

《松鼠的尾巴》教案

设计意图：以松鼠尾巴的“奇怪”为主线，贯穿课文始终，引导学生探究课文，自主发现，合作交流。教学目标：1、用“觉得”等词语、句式说话。2、培养学生探究、合作、交流、想象的能力。3、通过研读，深入体会松鼠尾巴的用处，激发学生观察动物的兴趣。教学过程：一、导入：松鼠尾巴的奇怪1、这节课我们继续学习《松鼠的...

比尾巴教学教案设计

学习目标：1. 认识12个生字，掌握识字方法。2. 会写“云、公”。3. 正确、流利地朗读课文。课前准备：1. 课件。2. 小动物卡片。3. 生字卡片。教学课时：第一课时教学过程：一、情境导入，揭示课题1.（课件）动物王国里聚集了许多小动物，通过预习你们发现它们在干什么呀？（板书课题：比尾巴）读课题...

尾巴的教案范文

教学要求：1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住“读一读”中的四个词语。2练习用“好像”说话。3认识并正确书写笔画“竖提”，会写“长”字。教学准备：.课件教学过程：一揭题。（课前已出示课题）师：聪明的小朋友一定知道今天上什么课？指名读课题。强调尾巴的“巴”的轻声。二出示.课件，讲读课文。1出示...

小学比尾巴的语文教案设计

教学目标：1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟”2、有感情的朗读课文。背诵课文。3、了解一些动物尾巴的特点。进行思想教育。4、认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点难点：练习朗读和认字是教学...

幼教大班语文教案 《有趣的尾巴》

活动内容：Wake up!冬眠的动物醒来啦！· 设计思路：这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计了“春天来了，冬眠的动物醒来啦！”这个版面（可以自由拉动墙壁上的小动物）因此他们对冬眠的...

一年级上册语文教案

课题：《a o e》 教学目标： 1、学会ａ、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ａ、o、e的音。 3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 重点难点：:1、a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。以及正确书写在四线格...

幼教中班语文教案 《有趣的尾巴》

活动名称 动物的尾巴· 设计思路· 活动准备 幻灯片 小鼓一个 自制翻牌· 指导· 一、回忆·· 师：这几天我们都在找关于动物尾巴的资料，那你们说说哪些动物是有尾巴的，它们的尾巴像什么呢？·· 师：小朋友对动物尾巴了解得可真不少。· ...

《比尾巴》小学一年级语文教案

第一课时教学目标：1．认识6个生字和9个认读字。2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。3．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：1．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。2．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学难点：1．学会朗读疑问语气...

一年级语文比尾巴教案一一、教学目标1、随课文情境认识11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。2、朗读课文，读好问句的语气。3、了解一些动物尾巴的特点，对动物的尾巴产生一定的兴趣。二、教学重、难点重点：识字，读问句难点：读好问句三、课前准备课件 动物图片教学过程一、导入新课，认读生字。1、徐老师要告诉大...

小壁虎借尾巴教案

《小壁虎借尾巴》一、揭示课题，复习旧知1．板书课题，围绕“借”提出问题：2．观察课件演示，说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。[评析]直入课题，让学生围绕课题提问题，并以此作为课堂教学的主线索，充分体现了学生的主体地位，同时教给了学生一种读书方法。二、学习课文第三、四、五...

《如果人类也有尾巴》教案

《如果人类也有尾巴》教案德化五中 陈志明一、激情导入课文1.同学们知道了每个动物都有适合自己的尾巴，那么同学们有没有想过：我们人类如果也有尾巴会是什么情况?2.今天我们就来学习美国作家坎斯·...

《小壁虎借尾巴》教案

《小壁虎借尾巴》教案 一、揭示课题，复习旧知 1．板书课题，围绕“借”提出问题： 2．学生可能提出：小壁虎为什么要借尾巴？怎么借？向谁借？借到了吗？ 二、全文朗读。（课件展示——动画） 三、学习课文第三、四、五段 1．学生自读自悟：围绕提出的问题，在课文上批注。 ...