《三个小学生》语文教案

时间：2023-05-06 15:10:01 小学语文教案我要投稿

相关推荐

《三个小学生》语文教案

　　第一课时

《三个小学生》语文教案

　　教学目标

　　1．认识6个生字和8个会认字。

　　2．正确、流利地朗读课文。

　　3．能正确评价三个学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。

　　教学重点

　　1．正确、流利地朗读课文。

　　2．能正确评价三个小学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。

　　教学难点

　　1．理解课文内容。

　　2．能正确评价三个小学生的做法，使学生受到“节约用水”的教育。

　　教学过程

　　一、谈话导入，板书课题

　　同学们，我们大家都知道在平时的生活中“要节约用水”，对吗？有一天学校的水龙头没有关好，水哗哗地流着。（电脑屏幕出示课件：图1：没有3个小学生）这时候有3个小朋友，他们分别叫东东、小文和小明的看见了。（电脑课件：在刚才出示的图1上再出示三个小学生）他们面对水哗哗地流着，采取了不同的态度，你们想知道他们分别是怎么做的吗？下面我们就一起学习第12课三个小学生。教师板书课题。请同学们齐读课题。

　　二、初步了解课文内容。

　　1．看图听录音读课文，你认为谁做的对？

　　2．看图说说大概的意思。指图哪一个是小文，东东，明明？

　　3．自己借助拼音自读课文，画出生字和会认的字。

　　4．同桌小伙伴互读生字和会认字。

　　5．抽读带拼音的生字和会认字的卡片。

　　6．指名朗读课文，要求把字音读正确，把句子读通顺。

　　三、理解课文内容。

　　1．小声读课文，标出共有几个自然段。（2段）

　　2．学习第一段

　　1）自己轻声读这段，读后说说你读懂了什么？

　　2）教师指导朗读。