沁园春长沙教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的沁园春长沙教案（精选3篇），希望对大家有所帮助。
沁园春长沙教案
教学目标：
通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解词的'有关知识。
教学重、难点：
一、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感。（重、难点）
二、了解词的结构及有关知识。（重点）
三、指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。（难点）
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入
对于秋天，不同人有着不同的看法与感受：（幻灯片一）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（忧国伤己）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。（清静无为）
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（少年壮志）
自古言秋多寂寥，我自言秋胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到九霄。（老而弥坚）
二、诵读（注意以下字的读音）
橘舸遒遏
三、研习全文
1、前三句点明了时间、地点及人物。
寒秋，（我）独立橘子洲头，（看）湘江北去。
问题：寒秋作何理解？
明确：深秋而非寒冷的秋天。
2、赏析由“看”字领起的秋景。
（万）山——红（遍）
（层）林——（尽）染
（漫）江——碧（透）
【沁园春长沙教案】相关文章：
沁园春长沙教案02-21
沁园春·长沙教案01-21
《沁园春●长沙》教案01-21
沁园春长沙阅读答案01-15
读《沁园春长沙》有感11-18
沁园春长沙阅读答案02-10
沁园春长沙承上启下的句子12-13
《沁园春·长沙》教学设计11-17
逍遥游教案doc沁园春长沙教案02-27