非零起点的大学计算机基础教学实践探索

非零起点的大学计算机基础教学实践探索

随着信息技术在中小学的普及,大学的计算机基础课程已不再是零起点,这就要求大学计算机基础课程的教学内容必须进行相应的改革.为了适应新形势的发展,并结合商洛学院的实际,我们对计算机基础课程教学进行了一系列的实践探索.文章介绍了商洛学院计算机改革中的一些做法,提出了符合具有专业特色的一些新思路.

作 者： 张林   作者单位： 陕西商洛学院计算机系,陕西商洛,726000  刊 名： 教育与职业  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分类号： G642.0  关键词： 大学   计算机基础   教学模式  

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