借鉴与反思
美国中小学信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）走笔之十一
借鉴与反思
本报记者 郜云雁
*应加强高校对中小学信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的支持。
对于我国的大多数高校来说，一直没有形成一个支持当地基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）发展的传统。高校也并不认为这项工作是自己的责任。事实上，只有当基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）真正提高了，高校才有可能获得更好的生源，才会有德才兼备的学生。一个典型的例子是，近年来，一些高校苦于学生道德素质太低，不得不从最基本的文明礼貌等道德修养抓起。
高校的优势是科研和人才，而这两点恰恰是中小学最需要的。另一方面，高校目前是我国基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革和教材改革的主要参与者，大多数中小学教材的编写工作都是由高校教师来承担。但是，非常遗憾的是，许多编写中小学教材的高校教师并不十分了解中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的实际情况。因此，从这个意义上来说，高校只有深入到基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）第一线，才有可能在中国的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革中真正发挥作用。
在中小学信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方面，高校应发挥更多的作用。除更多地肩负起中小学教师培训重任的同时，还应更广泛地参与到中小学信息技术的普及和推广中。比如在中小学建立实验基地等。当然，这方面也需要国家能推出更多的激励措施。
*应加强和提高师资培训效率，为信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的普及做好准备工作。
对教师的培训是信息技术在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应用中的关键因素。这一观点正在被越来越多的基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者所认识和接受。各地教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部门也开始实施各种师资培训计划。也正因为此，信息技术师资培训被业界看作是有巨大利润空间的市场。打着师资培训的幌子、实则为了赚钱谋取利益的各种培训机构和培训名目蜂拥而至。一些教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部门也卷入到了这种利益之争中。其结果是，钱花了，但是效果并不理想。有的教师拿出宝贵的时间甚至不远千里到外地参加专门的培训，却发现要么内容枯燥陈旧，要么脱离教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实际，收效甚微。更多的培训则停留在非常浅的层次上。
在硬件普及狂潮过后，师资培训将会成为信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）领域非常重要的一个环节。如何更好地进行这项工作，更重要的是如何提高师资培训的效率，是值得我们思考的问题。有关教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部门应在此方面发挥更多的监督和引导作用，对那些反响较好的师资培训项目应帮助进行更好的推广，比如“英特尔未来教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）培训计划”等。
*应加强信息技术课在课程目标、课程结构、课程实施方面的理论研究，以保证信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）和国家课程改革的
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