提高大学课堂教学质量的思考

提高大学课堂教学质量的思考

课堂教学是教师向学生传授知识的主要阵地,课堂教学质量的好坏直接影响学生的学习效果.提高课堂教学质量必须要营造良好的课堂教学环境,控制合理的课堂教学节奏,以及灵活运用课堂教学语言和启发式教学.最终达到因材施教.

作 者： 曾小龙   作者单位： 华南农业大学公共管理学院,广东广州,510642  刊 名： 世纪桥  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分类号： G64  关键词： 课堂教学质   教学环境   教学节奏   启发式教学   因材施教  

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