新型电影

新型电影

康桥第二中心小学   范红霞 

教学要求： 

1、 知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。 

2、 读、写、默本课13个生字新词。重点理解“新型、反扣、飘拂、交错、围攻”等词。用“巨大”造句，听写指定的句子。 

3、 有感情地朗读课文。对指定的句子能读出正确的语气。 

4、 背诵课文第3、4、5节 

教具准备：幻灯片（课文插图） 

教学时间：3教时 

第二课时 

[课时重点]  知道球幕电影的特点，激发学生热爱科学的兴趣。 

[突破口]    抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。 

[教学过程] 

一、 复习引入 

1、 球幕电影院是什么样的？ 

（根据学生回答，板书相关内容） 

2、 听写句子（自学本） 

球幕电影是一种新型电影。它不仅有声有色，而且还有香味呢。 

二、 学习3—7节 

（一 ）轻声读3—7节 

1、 思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？ 

   仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然后到小组里说一说。 

2、 反馈交流 

（1）、四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。 

   （简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影”，又称“全景电影”。） 

   板书：全景、图象逼真 

A、“飘浮”是什么意思？说明了什么？ 

   （课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉） 

B、齐读第三节 

（2）、小林觉得自己身前身后……洒落在自己身上。 

   （小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给人全新的感觉） 

   过渡：作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真外，球幕电影还有什么方面让读者感到逼真？ 

（3）飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味） 

   （简介：在观看球幕电影时，随着银幕上出现的物品，电影院还散发相应的味道） 

A、 那么这香味是从哪里来的呢？ 

   （原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银幕上出现什么实物时，电影院就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下） 

B、 指导朗读 

   （这句感叹句，要读出惊讶、赞叹的语气） 

C、 齐读 

（4）大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。 

   （球幕电影的音响逼真，使人感觉身临其境） 

   板书：音响逼真 

   过渡：球幕电影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起来，一头撞在椅背上。 

   小虎见了，拉了一把，轻轻问…… 

   出示句子：“唷，小林，你在干什么？” 

   指导朗读（这是一句问句，尾音上扬，读出惊讶、疑问的语气） 

（二）、说话练习 

1、 以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里？ 

2、 齐读3—7节 

三、 作业 

1、 选择最喜欢的内容背诵。 

2、 向爸爸妈妈介绍球幕电影，并请父母把听到的内容记录在自学本上。 

附板书： 

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                 构造：半球形、反扣、拱形 

                       亮堂堂