“学生官”多了好不好？
新闻
据某报报道，最近在南京市瑞金北村小学二年级(5)班发生了一件稀奇事：全班42名学生各个都当上了班干部，每个人都有自己的“官衔”，其中中队长就有12名，负责收作业的小组长25名，还有专门负责关门的“门长”，负责关灯的“灯长”。
南京市瑞金北村小学二年级(5)班的班主任告诉记者，班里绝大多数的学生都非常渴望在班里“掌权”，无论是中队长、班长，还是小队长、小组长、课代表或各类委员，甚至课外讨论的四人小组长等芝麻绿豆大的小“官”，都有学生愿意当。
据说，新的班干部制度实行以后，学生的积极性被大大调动起来了，可有关人士对于这种现象却表示忧虑：从小培养孩子的当官意识，到底是不是一件好事？
观点
关键是要做好引导工作
多数家长对这一做法持肯定态度。既是家长又是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者的洪流先生告诉记者，他家小孩成绩不是很好，但特别要强，自从如愿当上小队长后，尽管“官职”不大，但对自己的要求明显严格了，放学回家第一件事就是做作业。
但在一片认同声中也有人提出异议。江苏省教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学会会长周德藩认为，学校此举很有创意，锻炼学生能力非常好，但不应提倡“人人有官当”，这样做容易使学生从小受到“官本位”思想的影响，而且学生心知肚明“官职”肯定会有大小之分，会不自觉地产生等级观念，从而扭曲他们的人生观和价值观，看不起平凡的工作岗位，不利于爱岗敬业意识的形成。
江苏省教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）厅孙曙平处长说：“既然‘当官’不可避免，我们就要正面地、健康地教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）孩子，为什么要当官，怎么样当官。”现代社会的“官”，需要服务社会的精神，需要淡化权力意识。瑞金北村小学二年级(5)班的做法，只要引导妥当，就能很好地培养孩子的“服务精神”。为了节省资源，有学生专门负责关灯，为了班级的安全，有学生专门负责关门，这就是培养学生的服务意识。
江苏省教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）厅基教处陆志平处长认为，培养学生的“领导意识”和“领导能力”也是素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一个重要内容。每个人不一定都要当“官”，但每个人都应该有领导意识和领导能力。培养孩子的“领导意识”，也注重培养了学生的大局观念、宏观意识。它能使人在思考问题、处理问题时，“站得高、望得远”。
所以说，问题不在于学生当不当“官”，而在于如何引导学生当好“官”，不管是老师还是家长或是社会，怎样给学生灌输这种“领导意识”和“服务精神”才是关键。(光明日报)
激励
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