谁排在最前面中班数学教案

时间：2021-09-14 11:56:36 其它教案我要投稿

谁排在最前面中班数学教案

　　活动目标：

谁排在最前面中班数学教案

　　1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内数量，学习按数量多少进行排序。

　　2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。

　　3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯。

　　活动准备：

　　数量1-7的数群卡

　　标记图、点子卡片

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　拍手游戏：复习认识数字1—5。

　　老师：小朋友们好，这节课我们要上数学课，我们很久都没玩你问我答的游戏，现在我们来复习一下吧。

　　老师：小朋友，我问你，一个西瓜可以用数字几来表示?

　　幼儿：傅老师，告诉你，一个西瓜可以用数字1来表示。

　　老师：小朋友，我问你，1添上1是几?

　　幼儿：傅老师，告诉你，1添上1是2。

　　(老师继续问小朋友2添上1是几，3添上1是几?)

　　二、基本部分。

　　(出示数群卡片)

　　老师：今天啊老师带来了一些卡片，请小朋友看看卡片上有什么?每种动物有几只?

　　(幼儿回答)

　　老师：好了，现在呢请小朋友把一样多的卡片放在一起，再给它们排排队，最少的放在最前面，最多的.放在最后面，谁来试一试?

　　(请个别幼儿进行操作，老师进行检查。可以提醒孩子数量相同的物体上下排放。)

　　老师：好了，我们来看看他放的对不对，我们大家一起来说说他是怎么排的?

　　老师：我们以前总是让数量是1 的卡片排在最前面，今天怎么让3条鱼排在最前面呢?

　　(幼儿回答)

　　老师：对啦，因为我们按照从少到多的顺序排列的，谁最少，我们就把他放在最前面。

　　(幼儿自主操作)

　　老师：老师给小朋友们准备了一些小动物卡片，请你们给这些小动物按照从少到多的顺序排排队，要注意一样多的卡片应该上下排成一列哦。给小动物排好队后还要给小动物送圆点，几只动物就送几个圆点，圆点摆在红线下面，边送边说：几只某某动物，我送你几个圆点。

　　三、活动结束。

　　1、展示幼儿操作结果，评价幼儿操作情况。

　　2、收拾操作材料并评价此次活动。效果分析：

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