信息技术与课程整合的新视点

信息技术与课程整合的新视点

教育要适应全球技术的革命,信息技术与课程教学、教育理论与教学实践的整合是其必然.信息技术与课程整合改变了传统的师生关系、教学组织形式和教学方法,从而呈现出信息时代的新亮点.

作 者： 梁平 武常宏   作者单位： 河北,廊坊师范学院,065000  刊 名： 中国成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G72  关键词： 信息技术与课程整合   特点   形式   角色   启示  

【信息技术与课程整合的新视点】相关文章：

新视点04-29

信息技术与课程整合的调查报告12-04

整合现代信息技术构建语文新课堂04-29

信息技术与高中语文课程的整合04-30

专家视点：赋予“春季高考”新的内涵04-25

在信息科技课中开展信息技术与课程整合的实践04-29

信息技术与物理课程整合下学习方式的变革04-29

浅谈中职电脑美术专业信息技术课程与美术课程的整合04-28

信息技术与课程整合中新型师生关系构建的研究04-29

新兴信息技术与课程整合中促进教师角色转变08-10