“起搏挚友”学习班式健康教育思路与尝试

“起搏挚友”学习班式健康教育思路与尝试

关键词 “起搏挚友” 学习班 教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思路 尝试

　　21世纪是生命科学高速发展的时代，护理新理论、新知识、新技术、新方法的发展，关键是要靠创新意识，就是能多为人民的健康着想，多提供为人民健康服务的项目。“起搏挚友”学习班就是为了创造性的提供临床护理工作中未解决的问题。随着社会进步与经济发展，人民生活水平提高和疾病谱的改变，单纯的生物医学模式在解决人民健康问题上已显得苍白无力。因此，促进人民健康必须实现战略上转移，即从疾病为中心转移到以人的生活质量为中心上。良好的健康既是起搏术后“健康人”的心愿，更是他们提高生活质量的根本。通过临床尝试的实践证明，我们采用的起搏术后“健康人”的个体、集体及面向家属相结合的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）形式，对他们日后的生活质量提高，掌握更多的自我保健技术起了有益、有效的作用。

1. 思路

　　在实施起搏术后“健康人”教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中，首先制订一份理想的护理教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）计划，这不仅为护理的具体行为提供科学的、详细的、明确的指导，同时还必须包括起搏术后“健康人”教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内容。起搏术后“健康人”的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）目前仍以医院为基地，以安置一年以内的“健康人”及家属为对象，通过有计划、有目的的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）过程，消除了他们对自己所患疾病知之甚少，把疾病康复的全部希望和权力统统交给医生的错误观念，使他们的行为向有利于康复的方向发展。通过对他们的知识传授及医护患一起的交流等一系列教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作，使他们充分了解有关起搏器的各类常识及有关自己疾病为什么安置、起搏器安置后的各类并发症预防和发生故障时的急救处理等保健知识，为了能让起搏术后的“健康人”真正掌握有关起搏知识。为此，我们进行了摸底书面考试，然后进行起搏知识的系列上课；最后再进行书面的考试，不能通过者进行个别辅导，直到通过为止。不仅如此，我们还请起搏术后生活质量高的“健康人”进行现身交流；其次学员们还互相谈体会，学习班就在这样的紧张、愉快、轻松的气氛中结束。学习班结束后，我们对于考核成绩合格者颁发有心内科主任、起搏器专家签发的结业证书，以增加学员的学习积极性，并集体留影、建立良好的通信网络等。

2. 　资料与方法

2.1　资料

　　2000年4月6日~5月11日在浦东仁济医院演讲厅举办的“起搏挚友”学习班，参加第一期起搏器知识学习班的20位学员，年龄在37~80岁，文化程度在大学、中专、高中以上，以教本人为主。起搏器植入时间在1周~1年以内。

2.2　方法

2.2.1　考核评估起搏术后“健康人”的知识度——书面考试

　　携带起搏器的“

[1] [2] [3] [4] 

【“起搏挚友”学习班式健康教育思路与尝试】相关文章：

社区健康教育工作思路的工作计划04-29

书信式作文教学的尝试04-30

挚友的作文09-16

我的挚友04-28

挚友的作文11-07

挚友作文04-30

对离异家庭子女心理健康教育的认识和尝试04-28

关于挚友的说说11-22

(精选)我的挚友作文11-12

我的挚友作文【经典】02-26