浅谈《中国医学史》的阶段教学法

浅谈《中国医学史》的阶段教学法

针对中医院校新生具有的学习特点,采用阶段教学法讲授《中国医学史》,可以使新生较好地掌握医学史知识,并帮助新生理解中医独有的思维模式.

作 者： 陈云逸   作者单位： 甘肃中医学院,甘肃,兰州,730000  刊 名： 中医药导报  ISTIC 英文刊名： GUIDING JOURNAL OF TCM  年，卷(期)： 2007 13(10)  分类号： G642.4  关键词： 阶段教学法   新生   中国医学史   中医  

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