初中生英语学习心理训练的研究
[作者] 崔丽霞
[内容]
［内容摘要］ 笔者在深入研究中国学生英语学习心理，特别是初中学生的
英语学习心理的基础上，拟将 现代化的心理训练手段引入英语学习活动，并制
定《初中英语学习心理训练方案》，使教师在英语教学中能正 确引导学生的心理
活动，使学生学会调节自己的心理活动，满足英语学习的要求，从而开发学生英
语学习的潜 力，提高英语学习的效率。本方案实验结果表明，经过训练，学生
的英语成绩有明显的提高，学习态度亦有了 较大的转变。同时，实验班学生的
记忆力、思维能力、表达能力及交际能力都有了较大的提高。
［关键词］ 初中生 英语学习 心理训练
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一、问题的提出
中国是当今世界上学习英语人数最多的国家，中国人在英语学习上投入的时
间和精力是相当惊人的。然而 ，英语学习是个复杂而微妙的心理活动过程，由
于对这个过程不甚了解和不适应，在很大程度上限制了中国学 生的
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