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联想促进一题多解

时间:2021-12-11 19:23:13 教育教学论文 我要投稿

联想促进一题多解

联想是数学思维的一种常用方法,从不同的角度进行联想,可以一题多解,达到培养学生思维的灵活性和广阔性的目的.

作 者: 范金城   作者单位: 四川省蓬安县周口中学,四川,蓬安,637800  刊 名: 时代教育(教育教学版)  英文刊名: TIME EDUCATION  年,卷(期): 2006 ""(12)  分类号: G04  关键词: