计算机案例式与项目法教学的差异性与适用性探讨

计算机案例式与项目法教学的差异性与适用性探讨

文章针对目前热议的案例式教学与项目法教学,探讨其在内涵本质上的不同、在教育过程中作用范围不同.针对计算机专业学生的教学提出了两种教学法适应性,并指明在两种教育过程中对教师的要求、教师承担的角色与对策.

作 者： 郭琦   作者单位： 福建电力职业技术学院,福建泉州,362000  刊 名： 福建电脑  英文刊名： FUJIAN COMPUTER  年，卷(期)： 2009 25(3)  分类号： G71  关键词： 案例式教学、项目法教学   教学改革   计算机教学   工作过程教育  

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