新课程背景下高中英语教学策略
近年来随着社会的不断发展对英语教学提出了新的要求,更促进了人们对英语教学的探索和改革.高中英语教学作为其中一个重要环节,是实施素质教育、贯彻大纲精神的主要空间和平台.本文通过分析高中英语教学特点和学生特点,提出在高中英语教学策略中应注意知识的系统化,英语教学的整体性和多样性,注重学生跨文化意识和自学能力的培养.
作 者: 刘琼 LIU Qiong 作者单位: 广西师范学院,外语系,广西,南宁,530001 刊 名: 湖北广播电视大学学报 英文刊名: JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY 年,卷(期): 2009 29(3) 分类号: G42 关键词: 教学法 课文特点和心理特点 教学策略