走向有效:成人教育的教学回归

走向有效:成人教育的教学回归

成人教育的教学效率不高、效益不大、效果不明显,严重影响了成人教育的质量;造成教学"失效"的原因既有主观也有客观的;教学趋向"有效"是成人教育教学的必然要求.

作 者： 滕飞 TENG Fei   作者单位： 连云港师范高等专科学校,继续教育学院,江苏,连云港,222006  刊 名： 成人教育  PKU 英文刊名： ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G724.4  关键词： 成人教育的教学   失效   有效  

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