四年级语文上册《同一个名字》教学设计
教学目标：
·· 1．有感情地朗读课文。
·· 2．能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。
·· 教学步骤：
·· （－）导入新课
·· 1．欣赏首歌曲《故乡的云》。
·· 2．这首歌曲抒发了怎样的情感？
·· 3．漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看？可偏偏就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢？请同学们通过看书自己去了解。
·· （二）整体感知
·· 1．自由读全文，了解文章讲了一件什么事？
·· 2．抓重点句，讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么？
·· （三）学习课文
·· 1．全班交流，体会人们对沃尔特的爱戴。
·· 2．说一说，如果你是文中的“我”，看到这个结果你会怎么想，把你的感想说出来。
·· 引导学生从“要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人”这个角度去说。可联想到沃尔特平时是如何对待工友的。
·· （四）总结、扩展
·· 说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。
·· （五）布置作业
·· 写小短文，夸夸你身边的人。
·· （六）板书设计
·· 32* 同一个名字
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