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人教第九册《阅读要有一定的速度》教学设计

时间:2021-09-30 16:31:05 小学五年级语文教案 我要投稿

人教第九册《阅读要有一定的速度》教学设计

阅读要有一定的速度

人教第九册《阅读要有一定的速度》教学设计

(读写例话)

教学要求:

通过阅读,理解“例话”内容,初步认识提高阅读速度的意义。

教学重点:

如何做到“阅读要有一定的速度” 。

教学难点 :

做到“阅读要有一定的速度”。

教学准备:

自读例话

教学时间:  一课时。

教学过程 :

一、揭示题目,初读例话。

请同学们轻声读例话。同桌说说读懂了什么?

二、反复阅读,理解内容

1.读第一自然段,明白阅读为什么要有一定的速度。

2.默读第二自然段,明确提高阅读速度的两点要求。

3.默读第三自然段,明白只有不断练习,才能熟能生巧,做到理解能力和阅读速度同步提高。

三、讨论:

        例话主要讲了什么?

        提出了哪些要求?

四、小结

要在阅读实践中提高阅读的速度,只有不断练习,才能熟能生巧,做到理解能力和阅读速度同步提高。

反馈:

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